人教版四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化说课课件ppt

这是一份人教版四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化说课课件ppt，共23页。

点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。
《小数点移动引起小数大小的变化（1）》是人教版小学数学四年级下册第四单元第5课时的内容。本节课主要学习小数点移动引起数大小的变化规律，包括小数点向左和向右移动对数值的影响等。通过实例分析和练习，帮助学生理解和掌握小数点移动引起数大小的变化规律和应用，提高学生的数学素养和应用能力。同时，通过课堂探究和互动活动，培养学生的数学思维能力和创新意识。
本节课所针对的学生群体已经掌握了基本的数和运算，具备了初步的数学思维能力。但由于小数点移动引起数大小的变化规律较为抽象，对学生而言较为陌生，因此需要采用生动形象的语言和具体实例，引导学生逐步理解小数点移动引起数大小的变化规律。在教学过程中，应注重培养学生探究精神和创新意识，激发学生的学习兴趣和参与意识，提高学生对小数的掌握和运用能力。同时，应注重对学生进行练习训练，帮助学生掌握小数点移动引起数大小的变化规律和应用技巧，提高学生的数学素养和应用能力。
教 学 目 标、重难点
理解并掌握小数点移动引起小数大小变化的规律。
在总结规律的过程中，培养观察比较和概括的能力。
理解小数点移动引起小数大小变化的规律。
发现并归纳小数点移动引起小数大小变化的规律。
教法：“以学生动手操作活动为主体，以探索学习和合作交流为主线，以教师的引导点拨为副线，发挥学生的创新能力为主旨”。
学法：在本课的学习活动中注重培养学生的空间观念、想象力、动手操作能力、探索能力和推理概括能力。
下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位同学的身高、体重数据，请大家看一看。
小丽身高1.33米，体重23.5千克；小明身高14.5米，体重3.35千克；小芳身高0.137米，体重252.5千克。
小数点很重要，它的位置会直接影响到小数的大小。
移动两位，相当于把原数（ ），小数就扩大到原数的（ ）；
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
小数点移动引起小数大小的变化（1）