初中济南版第四节 生物的变异备课课件ppt

这是一份初中济南版第四节 生物的变异备课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了课程导入，变异的类型及意义，课堂小结，课堂巩固等内容，欢迎下载使用。

一只鹦鹉和它的四个子女
鹦鹉和子女以及子女之间毛色一样吗？
生物体后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象。
你与你的父母及兄弟姐妹之间有哪些性状的差异？
下列变化是变异吗？为什么？
变异是普遍存在的生命现象，是生物界绚丽多姿的根本原因。
肤色表现出了不同的类型是变异吗？为什么？
亲代与子代之间以及子代之间性状的差异
生物的变异有几种类型呢？
由遗传物质发生改变引起的，能遗传给后代
由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代
种在不同地块里的同一个豌豆品种，植株的高度、豆粒的大小等都存在差异；
同一株玉米结出的玉米粒有白色、黄色和红色的。
下列两种现象分别属于哪种变异类型？
环境因素引起的不可遗传的变异
遗传物质改变引起的可遗传的变异
变异是有利的，还是不利的？
治疗流行性感冒时，使用多种传统药物效果都不理想，这是因为流感病毒已经发生变异，流感病毒的这种变异属于有利变异还是不利变异？
判断有利变异还是不利变异，取决于变异对__________ 的影响。
小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异
下列现象属于有利变异还是不利变异？
有人说：如果没有能遗传的变异，就不会产生新的生物类型，生物就不能由简单到复杂、由低等到高等不断的进化。你认为这种说法有道理吗？
遗传各种有利的变异，并不断的积累和加强，淘汰不利的变异。使得生物更加适应周围的生存环境。所以生物的变异有利于物种的发展和进化。
二、遗传变异在实践中的应用
人们根据不同的生产和生活需要，对产生的变异进行逐代挑选，培育优良品种。
用人工诱导的方法，使细胞中的染色体数量加倍，产生新品种。
太空特殊环境条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。
遗传变异在实践中的应用
1.下列不属于生物变异的是（ ） A.玉米果穗的颜色上的差异 B.安康羊的后代比其父母矮许多 C.红眼果蝇与白眼果蝇的头部 D.未成熟的小苹果与成熟的大苹果
2.下列变异中，不可遗传的是（ ） A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C.玉米地中常出现的白化苗 D.暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑
3.有利变异是指（ ） A.对人类有益的变异 B.对生物自身生存有益的变异 C.可以提高产量的变异 D.可以遗传给后代的变异