人教版八年级上册第3节 平面镜成像课文内容ppt课件

这是一份人教版八年级上册第3节 平面镜成像课文内容ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了平面镜，平面镜成像的特点，平面镜成像原理，平面镜的应用，平面镜成像作图，凹面镜和凸面镜，想一想，猜一猜，实验步骤，数据表格等内容，欢迎下载使用。

你知道哪些物体是平面镜？
平面镜——表面是平的、光滑的反射面
平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？
实验：探究平面镜成像的特点
1、实验器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔
思考1：如何比较像与物的大小？
（1）在桌面上铺上白纸，在纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜。（2）把点燃的蜡烛A放在镜前，观察它在平面镜后面所成的像。（3）将另一个同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动，直到看上去与蜡烛A的像重合，蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置，记下蜡烛B和蜡烛A的位置，注意观察蜡烛B的大小和蜡烛A的像的大小是否相同。（4）用直线将蜡烛和像的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离；（5）把光屏放在蜡烛B的位置，观察手掌上是否有蜡烛A的像出现。（6）改变物蜡烛A的位置，按上述步骤重复几次实验，并将相应实验现象或数据记录在表格中。
①、平面镜所成像的大小与物体大小相等
②、像和物体到平面镜的距离相等
③、像和物体的连线与镜面垂直
（1）为什么用玻璃板代替平面镜？ 能准确找到像的位置（透光、成像）（2）为什么两支相同的蜡烛的目的： 比较像和物大小关系（3）使用刻度尺的目的？ 为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系（4）光屏的作用是什么？ 检验成像是实像还是虚像
平面镜成像是由光的反射现象形成的。
它不是由实际光线会聚而成，是由实际（反射）光线的反向延长线相交而形成。虚像可以用眼睛观察到，但不能呈现在光屏上的。
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
1、作垂线2、取等距离3、画虚像
1——平面镜成像特点作图
2——平面镜成像原理作图
举例：某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。
1.将AO1和BO2延长交于S1。
2.过S1作镜子垂线，取相等距离找到S。
3.再连接SO1和SO2,标上箭头。
1．画出下图在平面镜中的像．
2、在下图中，由点光源A发出的一条光线被平面镜反射后经过B点，试做出光路图。
1、凸面镜:反射面是凸面的叫凸面镜
2、凹面镜:反射面是凹面的叫凹面镜
1.身高1.75 m的小刚，站在竖直放置的平面镜前1.5 m处，他在镜中的像距他______m，如果他向镜面移动0.5 m，他的像的高度等于_____m
2.指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影____________ （2）水中倒影__________ （3）立竿见影______________ （4）杯弓蛇影__________
3.检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。如图所示，则下列说法正确的是( )A.视力表在镜中的像与视力表相距4.7 mB.视力表在镜中的像与被测者相距4.4 mC.视力表在镜中的像与被测者相距4.7 mD.视力表在镜中的像与被测者相距5.3 m