北师大版七年级上册第2节 生物体的器官、系统说课ppt课件

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分析说明生物体的结构层次，解释细胞是如何组成多细胞生物。
尝试分析识别鸡翅中的主要组织
掌握器官、系统两个概念
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绿色开花植物的六大器官
那这些组织又是如何进一步构成动物体、植物体的呢？
人和动物的受精卵经过细胞分裂、分化，形成了哪几种组织呢？
上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织
同学们，你们认识人体的哪些器官？
心脏、肾、眼睛、耳朵、肺……
你们知道人体最大的器官是什么吗？
小组长时间管理员记录员时间管理员
活动要求：一、解剖观察鸡翅，识别鸡翅上的组织，理解组织如何形成器官。二、小组合作共同完成以下问题：
1.构成鸡翅的组织主要有哪几种？2.不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？3.鸡翅的主要功能是什么？
鸡翅最外边的一层皮起到保护作用，属于 。皮下面黄色的脂肪，属于 。
1.构成鸡翅的组织主要有哪几种？
附着在骨骼上的粉红色的肌肉属于 。白色的韧带和肌腱，属于 。
上皮在外，脂肪在皮下,肌内附在骨上骨在最内部，血管广泛分布，肌腱和韧带将肌肉和骨胳连接在一起。
2.不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？
3.鸡翅的主要功能是什么？
鸡翅的皮肤主要是由上皮组织构成的，肌肉属于肌肉组织，骨、皮下脂肪、肌腱等都属于结缔组织，在肌肉间还可以发现神经组织。
器官：不同的组织按照一定的顺序聚集在一起，共同完成一定的功能。
1．下列关于器官的表述中，不正确的是( ) A. 各种器官尽管形态结构不同，但功能是相同的B. 同一器官不同部位的细胞，在形态、结构与功能上也是有差异的C. 不同的器官有不同的形态结构，其功能也不相同D. 构成器官的组织，在器官中的排列都是有序的，并以其中某种组织为主
老虎进食时，从吃食物开始,经过消化到排出粪便,有哪些器官参与完成？这些参与消化吸收的器官属于什么系统呢？
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合构成系统。
高等动物和人体由多种不同的系统构成，通过这些系统协调配合，使人或动物体完成各种复杂的生命活动。
人体和动物体的生命结构层次
2、人体结构层次由小到大依次排列成(     )    A、细胞→器官→系统→人体    B、人体→组织→器官→系统→细胞  C、人体→系统→器官→细胞     D、细胞→组织→器官→系统→人体 
同学们，植物的叶片算不算一个器官呢？
上下表皮起保护作用属于 。叶肉细胞能制造有机物属于 。叶脉有运输功能属于 。
绿色开花 植物的六大器官
根主要是从土壤中吸收水分和无机盐茎主要完成支持和运输的功能叶主要完成制造有机物的功能花、果实、种子主要完成繁殖后代的功能
这些器官在功能上分工协作，使植物体成为一个统一的整体。
绿色开花 植物的六大器官的功能
3、 下列食物不属于植物营养器官的是(     )   A、甘薯   B、番茄  C、甘蔗   D、莲藕
点拨：花、果实、种子属于植物的生殖器官。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合构成系统。
不同的组织按照一定的顺序聚集在一起，共同完成一定的功能。
细胞组织器官系统生物体
4、下列属于器官的是( ) A、洋葱表皮 B、甘蔗植株 C、桃花 D、叶脉
5、 绿色开花植物体的构成是由（ ） A. 细胞→器官→组织→植物体B. 组织→器官→细胞→植物体C. 细胞→组织→器官→植物体D. 器官→组织→细胞→植物体