初中数学1 线段、射线、直线课文配套ppt课件

这是一份初中数学1 线段、射线、直线课文配套ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，笔直的铁轨，射向空中的光，线段AB或BA，线段a，射线OM，直线AB或BA，直线l，两方有界等内容，欢迎下载使用。

1. 在现实情境中进一步理解线段、射线、直线，并会用不同的方式表示.2. 通过操作活动，了解“两点确定一条直线”的基本事实，积累数学活动经验.3.能够运用“两点确定一条直线”解释和解决具体情境中的实际问题.
观察下面的图片，回答下面的问题
图中的琴弦，向远方延伸的铁轨，一束射向空中的光，会给你什么样的概念？
知识点1 线段、射线、直线
绷紧的琴弦、筷子可以近似的看作线段.线段有两个端点，不能向任何方向延伸.
射向空中的光可以近似的看作是射线.在几何上，我们把线段向一个方向无限延长就形成了射线.射线有一个端点，可以向一个方向延伸.
向远方延伸的铁轨、公路可以近似的看作是直线.在几何上，我们把线段向两个方向无限延长就形成了直线.直线没有端点，可以向两个方向延伸.
生活中，有哪些物体可以近似地看做线段、射线、直线？
围成栅栏的木棍可以近似地看做线段.
流星划过天空留下的痕迹可以近似地看做射线.
笔直的海岸线可以近似地看做直线.
知识点2 线段、射线、直线的表示
线段、射线、直线的表示方法.
指出下图中的直线、射线、线段，并分别写出3条射线和3条线段.
解：射线AB、射线BA、射线BC；线段AB、线段BC、线段AC．
归纳：
线段、射线、直线的联系和区别
线段AB（或BA）线段 a
直线CD（或DC）直线 m
知识点3 点与直线的位置关系
思考：一个点和一条直线可能会有哪些位置关系?请你画一画.
直线m经过点P，也可以说点P在直线m上；直线m不经过点Q，也可以说点Q在直线m外.
过一点A可以画几条直线？
过两点A，B可以画几条直线？
如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？
砌墙时常在墙角分别固定一木桩，可以拉一条直的参照线.
举生活中关于这一条性质的运用的例子.
1.如图，A，B，C 是同一直线上的三点，下列说法正确的是(　　) A．射线AB与射线BA是同一条射线 B．射线AB与射线BC是同一条射线 C．射线AB与射线AC是同一条射线 D．射线BA与射线BC是同一条射线
2．下列语句错误的是(　　)A．延长线段ABB．延长射线ABC．直线m和直线n相交于P点D．直线AB向两方无限延伸，所以不能延长直线AB
3．作图题：已知平面上四点A，B，C，D.(1)画直线AB；(2)画射线AD；(3)直线AB，CD相交于E；(4)连接AC，BD相交于点F.
5.下列说法中，错误的是( ) A.经过一点的直线可以有无数条 B.经过两点的直线只有一条 C.一条直线只能用一个字母表示 D.线段CD和线段DC是同一条线段