人教部编版第二单元4 古诗三首赠刘景文试讲课ppt课件

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运用多种方法理解难懂的词语。学习写日记。
苏轼：（1037-1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人，著名的文学家，“唐宋八大家”之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”，与南宋辛弃疾并称“苏辛”。其主要作品有《题西林壁》《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》等。
自学提示：（1）练习读古诗，读准字音，读出节奏。（2）结合插图和注释理解诗句的意思，说一说自己想象到的画面。
赠刘景文 [宋]苏 轼 荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。一年好景/君须记，最是/橙黄橘绿时。
自由读古诗，要读正确、读流利、读出停顿。
赠送 残败 犹如 骄傲
组词：霜冻 秋霜
组词：赠送 赠言
组词：盖住 遮盖
组词：菊花 赏菊
组词：残缺 残品
组词：橙子 橙汁
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。
诗意：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了。
诗意：只有那残菊的花枝还傲寒斗霜。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
诗意：朋友，一年中最好的景致你要记住哇，那就是橙黄橘绿的秋天。
橙子发黄，橘子犹绿，这里指秋天。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
诗人为什么说深秋时残菊傲霜、橙黄橘绿是一年中最好的景致呢？
深秋时节，虽荷尽菊残，但残菊傲霜，硕果累累，给人以昂扬之感。
联系“傲霜枝”，你觉得苏轼想告诉好友刘景文什么呢？
遇到困难要像残菊傲霜那样勇于面对，积极向上。
赞赏菊花的精神，也是对好友刘景文的一种勉励。
读后两句诗时，试着体会诗人对好友的感情，朗读时语调宜高亢，读出诗人勉励友人的感情。
读前两句诗时，语调平直舒缓，声音稍低，并适当强调“犹有、傲霜枝”，表现菊花的残枝傲霜凌寒的精神。
说一说如何才能更好地朗读这首古诗。
《赠刘景文》通过对“荷尽”“菊残”“傲霜枝”“橙黄橘绿”等秋景的描写，突出了菊枝傲霜凌寒的气概，表明秋季才是一年中最好的时光，以此勉励友人要乐观向上。
1.《赠刘景文》是苏轼送给好友_________的勉励诗。
2.唐宋八大家是_______、_________ 、_______、_______ 、________、_______ 、______、________。
曾巩 柳宗元 苏洵 韩愈 欧阳修
苏轼 王安石 苏辙
1.朗读古诗并背诵。 2. 完成课后习题。