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    2023-2024学年度北师七下数学2.1 第1课时 对顶角、余角和补角【课件】
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    数学七年级下册8.4 对顶角课文配套课件ppt

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    这是一份数学七年级下册8.4 对顶角课文配套课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了学习目标,◎尝试练习,探究一,探究二,∠1∠2,对顶角,总结归纳,对顶角相等,对顶角的性质,∠BOC和∠AOD等内容,欢迎下载使用。

    1.理解对顶角、补角、余角的概念;2.掌握对顶角、补角、余角的性质,并能运用它们的 性质进行角的运算及一些实际问题.(重点、难点)
    观察下列图片,说一说直线与直线的位置关系.
    生活中处处可见道路、房屋、山川、桥梁.在大自然的杰作和人类的创造物中,蕴含着无数的相交线和平行线.
    在同一平面内,两条直线的位置关系有相交和平行两种.若两条直线只有一个公共点,我们称这两条直线为相交线.在同一平面内,不相交的两条直线叫作平行线.
    1.在同一平面内,两条直线的位置关系是( )A.平行 B.相交C.平行或相交 D.平行、相交或垂直
    如图,直线AB、CD相交于O,∠1和∠2有什么位置关系?
    1.有公共顶点, 2.两边互为反向延长线.
    请你观察图中∠1和∠2这组对顶角,你发现它们的大小有什么关系?
    如图直线AB与CD相交于点O,∠1和∠3有公共顶点O,并且它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角.∠2和∠4也是对顶角.
    (1)下列各图中,∠1,∠2是对顶角的是( )
    【解析】A.∠1和∠2的顶点不在同一位置,不是对顶角;B.∠1和∠2是对顶角;C.∠1和∠2另一组边不在同一直线上,不是对顶角;D.∠1和∠2不存在公共顶点,不是对顶角.故选B.
    例2 如图,直线AB、CD,EF相交于点O,∠1=40°,∠BOC=110°,求∠2的度数.
    解:因为∠1=40°, ∠BOC=110°(已知),所以∠BOF=∠BOC-∠1 =110°-40°=70°.因为∠BOF=∠2(对顶角相等), 所以∠2=70°(等量代换).
    如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角(简称互补).可以说∠3是∠4的补角或∠4是∠3的补角.
    如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角(简称互余).可以说∠1是∠2的余角或∠2是∠1的余角.
    观察可得结论: 同一个锐角的补角比它的余角大________.
    (2)已知∠A=40°,则∠A的余角的补角是 .【思路导航】先计算出∠A的余角,再计算出它的余角的补角.
    【解析】因为∠A=40°,所以∠A的余角是90°-40°=50°.故∠A的余角的补角是180°-50°=130°.故答案为130°.
    【点拨】两角互余,其和为90°;两角互补,其和为180°.
    1.已知一个角的补角等于这个角的3倍,则这个角的度数是( )A.45° B.60° C.90° D.120°
    如图,已知直线AB与CD相交于点O,∠COF=∠BOE=90°.(1)图中∠AOF的余角是 ;(填写所有符合条件的角)
    ∠AOC,∠EOF,∠BOD
    如图1,打台球时,选择适当的方向用白球击打红球,反弹后的红球会直接入袋,此时∠1=∠2,将图1简化成图2,ON与DC交于点O,∠DON=∠CON=900,∠1=∠2.
    小组合作交流,解决下列问题:在图2中问题1:哪些角互为补角?哪些角互为余角?问题2:∠3与∠4有什么关系?为什么?问题3:∠AOC与∠BOD有什么关系?为什么?
    因为∠1= ∠2,∠1+∠AOC=180°, ∠ 2+∠BOD=180°,所以∠AOC=∠BOD.
    同角(等角)的补角相等
    因为∠1= ∠2,∠ 1+∠3=90° , ∠ 2+∠4=90°,所以 ∠ 3=∠4.
    同角(等角)的余角相等
    例3 如图,已知∠AOB在∠AOC内部,∠BOC=90°,OM、ON分别是∠AOB,∠AOC的平分线,∠AOB与∠COM互补,求∠BON的度数.
    解:∵∠AOB与∠COM互补, ∴∠AOB+∠COM=180°, 即∠AOB+∠BOM+∠COB=180°. ∵∠COB=90°, ∴∠AOB+∠BOM=90°.
    ∵OM是∠AOB的平分线,∴∠BOM= ∠AOB,即∠AOB+ ∠AOB=90°,解得∠AOB=60°,∴∠AOC=∠BOC+∠AOB=90°+60°=150°.∵ON平分∠AOC得∠AON= ∠AOC = ×150°=75°.由角的和差,∴∠BON=∠AON-∠AOB =75°-60°=15°.
    1.下列说法中,正确的有(  ) ①对顶角相等 ②相等的角是对顶角 ③不是对顶角的两个角就不相等 ④不相等的角不是对顶角 A.1个 B.2个 C.3个 D.0个
    2.判断下列各图中∠1和∠2是否为对顶角,并说明 理由?
    3.图中给出的各角,哪些互为补角?
    4.图中给出的各角,哪些互为余角?
    5.如图,已知∠AOB=90°, ∠AOC= ∠BOD,则与 ∠AOC互余的角有__________________.
    6.如图已知:直线AB与CD交于点O, ∠EOD=900, 回答下列问题: (1)∠AOE的余角是 ;补角是 ; (2)∠AOC的余角是 ;补角是 ; 对顶角是 ;
    7.如图,∠COD=∠EOD=90°, C、O、E在一条直线上, 且∠2= ∠4, 请说出∠1与∠3之间的关系?并试着说明理由?
    ∠1与∠3相等(等角的余角相等).
    8.若一个角的补角等于它的余角的4 倍,求这个角的度数.
    解:设这个角是x°,则它的补角是(180°-x°), 余角是(90°-x°) .根据题意,得180°-x°= 4 (90°-x°). 解得 x=60.答:这个角的度数是60 °.
    9.要测量两堵墙所成的角的度数,但人不能进入 围墙,如何测量?
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