2024-2025学年中职语文基础模块下册期末试卷1

这是一份2024-2025学年中职语文基础模块下册期末试卷1，共5页。试卷主要包含了下列句子中没有语病的一项是，《窦娥冤》的作者及朝代正确的是等内容，欢迎下载使用。

选择题
1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是( )
A. 着落(zhuó) 称职( chèn) 参差不齐(chēn)
B. 莅临(lì) 庇护(pì) 骇人听闻( hài)
C. 滑稽(jī) 羞怯(qiè) 咄咄逼人( duō)
D. 惩戒( chěng) 怂恿( sǒng) 怪诞不经(dàn)
【答案】C
【解释】A. 参差不齐（cēn）； B. 庇护（bì）；D. 惩戒（chéng）
2．依次填入下列句中空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）
①“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。重视“和”的思想，对“和”和“同”内涵的思考并不始于孔子，也_____于孔子。
②现代学术的基础就是实地的______，就是我们现在所谓的实验。
③一些薄云______月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
④11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，_______发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
A．不只 探察 飘过 即使B．不只 观察 飘过 一旦
C．不止 观察 掠过 一旦D．不止 探察 掠过 即使
【答案】D
【解析】第一空，不只：不但，不是单一的；不止：不停止；联系句子“内涵的思考并不始于孔子”的内容可知，选择“不止”更为合适；第二空，探察：探究审察；观察：仔细地察看事物或现象；联系句子中“就是我们现在所谓的实验”的内容可知，选择“探察”更为合适；第三空，飘过：随风摇动而经过；掠过：倾斜着从表面经过，且伴有一定角度向前；联系句中“正在擦拭一只硕大的银盘”的内容可知，选择“掠过”更为合适；第四空，一旦：不确定的时间，表示在非常短的时间内；即使：假定，就算是；联系句中“也几乎是一声不响”的内容可知，应采用“即使……也……”的句式，所以选择“即使”。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。
B.善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
C.二十四节气是我们的祖先馈贈给我们的珍贵礼物，在农业生产上有重要的意义。
D.班长明智而远见的发言让台下的同学倍受鼓舞。
【答案】C
【解释】A．有误，成分残缺，缺少宾语，在最后加上“的问题”；B．有误，一面对两面，在“决定”前加“坏”；D．有误，成分残缺，“远见”应改为“有远见”。
4.《窦娥冤》的作者及朝代正确的是（ ）。
A.元代 郑光祖 B.元代 关汉卿 C.宋代 关汉卿 D.宋代 郑光祖
【答案】B
【解析】《窦娥冤》作者是元代关汉卿，是元杂剧，关汉卿列元曲四大家之首。
5．下列作家属于唐代的是( )
A．柳宗元 B．苏轼 C．王安石 D．曾巩
【答案】A
【解释】苏轼、王安石、曾巩都为北宋作家。
二、古诗词阅读
阅读下面这首词，完成问题。
渔家傲
[宋〕范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
1.对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A.上片首句直接点出了边塞和内地秋季风光的大不相同。
B．大雁到了秋季即向南方飞去，诗人心忧战事，没有留意。
C．下片所写内容令人油然而生凄清之感，情调苍凉而悲壮。
D.这首词表现了将军的英雄气概，反映了征夫的艰苦生活。
【答案】B
【解析】“衡阳雁去无留意。”衡阳雁去是雁去衡阳的倒装:古人相传，北雁南飞，到衡阳而止。衡阳城南有回雁峰，样子很像回旋的雁。这里表面写的是雁，实在写人。即连大雁都不愿在这儿呆下去了，更何况人?但是，边塞军人毕竟不是候鸟，他们却坚守在边塞。
三、文言文阅读
阅读下面的文字，完成下面各题。
师说
韩愈
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
1．加横线字的含义相同的一组是（ ）
A．师道之不传也久矣 六艺经传皆通习之
B．道之所存，师之所存也 圣人无常师
C．吾从而师之 乃大惊，问所从来
D．其闻道也亦先乎吾 余嘉其能行古道
【答案】B
【解析】A 中“传”解释为“流传和史传”；B 中的“师”解释为“老师”；C 中的“从”解释为“跟从和从哪里”；D中的“道”解释为“道理和风尚”。故选B。
2．下列句中的“师”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．犹且从师而问焉
B．而耻学于师
C．师道之不传也久矣
D．择师而教之
【答案】C
【解析】ABD都解释为老师，名词 C解释为从师，名作动，故选C。
3．下列各项中，加横线字词类活用不同的一项是（ ）
A．巫医乐师百工之人，不耻相师
B．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
C．登泰山而小天下
D．其下圣人也亦远矣
【答案】D
【解析】ABC都是意动用法；D是方位名词作动词，低于。故选D。
4．下列各项中，句式不相同的一项是（ ）
A．夫庸知其年之先后生于吾乎
B．位卑则足羞，官盛则近谀
C．今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师
D．句读之不知，惑之不解
【答案】B
【解析】B为非特殊句式；AC是介词结构后置句；D是宾语前置句。故选B。
5．下列各项中，不含有通假字的一项是（ ）
A．师者，所以传道受业解惑也
B．或师焉，或不焉
C．彼童子之师，授之书而习其句读者
D．小学而大遗，吾未见其明也
【答案】D
【解析】A项中“受”通“授”；B项中“不”通“否”；C项中“读”通“逗”。故选D。
四、应用文写作
1.下面这则寻物启事，有三处错误，请指出并改正。
寻物启事
亲爱的同学们：
本人于4月3日下午在篮球场打球时，丢失了一个棕色钱包，内有人民币120元，长沙银行卡、建设银行卡各一张。如有拾到者，请务必与我联系。
联系电话：×××××××××××。
×××
×年×月× 日


【参考答案】①删除称呼“亲爱的同学们”。②“务必”语气生硬，应删除。③正文空两格写起。
2.下面是某校学生会体育部为校女子排球赛拟写的海报，划线部分内容或格式不符合要求的一项是（ ）
海 报
学女排精神，观女排比赛，谁是我校“铁榔头”?
2022级101班对战2022级103班
A
时间：3月7日
B
地点：校体育馆排球场
C
欢迎前往交友助威!
校学生会体育部
2023年3月3日
D
【参考答案】B项的时间未能准确到具体时间点，故错误。