高考数学一轮复习【考点题型归纳讲练】导学案(新高考专用)专题研究一恒成立或存在性问题(原卷版+解析)
展开【例1-1】(1)已知函数f(x)=ax﹣1﹣lnx(a∈R).若a=1,∀x∈(0,+∞),f(x)≥bx﹣2恒成立,求实数b的最大值.
(2)已知函数.若存在,使得,求实数的取值范围
【例1-2】已知函数
(1)讨论函数的单调性;
(2)若,是否存在整数,都有恒成立,若存在求出实数m的最小值,若不存在说明理由.
题型二 函数单调性求参数范围
【例2-1】已知函数.
(1)求的单调递增区间; (2)当时,恒成立,求实数m的取值范围.
题型三 端点值问题
【例3-1】已知函数,.
(1)若,求函数的单调区间:
(2)当时,恒成立,求实数的取值范围.
【请完成课时作业(十九)】
【课时作业(十九)】
1.已知函数(e是自然对数的底数),曲线在点处的切线方程是.
(1)求a,b的值; (2)若不等式在上恒成立,求实数m的取值范围.
2.设函数,,是自然对数的底数.
(1)若,求函数的极值; (2)当时,,求的取值范围.
3.已知函数.
(1)当时,讨论的单调性,并求出极值; (2)当时,,求的取值范围.
4.已知函数.
(1)讨论的单调性; (2)若,求a的取值范围.
5.已知.
(1)讨论函数的单调性; (2)若关于x的不等式恒成立,求实数m的取值范围.
6.已知函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若有极值点,且关于的不等式恒成立,求整数的最小值.
7.已知函数,(其中).
(1)当时,证明函数的图象与轴正半轴只有一个交点;
(2)若存在,使不等式成立,求的取值范围.
专题研究一 恒成立或存在性问题
编写:廖云波
题型一 分离参数法求参数范围
【例1-1】(1)已知函数f(x)=ax﹣1﹣lnx(a∈R).若a=1,∀x∈(0,+∞),f(x)≥bx﹣2恒成立,求实数b的最大值.
(2)已知函数.若存在,使得,求实数的取值范围
【答案】(1)1.(2)
【解析】
【分析】
(1)解:a=1,从而f(x)=x﹣1﹣lnx.因此f(x)≥bx﹣2 ,即1,令g(x)=1,则,由≥0得x≥e2则g(x)在(0,e2)上递减,在(e2,+∞)上递增,,故实数b的最大值是1.
(2)由参变量分离法可得出,利用导数求出函数的最大值,即可得出实数的取值范围.
(2)解:存在,使得可得,
构造函数,其中,则,
当时,,此时函数单调递增,
当时,,此时函数单调递减,则,
所以,,解得,因此,实数的取值范围是.
【例1-2】已知函数
(1)讨论函数的单调性;
(2)若,是否存在整数,都有恒成立,若存在求出实数m的最小值,若不存在说明理由.
【答案】(1)见解析
(2)存在;最小值为3
【解析】
【分析】
(1)求导,然后分与讨论即可求解
(2)由题意可得恒成立,令,则由题意有,利用导数法求出的最大值即可求解
(1)
∵,
当,,
∴在单调递增
当时,,
令,得,得
∴在单调递增,在单调递减
综上:时,在单调递增;
当时,在单调递增,在单调递减;
(2)
∵,
∴,
∴,
∴
令,
∴
令,
∴在单调递减,
∵
∵
∴,使得,即,
当,,,单调递增,
当,,,单调递减,
∴,
∵,,
∴,
∴m的最小值为3
题型二 函数单调性求参数范围
【例2-1】已知函数.
(1)求的单调递增区间;
(2)当时,恒成立,求实数m的取值范围.
【答案】(1)见详解;
(2)
【解析】
【分析】
(1)求导,分类解不等式可得;
(2)根据函数单调性分类求得,然后解可得.
(1)
函数的定义域为
当时,解不等式得,
当时,解不等式得,
当时,解不等式得,
当时,不等式无实数解.
综上,当时,的单调递增区间为;
当时,的单调递增区间为;
当时,的单调递增区间为;
当时,无单调递增区间.
(2)
由(1)知,当时,在上单调递减,所以,显然恒成立;
当时,在上单调递减,所以,显然恒成立;
当时,在上单调递增,在上单调递减,所以
因为当时恒成立,所以,解得.
综上,实数m的取值范围为
题型三 端点值问题
【例3-1】已知函数,.
(1)若,求函数的单调区间:
(2)当时,恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)减区间为,增区间为
(2)
【解析】
【分析】
(1)由可求得的值,再利用导数与函数单调性的关系可求得函数的单调增区间和减区间;
(2)令,,只需,对实数的取值进行分类讨论,利用导数分析函数的单调性,验证对任意的能否恒成立,综合可得出实数的取值范围.
(1)
解:因为,该函数的定义域为,,
所以,,解得.
此时,
令,其中,,
所以,函数在上单调递增,且,
当时,,则;当时,,则.
所以,函数的减区间为,增区间为.
(2)
解:令,,只需,
可得,,
记,,则,,
①当时,,则函数在上为增函数,
所以,,所以,函数在上为减函数,
所以,,此时当时,恒成立;
②当时,令,则,
故函数在上单调递减,所以,,
同①可知,当时,恒成立;
③当时,由②可知,函数在上为减函数,所以,,
构造函数,其中,则,
当时,,此时函数单调递减,
当时,,此时函数单调递增,所以,,则,
所以,,
所以,,
所以,存在使得,
当时,,此时函数在上单调递增,
此时,则函数在上单调递增,
此时,不合乎题意.
综上所述,实数的取值范围是.
【请完成课时作业(十九)】
【课时作业(十九)】
1.已知函数(e是自然对数的底数),曲线在点处的切线方程是.
(1)求a,b的值;
(2)若不等式在上恒成立,求实数m的取值范围.
【答案】(1),;
(2)
【解析】
【分析】
(1)利用导数表示切线的斜率,列方程组即可求得;(2)利用分离参数法得到恒成立.令,利用导数判断出在上单调递减,在上单调递增,求出的最小值,即可得到实数m的取值范围.
(1)
,
∵曲线在点处的切线方程是,
∴,,∴,,
解得,.
(2)
由(1)得,,
由,得,
∵,∴可化为恒成立,
令,则,
当时,;当时,.
∴在上单调递减,在上单调递增,
∴的最小值为,∴,
即实数m的取值范围为.
2.设函数,,是自然对数的底数.
(1)若,求函数的极值;
(2)当时,,求的取值范围.
【答案】(1),;
(2)
【解析】
【分析】
(1)求出,利用导数研究函数的单调性,结合极值的定义求解即可;
(2)求出,,利用导数研究函数的单调性,确定函数的取值情况,由此分析求解即可.
(1)
解:当时,函数,
则,
令,解得,,
当时,,则单调递增,
当时,,则单调递减,
当时,,则单调递增,
所以当时,函数取得极大值,
当时,函数取得极小值;
(2)
(2)由题意,令,且,
则,且,
令,
,且,
①当,即时,,所以,则单调递增,
所以,则在上单调递增,
所以,符合题意;
②当,即时,,,
所以存在,使得,
当时,,则单调递减,
故,不符合题意.
综上所述,实数的取值范围为.
3.已知函数.
(1)当时,讨论的单调性,并求出极值;
(2)当时,,求的取值范围.
【答案】(1)在上单调递减,在上单调递增,极小值为1,无极大值;
(2).
【解析】
【分析】
(1)利用导数求解即可;
(2)当时,不等式等价于,然后利用导数求出右边的最大值即可.
(1)
当时,,定义域为,
,显然,
令,则,
所以在上单调递增,
所以,当时,,单调递减,
当时,,单调递增,
故在时,取得极小值为,无极大值;
(2)
由题意得,不等式为 ,
①当时,不等式为:,显然成立,符合题意,此时;
②当时,不等式等价于.
令 ,
则 .
令,则,
而,所以,所以在上单调递减,
所以,即.
从而在上单调递减,
所以,即在上恒成立.
所以,当时,,单调递增;
当时,,单调递减.
所以,在处取得极大值,也是最大值,.
因此,.
综上可得,实数的取值范围是.
4.已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)若,求a的取值范围.
【答案】(1)时,在上单调递增;时,在上单调递减,在上单调递增;
(2).
【解析】
【分析】
(1)对函数f(x)求导,然后分为和两种情况去讨论即得;
(2)分为和两种情况讨论,在时,求解函数的极小值,进而即得.
(1)
由题意知:.
当时,,,函数单调递增;
当时,,,函数单调递减,,,函数单调递增.
综上,时,在上单调递增;
时,在上单调递减,在上单调递增.
(2)
当时,,即不合题意;
当时,由(1)可知,
则,即.
综上,a的取值范围为.
5.已知.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若关于x的不等式恒成立,求实数m的取值范围.
【答案】(1)答案见解析
(2)
【解析】
【分析】
(1)对函数求导,分别讨论及时的正负,即可得到单调性;
(2)将代入到不等式得到,再对求导判断单调性得到最大值,并让其小于0,即可得到m的取值范围.
(1)
函数的定义域为,
,
当时,.
当时,方程的两个实数根为
,,
当时,;
当时,.
综上可知,当时,在上单调递增;
当时,在上单调递增,在上单调递减.
(2)
不等式,即.
令,
则.
当时,恒成立,则在上单调递增,
而,可知不恒成立.
当时,令,解得;令,解得.
所以在上单调递增,在上单调递减,
所以,
故只需即可.
令,则,
所以在上单调递减,又,
所以.故实数m的取值范围为.
6.已知函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若有极值点,且关于的不等式恒成立,求整数的最小值.
【答案】(1)在上单调递增,在上单调递减
(2)3
【解析】
【分析】
(1)求出函数的导函数,对分和两种情况讨论,分别求出函数的单调区间;
(2)由(1)可知,即可得到的解析式,参变分离可得在上恒成立.构造函数利用导数求出函数的最大值,即可得解.
(1)
解:因为定义域为,
所以,
当时,恒成立,所以在上单调递减;
当时,令,得,令,得,
所以在上单调递增,在上单调递减.
(2)
解:由(1)可知,若有极值点,
则,且,所以,所以,
因为关于的不等式恒成立,
所以在上恒成立.
设,则,
设,,所以在上单调递减,
,
.
所以存在,使得,且当时,,即,单调递增,
当时,,即,单调递减,
所以,其中满足,
所以,设的最小值为,则,
由得,.
当时,,所以,即.
所以整数的最小值为3.
7.已知函数,(其中).
(1)当时,证明函数的图象与轴正半轴只有一个交点;
(2)若存在,使不等式成立,求的取值范围.
【答案】(1)证明见解析
(2)或
【解析】
【分析】
(1)求出导函数,确定函数的单调性,结合零点存在定理证明结论成立;
(2)分类讨论,时,由(1)得存在使,即,是极小值点,由,需引入新函数,确定函数的单调性,得出的范围,及时同样由单调性证明求解.
(1)
证明:∵,∴,
∴在上为增函数,又,
∴,,
所以,函数的图象与轴正半轴只有一个交点.
(2)
解:当时,,
由(1)可知,存在使,即,
∴当时,,在上为减函数;
当时,,在上为增函数,
∴,
由,知,设,则,
∴在上为减函数,又,
∴当时,;当时,,
∴存在,使不等式成立,此时;
当时,由(1)知,在上为减函数,在上为增函数,
所以,所以不存在,使不等式成立,
当时,取,即,所以,
所以存在,使不等式成立,
综上所述,的取值范围是或.
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高考数学复习核心专题突破(一) 微专题1 利用导数研究恒成立或存在性问题(导学案): 这是一份高考数学复习核心专题突破(一) 微专题1 利用导数研究恒成立或存在性问题(导学案),共12页。