人教部编版八年级上册口语交际 讲述优秀教学ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册口语交际 讲述优秀教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了导入新课，学习目标，交际指导，何为交际，讲述的作用，如何讲述，活动一走近经典，活动二场景考核，活动三阅读故事，活动四情境说话等内容，欢迎下载使用。

语言是人与人之间沟通的桥梁。它能够充分展现一个人的魅力。有句话是这样说的: 一个人的语言中包含着他所走过的路和他所读过的书。 讲述不仅是一门学问，更是一门艺术。那怎么样把话讲得艺术？让我们一起进入今天的学习：口语交际——讲述。
视频中，董卿围绕什么话题讲述了什么事情？
请回顾自己最近的生活：最近，你向谁讲述了什么内容？
示例：向老师讲述了请假的理由向同学讲解了一道题的解答思路讲述了自己读过的书、看过的电影向父母讲述了班级发生的趣事
结合下面的两幅图片，说说你认为什么叫“讲述”？
孔子给弟子讲学，给他们讲述修身做人的道理，这是讲述；长妈妈给鲁迅讲美女蛇的故事，这也是讲述；此时此刻，回答老师提出的问题，也是讲述。
讲述就是叙述和讲解，就是把你知道的事情、感受、道理等讲给别人听。
与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。 ——《荀子·荣辱》 语言是工具、武器，人们利用它来互相交际，交流思想，达到互相了解。 ——斯大林 言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。 ——海涅
孔子带着他的几名学生外出讲学、游览，一路上十分辛苦。这一天，孔子一行人来到一个村庄，他们在一片树荫下休息，正准备吃点干粮，喝点水，不料，孔子的马挣脱了缰绳，跑到庄稼地里去吃了人家的麦苗。一个农夫上前抓住马嚼子，将马扣下了。子贡是孔子最得意的学生之一，一贯能言善辩。他凭着不凡的口才，自告奋勇地上前去，企图说服那个农夫，争取和解。可是，他说话文绉绉，满口之乎者也，天上地下，将大道理讲了一串又一串，尽管费尽口舌，可农夫就是听不进去。有一位刚刚跟随孔子不久的新学生，论学识、才干远不如子贡。当他看到子贡与农夫僵持不下的情景时，便对孔子说：“老师，请让我去试试看。”
阅读下面的小故事，说说讲述时要注意什么？
于是他走到农夫面前，笑着对农夫说：“你并不是在遥远的东海种田，我们也不是在遥远的西海耕地，我们彼此靠得很近，相隔不远，我的马怎么可能不吃你的庄稼呢？再说了，说不定哪天你的牛也会吃掉我的庄稼哩，你说是不是？我们该彼此谅解才是。”农夫听了这番话，觉得很在理，责怪的意思也消失了，于是将马还给了孔子。旁边几个农夫也互相议论说：“像这样说话才算有口才，哪像刚才那个人，说话不中听。”
讲述规则一：注意对象、注意场合
一家上市公司招聘总裁秘书。细心是这个职业必备特点。三个大学生来应聘。 应聘者一：我性格开朗活泼，爱好文艺，具有播音主持专长，我们学校的大型文艺活动都由我主持。 应聘者二：我是一个细心的人。我从小到大特别仔细认真，从来没有马虎过。 应聘者三：我是一个细心的人。我在上大学时，一直订《英语世界》杂志。在上大学二年级时，有一次看到《英语世界》里的一篇文章中，标点符号用错了。他用的不是英文标点符号，而是中文的。我就把错误在第几页，第几行写下来，给杂志社寄去了。杂志社的总编辑给我回了一封信，说赠我一年的杂志。他还说，像我这样细心的人已经很少见了。
假若你是公司总裁，下面三个应聘者你会录用哪一位？为什么？
讲述规则二：重点突出，条理清楚，注意技巧
美国哈佛大学名教授凯屈莱奇是研究莎士比亚的权威。一次，他在讲坛上教授莎士比亚课程时，不小心一脚踏空，跌到讲台下面。他站起身来，气势巍峨地对那些学生说：“教了四十年书，这是我第一次跌落到听众一样的水平。” 后汉时曹操近臣杨修，九岁时就非常聪明。一天他的父执孔平坦来访由他接见，他准备杨梅招待，孔平坦见了就戏问：“这是你们家的果实？”杨修马上回答：“我从来没听过孔雀是您家的家禽。”
阅读下面两则故事，说说讲述时要注意什么？
“奶奶，你老人家身体很好哇。什么?我不是来告状的，你孙子在学校没 （A.犯错误 B.惹事)，就是读书还要 (A.多用功 B.发奋努力)，数学考试最近又不及格啦。在学校您别担心，我们 (A.抽空 B.在百忙中挤出时间)给他补课；可在家里，您老人家要 (A.说说他 B.做做他的思想工作) 理由:这样选，显得语言更加( )化，容易让老奶奶听得懂。
一位老师去家访，与学生目不识丁的奶奶聊上了。老师应该用哪种说法更好？请选择，并说说这样选的原因。
讲述规则四：注意口语表达的特点
《朗读者——濮存昕讲述对我影响最深刻的人》
濮存昕讲述了什么事情？
讲述了为什么会在《朗读者》节目上带 来老舍散文，因为他小时候腿有些残疾，后来荣国威大夫给他做了手术，他便可以走路、跑步、踢球……所以说，荣大夫是他生命中最重要的一个人。 刚才的讲述中，有事情，荣大夫治好他腿的事；有感受，我们从他的讲述中能感受到一个残疾孩子变得行动自如的心灵震撼；还有道理，我们从他的语言中能感受到他对荣大夫的感恩之心，我们对那些曾经帮助过我们的人应该永远抱有感恩之心。
从濮存昕的讲述中你学习到了哪些讲述的方法？
濮存昕讲述的重点突出：生命中对他影响最深刻的人。 濮存昕讲述的条理清晰：濮存昕先讲了他小时候，别人给他起外号，让他非常难堪；后来又讲了医生给他治腿，让他成为身体健全的人。这样条理清楚，也方便前后对比。我们在讲述的时候可以总分总，也可以先讲结果再讲原因，总之脑海中要有一条清晰的线，明白讲述的先后顺序。 ……
从下列话题中选一个，讲故事给你的同学听。
我经历过这样一件事 我有这样一位朋友 我印象最深的一次出游 我喜欢的一位老师（一本书） 我最爱听的一首歌 一个美丽的梦
提示： ①讲述故事，要交代清楚故事的来龙去脉、前因后果，还要把故事中的人物、时间、地点等表述清楚。 ②讲述故事中的人物，可以选一些方面，如肖像、神态、行动、语言、心理等，要突出人物的某种性格特征或精神品质。 ③根据讲述对象、环境的不同，选择不同的讲述方式。可以适当营造有利于讲述的氛围。
示例：重庆市黄桷湾立交桥，是我国目前最复杂、功能最强大的一座枢纽型立交。走错一步，就是重庆一日游；走神一秒，午餐就变成消夜。 港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。 。
题一：中国经济一日千里，道路交通发展迅猛。学校拟举行一次中国桥梁图片展，需要挑选一批讲解员。根据示例，续写几句话。要求：语言生动形象，有幽默感，35字以内。
千万不要相信中国人说不行，其实我们只打破了几个世界纪录而已
题一：假设你是辩论赛的主持人，请你依据下面的安排表，对辩论流程进行介绍。 要求：①信息准确、有效：②顺序正确，条理清晰；③语言明确、得体；④语言简练，不超过150个字。
各位同学,大家好！我宣布辩论赛的辩论流程：立论环节，正方一辩和反方一辩正面论述己方观点；攻辩环节，正方二辩和反方二辩，要质疑对方观点，回答对方提问；自由辩论环节，正方和反方辩手轮流发言，强调己方观点，反驳对方观点；总结陈词环节，双方三辩对辩论进行总结。以上各项环节双方各不超过3分钟。
1.急事慢慢地说 2.没把握的事小心地说 3.做不到的事不乱说 4.伤害人的事坚决不说 5.没有发生的事不要乱说 6.别人的事谨慎的说 7.自己的事怎么想就怎么说 8.现在的事做了再说 9.未来的事未来再说