苏教版四年级下册七 三角形、 平行四边形和梯形优质课作业课件ppt
展开掌握三角形的三边关系：任意两边之和大于第三边。
通过动手操作的实践活动，探索发现三角形三条边之间的关系。
引导学生参与探究和发现活动，经历操作、发现、验证的探究过程，培养学生自主探究、合作交流的能力。
探索发现三角形三边之间的关系。
掌握快速判断三边能否组成三角形的方法：若较短两条边长的和大于最长边，则可以组成三角形。
培养学生观察、对比分析和归纳概括的能力,以及初步的空间观念，培养学生的合作意识和探究精神。
懒洋洋上学快迟到了，他想选一条去学校最近的路。
知识点小结：两点之间直线最短。
要想用小棒围一个三角形，至少要用几根？
从四根长分别为8cm、 4cm、5cm、2cm的小棒中选三根围三角形。
8cm、 4cm、5cm的小棒
4cm、5cm、2cm的小棒
8cm、 5cm、2cm的小棒
8cm、 4cm、2cm的小棒呢？
将以上4种情形记录下来。
8 4 5
4 5 2
8 5 2
8 4 2
4 + 5 > 84 + 8 > 55 + 8 > 4
4 + 2 > 54 + 5 > 25 + 2 > 4
任意两根小棒的长度和一定大于第三根小棒。
如果三根小棒的长度分别是8厘米、5厘米和3厘米，能围成三角形吗？
8cm + 5cm > 3cm
8cm + 3cm > 5cm
5cm+3cm=8cm，正好重合，无法围成三角形。
若较短两条边长的和大于最长边，则可以组成三角形。
1. 下面哪组线段可以围成一个三角形？为什么？
2+5＞6 √
2. 一个三角形，两边的长分别是12厘米和18厘米，第三条边的长可能是多少厘米？在合适的答案下面画“√”。
（3）如果三根小棒能围成一个三角形，那么任意两根小棒长度的和一定大于第三根小棒的长度。 （ ）
（1）任何三条线段都能组成一个三角形。 ( )
（2）因为a+b>c，所以a、b、c三边可以构成三角形。（ ）
4.下列长度的各组线段能否组成一个三角形？
（1） 15cm、10cm、7cm
（2） 4cm、5cm、10cm
（3） 3cm、8cm、5cm
（4） 4cm、5cm、6cm
5.以长为3cm、5cm、7cm、10cm、12cm的五条线段中的三条线段为边，可构成多少个三角形？
3cm、5cm、7cm
3cm、10cm、12cm
5cm、7cm、10cm
5cm、10cm、12cm
7cm、10cm、12cm
答：可构成5个三角形。
1.三角形的三边关系：任意两边之和大于第三边。
2.若较短两条边长的和大于最长边，则可以组成三角形。
1. 加深对三角形的直观认识，了解三角形的特点，认识三角形的底和高；2. 完成《分层作业》
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