小学人教部编版语文园地五公开课教学ppt课件
展开虽然同为左右结构,它们在田字格的写法一样吗?
“观、呼”左边短,右边长;“忙、如”左边长,右边短。
左边部分要写得窄小些,位置略往上靠;右边部分要写得宽大些,注意与左边部分笔画的穿插与连接。
右边部分要写得窄小些,位置略往下移,左边部分要写得宽大些。“忙”字右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁点的下面。
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
你还知道哪些有类似结构的汉字?
“左边短,右边长”的字:吹、呀、叹。“左边长,右边短”的字:忆、和、打。
在田字格中写一写其他类似结构的汉字。
江雪[唐] 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
qiān shān niǎ fēi jué
wàn jìnɡ rén zōnɡ miè
ɡū zhōu suō lì wēnɡ
dú dià hán jiānɡ xuě
柳宗元(773—819),唐代文学家、哲学家,“唐宋八大家”之一。字子厚,河东(今山西运城)人,世称柳河东。其主要作品有《渔翁》《小石潭记》《捕蛇者说》《黔(qián)之驴》等。
一首诗就是一幅画,如果把《江雪》画成一幅画,你会画些什么?
千山、万径、孤舟、蓑笠、寒江、雪
所有的山,飞鸟全都断绝;所有的路,不见人影踪迹。江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自垂钓,不怕冰雪侵袭。
江 雪[唐] 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
绝:无,没有。 蓑笠:蓑衣和斗笠。
借助拼音,自由轻声读故事,要求读准字音,读通句子。
宝剑 船舷 记号 捞 不慌不忙 你 靠岸
再读课文,思考:故事主要讲了什么?
①抓住“催”字,读出旁边人的干着急。②抓住“不慌不忙”,借助体态语,读出相应的语气。
那个人用这种方法捞自己的剑,能捞到吗?为什么?
做事情都要根据实际情况选择合适的方法,不能只凭主观愿望,不能想当然,要根据客观情况的变化而灵活处理。
想一想,生活中是否有这样的人或事?这个故事告诉我们什么道理?
这个人能找到他的宝剑吗?这个刻舟求剑的人犯了什么错误?
他不能找到他的宝剑,只能空手而归。他没有想到船是运动的,他用静止的眼光看问题。
楚人有涉(shè)江者,其剑自舟中坠(zhuì)于水,遽(jù)契(qì)其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑(huò)乎!
楚人/有涉(shè)江者,其剑自舟/中坠(zhuì)于水,遽(jù)契(qì)/其舟,曰:“是吾剑/之所从坠。”舟止,从其所契者/入水求之。舟/已行矣,而/剑不行,求剑/若此,不亦/惑(huò)乎!
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