|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    人教部编版人教版初中历史第1课 古代埃及(记忆清单+分层训练)
    立即下载
    加入资料篮
    人教部编版人教版初中历史第1课 古代埃及(记忆清单+分层训练)01
    人教部编版人教版初中历史第1课 古代埃及(记忆清单+分层训练)02
    人教部编版人教版初中历史第1课 古代埃及(记忆清单+分层训练)03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要40学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版九年级上册第1课 古代埃及优秀测试题

    展开
    这是一份人教部编版九年级上册第1课 古代埃及优秀测试题,共7页。试卷主要包含了地理位置与文明渊源,国家建立,帝国建立,外族入侵,科学文化等内容,欢迎下载使用。


    (一)尼罗河与古埃及文明:
    1.地理位置与文明渊源
    ① 地理位置:古埃及位于非洲的东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿南北。
    ② 文明渊源:尼罗河两岸是肥沃的黑色淤泥,有利于农业生产。因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
    2.国家建立:约从公元前3500年开始,尼罗河下游陆续出现若干小国。
    3.初步统一与发展,公元前3100年左右,古埃及初步实现统一
    4.帝国建立:在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国
    5.外族入侵:公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
    6.科学文化
    ① 科学:古埃及天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
    ② 文化:古埃及的象形文字是世界上最早的文学之一。
    (二)金字塔
    1、用途:法老的陵墓,胡夫金字塔(最大)
    2、评价:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
    (三)法老的统治
    金字塔的修建,反映了什么问题?
    体现了古埃及国王的无限权力。
    2.法老的权力:
    (1)政治:法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。
    (2)宗教:在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。大臣见国王时,要匍匐在地上,吻国王脚下的土地。国王发起怒来,还经常亲自用王仗责打大臣。
    3.王权的衰落:
    随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
    ※古埃及文明象征①狮身人面像;②太阳历;③象形文字;④金字塔——王权的象征
    02
    分层检测
    1.(2023•株洲)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下列文明成果属于古代埃及的是( )
    A.金字塔B.楔形文字
    C.《汉谟拉比法典》D.司母戊鼎
    【答案】A
    【分析】本题主要考查古代埃及文明。金字塔是古埃及文明的象征,是埃及人民的骄傲。
    【解答】仔细观察图片并结合所学知识可知,金字塔是古埃及国王的陵墓,呈锥体状,下底为正方形,每个侧面都形似汉字的“金”字,故被中国人称为“金字塔”。金字塔建筑的科学性和高超的技术,表现出古埃及人令人惊叹的智慧。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古埃及文明的象征,是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲。A符合题意;楔形文字和《汉谟拉比法典》是古代两河流域的文明成就,排除BC;司母戊鼎是中国的古代文明成就,排除D。
    故选:A。
    【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握古代埃及文明以及影响。
    2.(2023•太原一模)“汹涌尼罗河,肥沃黑土地。尼罗河之水浇灌着黑土地,黑土地是母亲,尼罗河是她的乳汁……”,这首书写在纸草书上的颂歌赞美的是( )
    A.古代埃及文明B.古巴比伦文明
    C.古代印度文明D.古代希腊文明
    【答案】A
    【分析】本题主要考查古代埃及文明的相关史实,“尼罗河”是解答本题的关键。
    【解答】非洲的尼罗河流域是古代埃及的发源地,公元前3100年,尼罗河流域就出现了世界上最早的统一的奴隶制国家是古代埃及。据题干可知,这首书写在纸草书上的颂歌赞美的是古代埃及文明,A项正确;古巴比伦文明位于两河流域,排除B项;古代印度文明位于恒河和印度河流域,排除C项;古代希腊文明位于地中海地区,排除D项。
    故选:A。
    【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记古代埃及文明的相关史实。
    3.(2023•常德)古代亚非地区的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。古代埃及文明发源于( )
    A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域
    【答案】A
    【分析】本题考查金字塔。字塔是古代埃及国王的陵墓,是权力的象征,是古代埃及文明的标志。
    【解答】结合所学内容可知,古埃及文明位于尼罗河畔,A项正确;古埃及文明与两河流域、印度河流域和黄河流域无关,排除BCD项。
    故选:A。
    【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界古代亚非文明成就。
    4.(2023•广西)古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身,他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老( )
    A.推行了种姓制度B.受到希腊哲学影响
    C.建立了幕府统治D.利用神权强化王权
    【答案】D
    【分析】本题考查古埃及的相关内容,准确解读材料信息。
    【解答】A.古代印度实行种姓制度,排除A。
    B.材料未涉及古埃及文明与古希腊哲学的关系,排除B。
    C.古代日本建立了幕府统治,排除C。
    D.据材料“古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身,他享有比所有臣民都要高的权威。”可知,古埃及最高法老自称其是神之子,体现了借助神权维护其统治的特征,故D正确。
    故选:D。
    【点评】本题考查学生获取材料信息,准确解读材料信息的能力,识记古埃及的相关内容,有助于培养学生的历史解释素养。
    5.(2023•港南区三模)古代埃及是古代世界中,宗教意识最强烈、最浓厚的文明国家。有学者认为,“关心死亡,为来世,尤其是国王的来世做好物质方面的准备,是埃及宗教信仰的一个主要特征”。下列能够体现这一观点的是( )
    A.修建金字塔B.帕特农神庙C.象形文字D.种姓制度
    【答案】A
    【分析】本题考查古埃及文明和金字塔的相关内容。
    【解答】A.据材料“关心死亡,为来世,尤其是国王的来世做好物质方面的准备,是埃及宗教信仰的一个主要特征”可知,强调的是埃及人相信国王的死不是历史的终结,结合所学可知,金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及国王的陵墓,是神和权力的象征,故A正确。
    B.帕特农神庙是古希腊文明成果,排除B。
    C.象形文字与材料的论述内容无关,排除C。
    D.种姓制度是古印度的等级制度,排除D。
    故选:A。
    【点评】本题考查学生获取材料信息,调动运用所学知识,准确解读材料信息的能力,识记古埃及文明和金字塔的相关内容,有助于培养学生的历史解释素养。
    6.(2023•大东区三模)古埃及文明是世界上最早的文明之一,下列关于古埃及文明表述正确的是( )
    A.古埃及被认为是“两河的赠礼”
    B.古埃及在科学、文化领域取得很高的成就
    C.古埃及文明延续发展至今,文明进程历经曲折但未间断
    D.古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”,象征着无限的权力
    【答案】B
    【分析】本题主要考查古埃及文明的相关史实,掌握相关基础知识。
    【解答】据所学内容可知,古埃及文明是世界上最早的文明之一,古埃及在科学、文化领域取得了很高的成就,B项正确;古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”,排除A项;古埃及文明并没有延续发展至今,排除C项;古埃及国王的陵墓之所以被称为“金字塔”是因为其侧面酷似汉字中的“金”字,排除D项。
    故选:B。
    【点评】本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记古埃及文明的相关史实。
    7.(2023•罗湖区二模)古埃及国王胡夫的金字塔最为宏伟,自胡夫金字塔之后,金字塔有越修越小的趋势,这主要反映了古埃及( )
    A.人民群众智慧勤劳B.统治阶级穷奢极欲
    C.王权逐渐走向衰落D.文明成果异常丰富
    【答案】C
    【分析】本题考查金字塔和埃及文明,掌握相关的基础知识。
    【解答】金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。故C符合题意;胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落,不能反映人民群众智慧勤劳、统治阶级穷奢极欲、文明成果异常丰富,排除ABD。
    故选:C。
    【点评】本题考查金字塔和埃及文明,考查学生的理解和分析能力,解题关键是知道胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
    8.(2022秋•博兴县期中)胡夫金字塔的塔基占地5.29万平方米,塔身由约230万块巨石组成,平均每块重约2.5吨用了10万人,花了20年时间才将胡夫金字塔修建完成。这说明( )
    A.古埃及商业发达
    B.古埃及人口众多
    C.金字塔是古埃及人智慧的结晶
    D.金字塔是古埃及法老的宫殿
    【答案】C
    【分析】本题主要考查胡夫金字塔的修建的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
    【解答】据“胡夫金字塔的塔基占地5.29万平方米,塔身由约230万块巨石组成,平均每块重约2.5吨用了10万人,花了20年时间才将胡夫金字塔修建完成。”可知,这说明胡夫金字塔工程之浩大,做工之艰巨,是古埃及人智慧的结晶,选项C正确;古埃及商业发达、古埃及人口众多和金字塔是古埃及法老的宫殿在题干中均未体现,排除ABD项。
    故选:C。
    【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记胡夫金字塔的修建的相关史实。
    9.(2022秋•安徽期中)胡夫金字塔修建时至少由10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及( )
    A.奴隶制经济的繁荣B.政治制度完善
    C.文明走向衰落D.国王权利至高无上
    【答案】D
    【分析】本题主要考查古埃及国王至高无上的权利的相关史实,“10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用”是解答本题的关键。
    【解答】据所学知识可知,金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。据“胡夫金字塔修建时至少由10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。”可知,这说明古埃及国王权利至高无上,D项正确;奴隶制经济的繁荣、政治制度完善和文明走向衰落与题干内容不符,排除ABC项。
    故选:D。
    【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记古埃及国王至高无上的权利的相关史实。
    10.(2022秋•萍乡月考)胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔,被喻为“世界古代七大奇迹”之一。但从它之后,金字塔越修越小,反映了( )
    A.法老王权的逐渐衰落B.金字塔建筑难度增加
    C.埃及经济发展水平下滑D.古埃及被波斯帝国吞没
    【答案】A
    【分析】本题主要考查胡夫金字塔的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
    【解答】根据所学知识,金字塔是古埃及国王的陵墓,呈锥体状,下底为正方形,每个侧面都形似汉字的“金”字,故被中国人称为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落,A项正确;金字塔建筑难度增加、埃及经济发展水平下滑、古埃及被波斯帝国吞没都与题干无关,排除BCD项。
    故选:A。
    【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记胡夫金字塔的相关史实。
    二.材料题(共1小题)
    11.(2022秋•镇平县校级月考)不看金字塔,不算真正到过埃及。
    ﹣﹣法国前总统希拉克
    【举世震惊的建筑】
    材料一 胡夫金字塔是世界上最大的金字塔,在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前,它一直是世界上最高的建筑物。……塔身的石块之间没有任何水泥之类的粘着物,即使已历时数千年,人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
    (1)据材料一,指出金字塔“举世震惊”的具体表现。在古代埃及,金字塔象征着什么?
    【闻名世界的遗产】
    材料二 金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。其依据是:金字塔是表现人类创造力的经典之作,是呈现已经消失的古代文明的稀有证据,是展现人类重要历史阶段建筑景观和承载人类智慧的卓越典范。
    (2)据材料二,概括指出金字塔被列为世界文化遗产的主要原因。
    【璀璨辉煌的文明】
    材料三 烈日炎炎赤道流火,孕育出世上最长的那条河,人们依赖那一泓碧水滋润生活,河谷里黑土肥沃,祖祖辈辈在那里耕作,一桶桶河水倒入庄稼地,三千桶水换来一顷地的收获。……这里是金字塔的世界,这里是古埃及文明的泉窝。
    (3)材料三中“那条河”指的是什么河?据材料,指出这条河与古埃及文明之间的关系。古埃及文明除了金字塔外,还有哪些成就?
    【答案】(1)高大而且精密;国王权力的象征。
    (2)金字塔是古埃及人民智慧的结晶,是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济的发展,是古代世界的奇迹,因此被列为世界文化遗产。
    (3)尼罗河;尼罗河孕育了古埃及文明;象形文字,发明了太阳历。
    【分析】本题考查古代埃及的文明成就和影响。古代埃及文明发源于尼罗河流域,是四大文明三国之一。
    【解答】(1)据材料一“在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前,它一直是世界上最高的建筑物。……塔身的石块之间没有任何水泥之类的粘着物,即使已历时数千年,人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙”并结合所学知识可知金字塔“举世震惊”的具体表现是高大而且精密,金字塔是法老的陵墓,它是国王权力的象征。
    (2)据材料一可知金字塔是古埃及人民智慧的结晶,是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济的发展,是古代世界的奇迹,因此被列为世界文化遗产。
    (3)材料三中“那条河”指的是尼罗河,尼罗河孕育了古埃及文明,古埃及文明除了金字塔外还创制了象形文字,发明了太阳历。
    故答案为:
    (1)高大而且精密;国王权力的象征。
    (2)金字塔是古埃及人民智慧的结晶,是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济的发展,是古代世界的奇迹,因此被列为世界文化遗产。
    (3)尼罗河;尼罗河孕育了古埃及文明;象形文字,发明了太阳历。
    【点评】掌握古代埃及的文明成就和影响。
    声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2023/7/23 20:53:11;用户:张保喜;邮箱:18862818196;学号:4717485
    相关试卷

    初中历史人教部编版九年级上册第1课 古代埃及精品课后复习题: 这是一份初中历史人教部编版九年级上册<a href="/ls/tb_c144604_t7/?tag_id=28" target="_blank">第1课 古代埃及精品课后复习题</a>,文件包含作业设计人教版初中历史九年级上册第1课古代埃及原卷版docx、作业设计人教版初中历史九年级上册第1课古代埃及解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    初中历史中考复习 专题23 科技文化与社会生活(背诵清单+对点训练)(学生版): 这是一份初中历史中考复习 专题23 科技文化与社会生活(背诵清单+对点训练)(学生版),共7页。试卷主要包含了“两弹一星”,漫步太空——载人航天工程,籼型杂交水稻,青蒿素,文化事业的发展等内容,欢迎下载使用。

    初中历史中考复习 专题23 科技文化与社会生活(背诵清单+对点训练)(教师版): 这是一份初中历史中考复习 专题23 科技文化与社会生活(背诵清单+对点训练)(教师版),共9页。试卷主要包含了“两弹一星”,漫步太空——载人航天工程,籼型杂交水稻,青蒿素,文化事业的发展等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教部编版人教版初中历史第1课 古代埃及(记忆清单+分层训练)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map