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2024-2025学年中职语文基础模块上册期末试卷（五）
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这是一份2024-2025学年中职语文基础模块上册期末试卷（五），共7页。试卷主要包含了单选题，诗词阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )。
A.青荇 xìng 长篙 hā 漫溯 sù
B.笙箫 shēng 撑开 chēng 哀怨 āi
C.寂寥 jì 彷徨 páng 河畔 bàn
D.凄婉 wǎn 斑斓 lǎn 笙箫xiā
【答案】B
【解析】A项，“篙”应读“gā”。C项，“畔”应读“pàn”。D项，“斓”应读“lán”。
2.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）
①由于学生与家长缺乏有效的______，两者关系紧张是当前的普遍现象；
②多渠道、多层次、全方位＿___特区人才成长的桥梁，培养更多更好的特区建设者。
③买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要_____地大追求这种机会。
④德国一项调查结果______，如今德国儿童的上网比例已高达37%。
A.沟通 修建 锐意 显示 B.勾通 修建 锐意 体现
C.沟通 构建 刻意 显示 D.勾通 构建 刻意 体现
【答案】C
【解析】沟通：本指开沟以使两水相通，后用以泛指使两方相通连；也指疏通彼此的意见（思想意见情感方面）。勾通：暗中串通（利益方面）。①句提到的是老师和家长之间缺少交流，应该填“沟通”。
修建：指建造，建筑。构建：建立（多用于抽象事物）。②提到的是对人才的培养，应该填“构建”。锐意：意志坚决，勇往直前。刻意：用上全部心思。③是指不要有意地追求中奖，应该填“刻意”。
显示：明确地表现出。体现：某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。④是指研究结果明确地表现出一个结论来，应该填“显示”。
3．下列句子中修辞手法的运用，说法错误的一项是( )
A．乡村振兴的壮美画卷正在中国大地徐徐展开。(比喻)
B．发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。(排比)
C．年轻人，珍惜时间吧！它正翻着书页，请你着笔！(拟人)
D．在人与人的交往中，我们应该常常扪心自问：“诚信，我做到了吗？”(反问)
【答案】D
【解析】D项有误，这句话并非无疑而问，而是有疑而问，所以并不是反问的修辞手法。解答此题，首先要对句子运用的修辞手法作出准确辨析，然后对照括号内的修辞手法来判断正误。
4. 下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 ( )
A. 1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。
B. “啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。”
C. 每回想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。
D. 进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
【答案】D
【解析】D项，“太和殿”和“中和殿”后的逗号应改为顿号。
5.下列表述有错误的一项是( )
A.“冠者五六人”中的“冠者”指成年男子。古代男子 18岁举行束发戴帽的仪式叫行冠礼，表示已经成年。
B.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体史书。
C.《诗经》是我国第一部诗歌总集。收录西周初期到春秋中期约500年间的诗歌 305 篇。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集。
【答案】C
【解析】古代男子 20岁举行束发戴帽的仪式叫行冠礼，表示已经成年。
6.下列文学常识的表述，说法不正确的一项是（ ）。
A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作。
B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
C.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲本人独立编成。
D.《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作"是我国古代最长的叙事诗。
【答案】C
【解析】《孟子》是由孟子及其弟子一起完成的作品。
二、诗词阅读
阅读下面这首诗，完成1～2题。
过分水岭 温庭钧
溪水无情似有情，入山三日得同行。
岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。
1.这首诗运用的主要修辞手法是（ ）
A.比喻 B.拟人 C.反复 D.夸张
【答案】B
【解析】诗句中“有情”“同行”“惜别”“分头”等词都赋予了溪水人物的情感，所以是运用了拟人的修辞手法。
2.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.一、二两句写溪水与诗人一路同行，相依相伴。
B.三、四两句写溪水与诗人岭头惜别，依依难舍。
C.该诗写景状物，化无情为有情，别有一番情趣。
D.全诗表现诗人对大自然的喜爱和对现实的憎恶。
【答案】D
【解析】“对现实的憎恶”在诗中并没有体现，所以不完全正确。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成第1-3题。
秦孝公据毅函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于
是秦人拱手而取西河之外。
……
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合， 执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡;百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，贏粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
1. 下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 外连衡而斗诸侯。 斗：使动用法，使...相互争斗
B. 收天下之兵。 兵：兵器
C. 因河为池 池：护城河
D. 贏粮而景从。 贏：贏取，争得
【答案】D
【解释】赢，背负的意思。景，通假字，通“影”，名词作状语，像影子一样。从，跟随的意思。“赢粮而景从”：担着干粮如影随形地跟着。
2. 下列加点的虚词用法、解释不正确的一项是（ ）
A. 于是秦人拱手而取西河之外。 而：表并列关系
B. 焚百家之言。 之：结构助词，的
C. 君臣固守以窥周室。 以：目的连词，来
D. 余威震于殊俗 于：介词，到
【答案】A
【解释】表承接关系，可翻译为“就”的意思。
3. 下列句子翻译不正确的一项是（ ）
A. 商君佐之，内立法度，务耕织。
译文：商鞅辅佐他，对内建立法规制度，大兴耕作纺织。
B. 百越之君，俯首系颈，委命下吏。
译文：百越的君主低着头，颈上捆着绳子，来任命自己的官吏。
C. 铸以为金人十二，以弱天下之民。
译文：铸造成十二个铜人，以便削弱百姓(的反抗力量)。
D. 斩木为兵，揭竿为旗。
译文：砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜。
【答案】B
【解释】百越的君主低着头，颈上捆着绳子，性命听凭秦的下级官吏处理。
四、作文（40分）
法国一个偏僻的小镇上，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹：可以治疗疾病。有一天一个少了一条腿的退伍军人，拄着拐杖，一跛一跛地走过镇上的马路。旁边的居民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈祷有一条新的腿吗？”这句话被退伍军人听到了，他转身对他们说：“我不是要祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”
放下失去的，珍惜拥有的。请你从个人具体的生活经验出发，以“生活需要向前走”为话题，写一篇不少于800字的文章。
题
目
：
100
200
300
400
500
600
700
800
一、单选题
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )。
A.青荇 xìng 长篙 hā 漫溯 sù
B.笙箫 shēng 撑开 chēng 哀怨 āi
C.寂寥 jì 彷徨 páng 河畔 bàn
D.凄婉 wǎn 斑斓 lǎn 笙箫xiā
【答案】B
【解析】A项，“篙”应读“gā”。C项，“畔”应读“pàn”。D项，“斓”应读“lán”。
2.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）
①由于学生与家长缺乏有效的______，两者关系紧张是当前的普遍现象；
②多渠道、多层次、全方位＿___特区人才成长的桥梁，培养更多更好的特区建设者。
③买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要_____地大追求这种机会。
④德国一项调查结果______，如今德国儿童的上网比例已高达37%。
A.沟通 修建 锐意 显示 B.勾通 修建 锐意 体现
C.沟通 构建 刻意 显示 D.勾通 构建 刻意 体现
【答案】C
【解析】沟通：本指开沟以使两水相通，后用以泛指使两方相通连；也指疏通彼此的意见（思想意见情感方面）。勾通：暗中串通（利益方面）。①句提到的是老师和家长之间缺少交流，应该填“沟通”。
修建：指建造，建筑。构建：建立（多用于抽象事物）。②提到的是对人才的培养，应该填“构建”。锐意：意志坚决，勇往直前。刻意：用上全部心思。③是指不要有意地追求中奖，应该填“刻意”。
显示：明确地表现出。体现：某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。④是指研究结果明确地表现出一个结论来，应该填“显示”。
3．下列句子中修辞手法的运用，说法错误的一项是( )
A．乡村振兴的壮美画卷正在中国大地徐徐展开。(比喻)
B．发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。(排比)
C．年轻人，珍惜时间吧！它正翻着书页，请你着笔！(拟人)
D．在人与人的交往中，我们应该常常扪心自问：“诚信，我做到了吗？”(反问)
【答案】D
【解析】D项有误，这句话并非无疑而问，而是有疑而问，所以并不是反问的修辞手法。解答此题，首先要对句子运用的修辞手法作出准确辨析，然后对照括号内的修辞手法来判断正误。
4. 下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 ( )
A. 1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。
B. “啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。”
C. 每回想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。
D. 进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
【答案】D
【解析】D项，“太和殿”和“中和殿”后的逗号应改为顿号。
5.下列表述有错误的一项是( )
A.“冠者五六人”中的“冠者”指成年男子。古代男子 18岁举行束发戴帽的仪式叫行冠礼，表示已经成年。
B.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体史书。
C.《诗经》是我国第一部诗歌总集。收录西周初期到春秋中期约500年间的诗歌 305 篇。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集。
【答案】C
【解析】古代男子 20岁举行束发戴帽的仪式叫行冠礼，表示已经成年。
6.下列文学常识的表述，说法不正确的一项是（ ）。
A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作。
B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
C.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲本人独立编成。
D.《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作"是我国古代最长的叙事诗。
【答案】C
【解析】《孟子》是由孟子及其弟子一起完成的作品。
二、诗词阅读
阅读下面这首诗，完成1～2题。
过分水岭 温庭钧
溪水无情似有情，入山三日得同行。
岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。
1.这首诗运用的主要修辞手法是（ ）
A.比喻 B.拟人 C.反复 D.夸张
【答案】B
【解析】诗句中“有情”“同行”“惜别”“分头”等词都赋予了溪水人物的情感，所以是运用了拟人的修辞手法。
2.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.一、二两句写溪水与诗人一路同行，相依相伴。
B.三、四两句写溪水与诗人岭头惜别，依依难舍。
C.该诗写景状物，化无情为有情，别有一番情趣。
D.全诗表现诗人对大自然的喜爱和对现实的憎恶。
【答案】D
【解析】“对现实的憎恶”在诗中并没有体现，所以不完全正确。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成第1-3题。
秦孝公据毅函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于
是秦人拱手而取西河之外。
……
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合， 执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡;百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，贏粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
1. 下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 外连衡而斗诸侯。 斗：使动用法，使...相互争斗
B. 收天下之兵。 兵：兵器
C. 因河为池 池：护城河
D. 贏粮而景从。 贏：贏取，争得
【答案】D
【解释】赢，背负的意思。景，通假字，通“影”，名词作状语，像影子一样。从，跟随的意思。“赢粮而景从”：担着干粮如影随形地跟着。
2. 下列加点的虚词用法、解释不正确的一项是（ ）
A. 于是秦人拱手而取西河之外。 而：表并列关系
B. 焚百家之言。 之：结构助词，的
C. 君臣固守以窥周室。 以：目的连词，来
D. 余威震于殊俗 于：介词，到
【答案】A
【解释】表承接关系，可翻译为“就”的意思。
3. 下列句子翻译不正确的一项是（ ）
A. 商君佐之，内立法度，务耕织。
译文：商鞅辅佐他，对内建立法规制度，大兴耕作纺织。
B. 百越之君，俯首系颈，委命下吏。
译文：百越的君主低着头，颈上捆着绳子，来任命自己的官吏。
C. 铸以为金人十二，以弱天下之民。
译文：铸造成十二个铜人，以便削弱百姓(的反抗力量)。
D. 斩木为兵，揭竿为旗。
译文：砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜。
【答案】B
【解释】百越的君主低着头，颈上捆着绳子，性命听凭秦的下级官吏处理。
四、作文（40分）
法国一个偏僻的小镇上，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹：可以治疗疾病。有一天一个少了一条腿的退伍军人，拄着拐杖，一跛一跛地走过镇上的马路。旁边的居民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈祷有一条新的腿吗？”这句话被退伍军人听到了，他转身对他们说：“我不是要祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”
放下失去的，珍惜拥有的。请你从个人具体的生活经验出发，以“生活需要向前走”为话题，写一篇不少于800字的文章。
题
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