人教版4 小数的意义和性质1. 小数的意义和读写法小数的读法和写法说课ppt课件

这是一份人教版4 小数的意义和性质1. 小数的意义和读写法小数的读法和写法说课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了教材内容，学情分析，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

《小数的读法和写法》是人教版小学数学四年级下册第四单元第2课时的内容。本节课主要学习小数的读法和写法，包括小数点的位置和数字的读写规则。通过实例分析和练习，帮助学生理解和掌握小数的读写方法，提高学生的数学素养和应用能力。同时，通过课堂探究和互动活动，培养学生的数学思维能力和创新意识。
本节课所针对的学生群体已经掌握了基本的数和运算，具备了初步的数学思维能力。但由于小数的概念较为抽象，对学生而言较为陌生，因此需要采用生动形象的语言和具体实例，引导学生逐步理解小数的意义和应用。在教学过程中，应注重培养学生探究精神和创新意识，激发学生的学习兴趣和参与意识，提高学生对小数的掌握和运用能力。同时，应注重对学生进行读写训练，帮助学生掌握小数的正确读写方法，提高学生的数学素养和应用能力。
点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。
教 学 目 标、重难点
认识小数的数位顺序表，会读、写小数，理解十进位值制，进一步理解小数的意义。
通过读、写、对比、分析、归纳等数学活动，体会数位和计数单位的价值，培养数感。
能够正确认识小数的数位名称和相应的计数单位，掌握小数的读写方法。
掌握小数的数位顺序表。
教法：“以学生动手操作活动为主体，以探索学习和合作交流为主线，以教师的引导点拨为副线，发挥学生的创新能力为主旨”。
学法：在本课的学习活动中注重培养学生的空间观念、想象力、动手操作能力、探索能力和推理概括能力。
5角是 元，也可以写成（ ）元。
48厘米是 米，也可以写成（ ）米。
你从图中能得到哪些信息？
观察：这三个数是由哪几部分组成？
这是个位，计数单位是一，表示几个一。
这是“十分位”，表示几个十分之一。
说一说其他各数位表示什么，是什么数位。
表示几个十，是“十位”。
表示几个百分之一，是“百分位”。
表示几个千分之一，是“千分位”。
小组合作 ：整理小数的数位顺序表。
说一说：小数点左边第一位是什么位？计数单位是什么？表示什么？右边第一位呢？右边第二位呢？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
小数的读法：先读整数部分，按整数的读法来读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，小数部分要依次读出每个数字。