人教版（2024）八年级上册第五章透镜及其应用第3节凸透镜成像的规律图片ppt课件

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这是一份人教版（2024）八年级上册第五章透镜及其应用第3节凸透镜成像的规律图片ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了三条特殊光线，特别注意，想一想，随讲随练，uf不成像，投影仪等内容，欢迎下载使用。

物理观念了解生活中的凸透镜成像规律的应用。科学思维学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具备初步的观察、分析能力。科学探究通过探究活动，引导学生从物理现象中归纳科学规律的方法。科学态度与责任培养学生将物理知识运用到生活中的意识，培养学生热爱科学的态度。
某同学用放大镜观赏邮票，如果想让像变得更大一些，他应该怎样做？
请同学们描述这时所成的像有什么特点？并思考这时物体、焦距之间有什么关系呢？
同学们知道投影仪所成像的特点，那么结合上节课所学凸透镜成像规律，你能否知道投影仪成像时物距、物距和焦距之间是什么关系？
u>2f f任务一、了解凸透镜成像规律的综合应用
f2f 倒立、放大实像可应用于投影仪。
u=2f v=2f 倒立、等大实像可应用于确定焦距。
u=f 不成像；可应用于得到平行光
折射光线为平行光线，既不成实像，也不成虚像。
u①凸透镜所成的像是通过凸透镜将来自物体的光线会聚形成的 , 凸透镜的镜面大小不会影响透镜能否成像；②像点是所有折射光线会聚而成的 , 也就是所有折射光线都要过像点。
1.如何让焦距不变的照相机得到更大的实像？
照相机中的凸透镜成实像是利用了u＞2f，f＜v＜2f，若要想得到更大的实像，就要利用“物近像远像变大，物远像近像变小”，即在凸透镜成实像时，随着物距减小，所成像变大，像距也跟着变大；反之随着物距增大，所成像变小，像距也跟着变小。因此我们要让照相机镜头靠近被照物体（缩小物距），同时加大镜头到底片的距离（增大像距）。
任务二、会判断凸透镜成像时像的变化
2.如何让投影仪得到更大的实像？
投影仪中的凸透镜成实像是利用了f＜u＜2f，v＞2f，若要得到更大的实像，利用“物近像远像变大，物远相近像变小”的原理，就要让投影仪的凸透镜靠近投影片（缩小物距），同时加大镜头到屏幕的距离（增大像距）。
3.如何让放大镜得到更大的虚像？
放大镜中的凸透镜成虚像是利用了u＜f，若要想得到更大的虚像，就要让放大镜远离物体（增大物距），同时物体的像也会远离放大镜（像距增大），但距离不能大于焦距，若物距大于焦距，则起不到放大镜的作用了。
4.如果透镜被挡住一部分或透镜残缺，会对成像造成什么影响呢？
仍能成完整的像，但像变暗了。
1.放映幻灯片时，想使银幕上出现放大的“F”字母，那么幻灯片的正确放法应是（）
凸透镜成像规律的应用
主光轴、光心、焦点、焦距距
u>2f，倒立、缩小实像 ; 应用: 照相机
u=2f，倒立、等大实像
主光轴、光心、焦点、焦距距像
fu1.王大爷用放大镜读报时透过镜片看到的文字是（　　）
A.倒立、缩小的实像　　　B.正立、放大的虚像C.倒立、放大的实像　　　D.正立、缩小的虚像
2.某同学在“探究凸透镜成像的规律”实验中，发现烛焰在光屏上成一个清晰的像，如图所示，下面选项中，工作原理与此现象相同的是（）
A.幻灯机　　　B.照相机　　　C.放大镜　　　D.投影仪
3.小华做作业时,动手进行了如下的实验探究:找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装入水，把一支普通铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支笔，如图所示。把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动，不会观察到的现象是（）
A.先成虚像，后成实像B.笔尖一直变长C.到某一位置，笔尖突然改变方向D.笔尖先变长，后变短
4.某同学做探究凸透镜成像规律的实验，当他把蜡烛移到距离凸透镜32 cm 的地方时，在光屏上观察到如图所示的像，则该凸透镜的焦距可能是（）
A.10 cm　　　B.20 cm　　　C.30 cm　　　D.40 cm
5.用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验,图甲中一束平行光射向凸透镜,光屏上得到一个最小、最亮的光斑(未画出)。
(1)实验中所用凸透镜的焦距是　　　cm。(2)图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像(未画出),则该像是倒立、　　(填“放大”“缩小”或“等大”)的实像,生活中的　　(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像原理制成的。

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