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    河南省许昌市2023-2024学年七年级下学期期末数学试题

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    河南省许昌市2023-2024学年七年级下学期期末数学试题

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    这是一份河南省许昌市2023-2024学年七年级下学期期末数学试题,共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、单选题(每小题3分,共30分)
    1.下面四个数中,属于无理数的是( )
    A.0B.C.D.-3.14
    2.如框中的海豚形象,下列四个选项中由原图的海豚图案平移得到的是( )
    A.B.C.D.
    3.下列调查中,适合采用全面调查的是( )
    A.对我国初中生眼睛近视情况的调查B.对我区市民“五一”出游情况的调查
    C.对某班学生的校服尺寸大小的调查D.对某批次汽车的抗撞能力的调查
    4.把方程改写成用含的式子表示的形式,正确的是( )
    A.B.C.D.
    5.若,则下列不等式不一定成立的是( )
    A.B.C.D.:
    6.如图,固定木条,使,旋转木条,要使得,则应调整为( )
    A.B.C.D.
    7.根据下列表格数据,估计的大小所在范围是( )
    A.B.C.D.
    8.小明同学一家在自驾游时,发现某公路上对行驶车辆的速度有如下规定,设此段公路上小客车的速度为千米小时,则满足的条件是( )
    A.B.C.D.
    9.已知是关于,的二元一次方程组,则是( )
    A.1B.3C.9D.12
    10.《孙子算经》中有这样一个数学问题:今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余3.5尺;将绳子对折再量长术,长木还剩余1尺,木长多少尺?小明同学准备用二元一次方程组解决这个问题,他已列出一个方程是,则符合题意的另一个方程是( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(每小题4分,共24分)
    11.的相反数是______.
    12.写出一个以为解的二元一次方程组______.
    13.中国象棋文化历史悠久,如图是某次对弈的残图,如果建立平面直角坐标系,使棋子“帅”位于点的位置,则在同一坐标系下,“马”所在位置是______(填写坐际).
    14.如图,要在河的两岸搭建一座桥,在,,三种搭建方式中,最短的是,其理由是______.
    15.当时,关于,的二元一次方程和有相同的解,则______.
    16.如图所示的是激光位于初始位置时的平面示意图,其中,是直线上的两个激光灯,,现激光绕点以每秒的速度逆时针旋转,同时激光绕点以每秒的速度顺时针旋转,设旋转时间为秒,当时,的值为______.
    三、解答题(本大题共6个小题,共66分)
    17.(12分)(1)计算:.
    (2)解不等式组(请结合题意填空,完成本题的解答)
    解不等式①,得______.
    解不等式②,得______.
    把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
    ∴原不等式组的解集为______.
    18.(10分)如图,的三个顶点分别是,,.
    (1)将向右平移5个单位长度,再向上平移1个单位,得到对应的,请画出.
    (2)直接写出各点坐标.______,______),______,______.),______,______).
    (3)若内有一点,则其在对应的点坐标表示为______.
    19.(10分)5月31日是“世界无烟日”,为了更好地宣传吸烟的危害.某中学七年级一班设计了如下调查问卷,在社区随机调查了部分吸烟人群,并将调查结果绘制成统计图.
    根据以上信息,解答下列问题:
    (1)本次接受调查的总人数是______,并把条形统计:图补充完整.
    (2)在扇形统计图中,选项所在扇形的圆心角的度数是______.
    (3)若该社区约有烟民2400人,试估计对吸烟有害持“A无所谓”态度的人数,你对这部分人群有何建议?
    20.(10分)在解方程组时,发现,的系数及常数项的数值较大,如果用
    常规的代入消元法、加减消元法来解,不仅计算量大,而且易出现运算错误.小亮同学经过思考采用了下面的解法,使运算变得比较简单,方法如下:
    请你模仿本题的解法解方程组.
    21.(12分)学校为了支持体育社团开展活动,鼓励同学们加强锻炼,准备增购一些羽毛球拍和乒乓球拍.
    (1)根据图中信息,求出每支羽毛球拍和每支乒乓球拍的价格.
    (2)学校准备用不超过5100元的资金购买羽毛球拍和乒乓球拍,且乒乓球拍的数量为羽毛球拍数量的2倍,请问最多能购买多少支羽毛球拍?
    22.(12分)综合与探究:
    【知识储备】构造平行线是初中数学常见的一种作辅助线的方法,平行线的本质作用是“移角(改变角的位置,不改变角的大小)”,具体来说,要转移角的位置,可以通过“过一点作已知直线的平行线”实现.
    【初步感知】已知:如图1,直线,点在直线,之间,试㹉究,,三者的数量关系.
    分析:我们过点作的平行线.可以实现“移角”的功能.
    解答过程:
    解:过点作,
    ∴______.
    ∵,,
    ∴(依据是______).
    ∴______.
    又∵,
    ∴______.
    【尝试应用】如图2.已知.试构造平行线证明:.
    附加题(每小题10分.共20分)
    1.阅读:证明命题“一个三位数各位数字之和可以被3整除,则这个数就可以被3整除”.设表示一个三位数.
    则.
    因为能被3整除,世能被3整除,所以能被3整除.
    运用:
    (1)一个四位数,如果能被9整除.请证明能被9整除.
    (2)若一个三位数的各位数字是任意三个连续的正整数,则的最小正因数一定是______(数字“1”除外).
    2.如图,,.且,满足,点从原点出发以每秒2个单位长度向轴正方向运动,点同时从原点出发以每秒1.5个单位长度向轴正方向运动.设运动的时间为秒,当点运动到点时.两点均停止运动.
    (1)的面积为______.
    (2)在图1中,若点为线段中点,四边形的面积不小于3,求的取值范围.
    (3)平移线段至线段,其中点对应点为.点对应点为.且点的坐标是方程的一组解,点的坐标是方程的一组解.若轴上方的点为直线上一点,且到轴的距离为2,求点的横坐标.
    七年级第二学期数学期末试卷参考答案及评分标准
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    二、填空题(每小题4分,共24分)
    11. 12.(答案不唯一) 13. 14.垂线段最短
    15.-1 16.12或48或84(对1个给2分,对2个给3分,对3个给4分,若有多写或错写不倒扣分)
    三、解答题(共66分)
    17.(12分)(1)解:原式(对一个点给1分)
    (如果结果错,中间有步骤适当给分)
    (2);
    18.(10分)(1)
    (三个点位置对,3分;字母标对,1分)
    (2);;
    (3)
    7分10分
    19.(10分)
    (1)300
    (补图54,只要在40-60之间即可)
    (2)
    (3)解:(人)
    答:估计对吸烟持“无所谓”态度人数96人
    建议:吸烟有害健康,都应该重视.(有理即可)
    20.(10分)解:得所以③
    得:,解得:
    把代入③得:
    所以原方程组的解是
    21.(12分)解:(1)设每支羽毛球拍元,每支兵兵球拍元.
    由题意得: 解得
    答:每支羽毛球拍80元,每支乒乓球拍60元.
    (2)设购买羽毛球拍数量为支,则购买乒乓球拍为支.
    由题意得:
    解得:
    又∵取正整数
    ∴最大为25
    答:最多能购头25支羽毛球拍.
    21.(12分)
    如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
    证明:如图,过点做直线
    ∴,,
    ∵,
    ∴.
    附加题(每小题10分,共20分)
    1.(10分)(1)证明:
    因为能被9整除,也能被9整除所以能被9整除.
    (2)3
    2.(10分)(1)6
    (2)解:连接.因为为的中点,所以
    ∵即
    解得:
    又∵到点时停止,
    (2)设,
    因为点,分别是点,的对应点
    由平移得:解得:
    所以,
    设,如图:过点作轴的平行线,过点作轴的平行线,
    两线交于点,则
    解得: ∴点的横坐标为.
    x
    1.61
    1.62
    1.63
    1.64
    1.65
    2.5921
    2.6244
    2.6569
    2.6896
    2.7225
    最高限速
    小客车
    120
    大型客车
    100
    货车
    90
    最低限速
    60
    ①-②得,所以③,
    得:,解得,
    把代入③,得,
    所以原方程组的解是.
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    B
    D
    C
    A
    D
    C
    B
    C
    A
    D

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