北师大版 (2013)六年级上册第四课 我们在一起精品ppt课件

这是一份北师大版 (2013)六年级上册第四课 我们在一起精品ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了课前想一想，凝聚力的作用，PART01，什么是班级凝聚力，请同学们想一想，没有凝聚力的表现，PART02，如何提高凝聚力，PART03，师生关系等内容，欢迎下载使用。

涓涓溪流总要汇聚成大海，才能彰显它的活力和强大。同学们只有齐心协力、互相配合为班集体做贡献，才会构建一个力量强大的班集体。毫无疑问，与别人一路同行的合作能力，不仅有利于大家尽快融入班集体，还为同学们的身心健康发展和建立良好的人际关系打下了坚实的基础。
凝聚力的价值在于让团队成员拧成一股绳，一江春水向东流，大家的方向是一致的，即使是挑战高目标，甚至遇到大困难，也愿意去面对，也有信心去完成或克服
为什么我们要成为有凝聚力的班级？
一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。
反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。
班级凝聚力的作用可是很大的
做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人
同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄
上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉
被老师叫起来，一问三不知
不认真做作业，讲闲话甚至影响别人
考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题
明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评
肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受
浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话
不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事 (如早操、值日等）
同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄
本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心
如有以上情况，请及时改正你的行为哦！
如何做才能提高班级凝聚力呢？
——我们要认真对待为班级做的每一件事
你每一次跑操都认真去做了吗？每次喊口号都用力去喊了吗？
每次打扫卫生你都去认真完成了吗？
每次听到班里卫生排名和跑操排名在年级前列或倒数的时候，你是喜悦和自豪，难过，还是无动于衷？
提高班级凝聚力最重要的是靠我们大家
我们怎么爱我们的班集体
不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。
严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。
遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。
你愿意在干净的家生活吗？
如果愿意，请不要让洁白的墙壁惨遭涂鸦
你愿意在干净的教室学习吗？
如果愿意，那么请你不让让你的座位下出现纸屑
制定学习计划，并且严格执行。严密组织实施，风雨不改行程，每天的目标一定要严格落实，如遇有出差、开会等特殊情况，要有不完成学习目标不吃饭、不完成学习计划不睡觉的精神，及时补上，确保按计划执行。
在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。
我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。
要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。
讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。
关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。
乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。
尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。
小建议：如何增强团队凝聚力
承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己
相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行"
强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础
不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。
相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。
学习方面，争取成绩排名年级前列，争创“先进班级”；常规、卫生方面，继续保持上学期的良好行为习惯，争取“文明班级”， “优秀班级”。
也许我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！
凝聚力的价值在于让团队成员拧成一股绳，一江春水向东流，大家的方向是一致的，即使是挑战高目标，甚至遇到大困难，也愿意去面对
每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等）
收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一个同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名。
班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。 ----著名教育改革家魏书生
同学们，我们一定要早点团结在一起，我们是一个大家庭，需要相互关心也彼此的照顾，才能茁壮成长