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    1 古代埃及 一课一练(一) 初中历史人教部编版九年级上册(2021年)
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    初中历史人教部编版九年级上册第1课 古代埃及达标测试

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    这是一份初中历史人教部编版九年级上册第1课 古代埃及达标测试,共4页。试卷主要包含了古代埃及人使用的文字是,阿拉伯人有一句谚语等内容,欢迎下载使用。

    1.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下图的古代文明遗迹出现在( )
    A.尼罗河流域
    B.黄河流域
    C.两河流域
    D.印度河流域
    2.初步统一的古埃及奴隶制国家建立于( )
    A.公元前3500年B.公元前3100年
    C.公元前2500年D.公元前2000年
    3.古代埃及人使用的文字是( )
    A.象形文字B.楔形文字
    C.甲骨文D.金文
    4.下列关于金字塔的表述中,正确的是( )
    ①是为古埃及国王修建的巨型陵墓 ②是古埃及国王权力的象征 ③是奴隶和劳动人民被奴役的象征 ④是古代中国文明的象征
    A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④
    5.阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经四千多年风雨沧桑的金字塔,仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证着人世间的变迁。金字塔的建造者是( )
    A.苏美尔人B.雅利安人C.古埃及人D.古罗马人
    6.古老、伟大、神秘,这些无疑都是古埃及的代名词。让我们走近埃及,去了解它的兴衰荣替。
    【诗歌中的历史】
    材料一
    “啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及,一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”
    (1)古代埃及位于哪里?
    【图示中的历史】
    材料二
    (2)结合上面的年代尺,叙述古代埃及的兴衰史。
    【遗址中的历史】
    材料三
    (3)图一建筑的名称是什么?如何评价这一建筑?
    (4)图二中左边高高在上的是古埃及的国王,怎么称呼他?他有着怎样的地位?
    (5)图一建筑的修建与古埃及国王权力的兴衰有着怎样密切的联系?
    答案解析
    1.【答案】A
    【解析】依据所学知识可知,图中的遗址是古代埃及的金字塔,金字塔是古代埃及的象征。古代埃及是四大文明古国之一,位于尼罗河流域,A项符合题意;中国属于黄河流域,古巴比伦王国属于两河流域,古代印度属于印度河流域。由此可知BCD三项不符合题意。故选A。
    2.【答案】B
    【解析】依据课本所学可知,约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家,公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,B项符合题意;ACD三项的时间都是不正确的,排除;故选B。
    3.【答案】A
    【解析】依据课本所学,古代埃及最早使用的文字形成于公元前3000年左右。它用图形表示事物,所以叫象形文字,是世界上最古老的文字之一。埃及象形文字对以后的字母文字产生了重要的影响。A项符合题意;苏美尔创造了楔形文字,B项不合题意;中国商朝创造了甲骨文,中国有了文字可考的历史。C项不合题意;中国商周时期青铜上铸刻的文字,叫做金文。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意,故选择A。
    4.【答案】B
    【解析】根据题干信息“金字塔”,结合所学知识可知,金字塔是埃及文明的象征,是为古埃及国王修建的巨型陵墓;是古埃及国王权力的象征;是奴隶和劳动人民被奴役的象征;选项①②③符合题意;而金字塔不是古代中国文明的象征,可排除选项④。故答案选B项。
    5.【答案】C
    【解析】依据所学可知,金字塔是古埃及法老和王后的陵墓,外形近似中国汉字的金字,所以称为金字塔,它们是古埃及国王权力的象征。古埃及又被称为“金字塔的国度”。C项符合题意,故此题选C。
    6.【答案】(1)古埃及位于非洲东北角。
    (2)约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。公元前525年,波斯帝国吞并古埃及。
    (3)金字塔和狮身人面像。评价:是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
    (4)法老。作为全国最高的统治者,他集军、政、财、神等大权于一身;在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。
    (5)金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
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