人教鄂教版 (2017)六年级上册2 蜡烛的燃烧精品ppt课件

这是一份人教鄂教版 (2017)六年级上册2 蜡烛的燃烧精品ppt课件，文件包含核心素养新课标12《蜡烛的燃烧》课件pptx、核心素养目标12《蜡烛的燃烧》教案docx、二氧化碳不支持燃烧mp4、氧气支持燃烧mp4、蜡烛燃烧时的实验现象mp4、集气瓶罩在燃烧的蜡烛上mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共45页， 欢迎下载使用。

科学观念：（1）蜡熔化成蜡油没有产生新的物质，燃烧中产生新物质：水、二氧化碳等。（2）氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧。（3）空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分。科学思维：通过现象进行猜测、推理，通过实验观察加以分析、归纳。科学实践：（1）能认真观察蜡烛燃烧的过程变化。（2）能够通过实验发现蜡烛燃烧产生的新物质：水、二氧化碳等物质。（3）能够根据实验现象大胆质疑,积极思考,依据现象和经验作出合理猜想和推理。（4）能够在实验中认真观察、分析现象、归纳总结得出实验结论。责任态度：（1）对蜡烛的燃烧具有探究兴趣，养成在尊重证据的前提下,坚持正确的观点。（2）知道随着科学技术的发展，人类对空气成分有了更精确的测定。
你们知道蜡烛有什么作用吗？
蜡烛在燃烧过程中会出现哪些现象？
蜡烛燃烧还有哪些不易被观察到的现象呢？
观察蜡烛燃烧时的实验现象
1.蜡油的变化有什么特点？
2.流下来的蜡还是原来的蜡吗？
针对这些问题，你们是怎么想的？打算怎么研究？
滴落的蜡油还是原来的蜡吗？
利用滴落的蜡油重新制作一个“蜡烛”
实验一：滴落的蜡油还是原来的蜡吗？
通过实验，你们观察到什么现象，现象说明了什么？
结论：1.蜡油受热熔化，遇冷又凝固了。2.熔化的蜡油凝固后还可以继续使用，蜡的熔化过程没有产生新的物质。
让我们通过如下的实验方法一起寻找答案吧！
蜡烛燃烧后产生了哪些新物质？
将干燥透明的烧杯罩在燃烧的蜡烛上会出现什么变化呢？
实验二：蜡烛燃烧后产生了哪些新物质？
黑色微粒——蜡烛不完全燃烧的现象——炭
实验三：蜡烛燃烧后还产生了哪些新物质？
是不是蜡烛燃烧产生了什么气体造成的？
蜡烛燃烧产生二氧化碳
总结：通过实验，蜡烛燃烧会产生新物质吗？
蜡烛燃烧过程中，产生水、二氧化碳等物质。
蜡烛燃烧后发生了什么变化？
蜡熔化成蜡油没有产生新物质
蜡烛燃烧产生水、二氧化碳等新物质
（1）点燃蜡烛，用蜡油将蜡烛固定在玻璃片上，把它们一起放入水槽。再把集气瓶罩在燃烧的蜡烛上，观察发生的现象。
注意：水槽里的水不要超过蜡烛。
集气瓶下沉后，蜡烛开始还燃烧，然后一点点开始熄灭，集气瓶水位上升。
集气瓶的水位为什么会上升？
蜡烛的燃烧消耗掉集气瓶中部分气体。
（2）根据上述实验和有关生活经验，推测蜡烛燃烧需要什么气体？
空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等多种气体。动植物的生长离不开氧气。所以我推测蜡烛的燃烧需要氧气。氧气可能支持燃烧。
氧气是否支持燃烧？观看实验，从中寻找答案的线索。
实验表明，氧气支持燃烧。蜡烛燃烧的气体条件——氧气。
（3）根据蜡烛燃烧所产生的新物质，判断集气瓶中氧气被消耗掉后剩下的主要是什么气体？
用手按紧玻璃片，把上述实验中的集气瓶从水槽中取出，并翻转过来。将点燃的小木条伸进集气瓶口，小木条还能燃烧吗？
木条不能燃烧，说明二氧化碳不支持燃烧。
根据上述实验现象，说一说什么气体支持蜡烛燃烧。
氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧。
二氧化碳灭火器是根据什么原理工作的？
人们是如何探究空气的成分？
古人：认为空气是一种单一物质。
拉瓦锡：通过实验证明了空气是一种混合气体。他把少量汞放到密闭容器里低温加热，结果一部分液态的汞变成了红色粉末，容器里的空气也减少了 1/5；他又研究了剩余的气体，发现它是氮气。后来，拉瓦锡又把汞表面生成的红色粉末高温加热，得到了液态的汞和氧气，并且氧气的体积等于密闭容器里减少的空气的体积。由此，拉瓦锡认为空气由氧气和氮气组成。氧气就是空气中支持燃烧的气体。
现代科学家：通过更多的实验发现，空气是由多种气体组成的。现在通过精确测量知道，空气体积中，氧气约占 21%，氮气约占 78%，其他气体约占 1%。
燃烧的蜡烛 蜡烛熔化为蜡油，没有产生新物质蜡烛燃烧产生了水和二氧化碳，产生了新物质氧气支持燃烧空气的组成：氮气约占78%，氧气约点21%，其他气体约占1%
【基础训练】1、_______是空气中支持燃烧的气体。2、蜡烛在燃烧的过程中生成____________和________等新物质。
【能力培养】1、判断题，对的打√，错的打✘。（1）蜡烛燃烧中生成新物质蜡油。（ ）（2）空气成分中占体积最大的是二氧化碳。（ ）（3）空气是一种混合气体。（ ）（4）二氧化碳气体能让木材燃烧更旺。（ ）（5）蜡烛和蜡油是同一种物质。（ ）
2、选择题，将正确的序号填写在括号内。（1）取一只干燥的烧杯，把它罩在蜡烛火焰的上方，观察不到的现象是（ ） A.杯壁出现小水珠 B.杯壁被熏黑 C.杯壁变浑浊（2）支持蜡烛燃烧的气体是（ ）A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气
（3）关于蜡烛燃烧过程，下列说法正确的是（ ）A.蜡烛燃烧过程中，蜡熔解成蜡油，没有生成新物质B.蜡烛燃烧过程中，会发光发热，生成新物质C.蜡烛燃烧过程中，既有新物质的生成又没有新物质生成（4）关于蜡烛的燃烧，下列说法中不正确的是（ ）A.蜡烛燃烧生成了氮气和二氧化碳等新物质B.用集气瓶罩住点燃的蜡烛，蜡烛过一会儿就会熄灭C.蜡烛燃烧生成了能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体（5）法国科学家拉瓦锡认为空气是由（ ）组成的。A.水蒸气和氧气 B.氧气和氮气 C.二氧化碳和氧气
【拓展提高】实验与探究:蜡烛燃烧后生成了什么？实验材料：蜡烛、火柴、烧杯两个、细铁丝、石灰水1、实验过程：①点燃蜡烛，把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方，会发现杯壁上有_____________。说明蜡烛燃烧后有_____________生成。②将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放入盛有澄清石灰水的烧杯内，摇晃烧杯，发现石灰水变_____________了，说明蜡烛燃烧后有_____________生成。2、实验结论：蜡烛燃烧后生成了_____________和_____________。3、燃烧之后（ ）新物质生成。A．有B．没有 C．有时有，有时没有