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    【暑假复习】人教版初中七年级(七升八)数学第02讲 平行线(原卷版+解析版)
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    【暑假复习】人教版初中七年级(七升八)数学第02讲 平行线(原卷版+解析版)

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    平行线的定义:若直线平行于直线,则记作 ;
    平行线的性质:
    两直线平行, 相等;
    两直线平行, 相等;
    两直线平行, 互补;
    平行公理及其推论:
    平行公理:经过直线外一点, 条直线与这条直线平行。
    平行公理的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。即若,则 。
    平行线的判定:
    同位角 ,两直线 ;
    内错角 ,两直线 ;
    同旁内角 ,两直线 ;
    平行于同一直线的两直线相互 ;
    垂直于同一直线的两直线相互 ;
    1.a、b、c是直线,下列说法正确的是( )
    A.若a⊥b,b∥c,则a∥cB.若a⊥b,b⊥c,则a⊥c
    C.若a∥b,b⊥c,则b∥cD.若a∥b,b∥c,则a∥c
    2.如图,AB∥CD,点E在AB上,EC平分∠AED,若∠1=65°,则∠2的度数为( )
    A.30°B.45°C.50°D.65°
    3.将三角尺按照如图所示的方式摆放,若直线a∥b,∠2=70°,则∠1的度数为( )
    第3题 第4题
    A.140°B.110°C.120°D.100°
    4.如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上.若∠1=65°,则∠2的度数为( )
    A.15°B.25°C.35°D.40°
    5.如图,在下列给出的条件中,不能判定AD∥BC的是( )
    第5题 第6题
    A.∠2=∠3B.∠1=∠4
    C.∠EBC=∠AD.∠ADC+∠C=180°
    6.如图,直线DE分别交射线BA,BG于点D,F,则下列条件中能判定DE∥BC的是( )
    ①∠ADE=∠GBC;②∠DFB=∠GBC;③∠EDB+∠ABC=180°;④∠GFE=∠GBC.
    A.①②③B.②③④C.①③④D.③④
    7.某同学的作业如下框,其中“@”处应填写的依据是( )
    A.两直线平行,内错角相等
    B.内错角相等,两直线平行
    C.两直线平行,同位角相等
    D.同位角相等,两直线平行
    8.如图,a∥b,∠1=55°,求∠2的度数.下面是小云同学的解题过程:
    解:如图,
    ∵∠1=55°,
    ∴∠3=125°.
    ∵a∥b,
    ∴∠2=∠3=125°(填依据).
    则下列关于依据描述正确的是( )
    A.同位角相等,两直线平行
    B.内错角相等,两直线平行
    C.两直线平行,同位角相等
    D.两直线平行,内错角相等
    9.如图,若AB∥CD,CD∥EF,那么∠BCE等于( )
    A.∠1+∠2B.∠2﹣∠1C.180°﹣∠2+∠1D.180°﹣∠1+∠2
    10.为响应国家新能源建设,某市公交站亭装上了太阳能电池板.当地某一季节的太阳光(平行光线)与水平线最大夹角为68°,如图,电池板AB与最大夹角时刻的太阳光线相垂直,此时电池板CD与水平线夹角为43°,要使AB∥CD,需将电池板CD逆时针旋转α(0<α<90)度,则α为 .
    11.如图,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分别平分∠EAC、∠ABC、∠ACF.以下结论:①AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③∠ADC=90°﹣∠ABD;④∠BDC=∠BAC.其中正确的结论有 (写出正确结论序号).
    第11题 第12题
    12.如图,点E在CA的延长线上,DE与AB交于点F,且∠BDE=∠AEF,∠B=∠C,∠EFA=35°,P为线段DC上一动点,Q为PC上一点,且满足∠FQP=∠QFP,FM为∠EFP的平分线.下列结论:①CE∥BD;②FQ平分∠AFP;③∠B+∠E=135°;④∠QFM=17.5°.其中结论正确的有 (填写所有正确结论的序号).
    13. 完成下面的说理(下划线内补全说理过程,括号内填写推理的依据).

    (1)如图1,AB∥CD,∠B+∠D=180°,试说明:CB∥DE.
    解:因为AB∥CD(已知),所以∠B= ,
    因为∠B+∠D=180°( ),所以∠C+∠D=180°(等量代换),
    所以 ∥ .
    (2)如图2,已知DE∥AC,∠A=∠DEF,试说明:∠B=∠FEC.
    解:因为DE∥AC(已知),所以∠A= ,
    因为∠A=∠DEF(已知),所以∠DEF= (等量代换),
    所以AB∥ ,所以∠B=∠FEC.

    14.探索发现:如图是一种网红弹弓的实物图,在两头上系上皮筋,拉动皮筋可形成平面示意图如图1图2,弹弓的两边可看成是平行的,即AB∥CD.各活动小组探索∠APC与∠A,∠C之间的数量关系.已知AB∥CD,点P不在直线AB和直线CD上,在图1中,智慧小组发现:∠APC=∠A+∠C.智慧小组是这样思考的:过点P作PQ∥AB,…….
    (1)填空:过点P作PQ∥AB.
    ∴∠APQ=∠A,
    ∵PQ∥AB,AB∥CD,
    ∴PQ∥CD( ),
    ∴∠CPQ=∠C,
    ∴∠APO+∠CPQ=∠A+∠C,
    即∠APC=∠A+∠C.
    (2)在图2中,猜测∠APC与∠A,∠C之间的数量关系,并完成证明.
    (3)善思小组提出:
    ①如图3,已知AB∥CD,则角α、β、γ之间的数量关系为 .(直接填空)
    ②如图4,AB∥CD,AF,CF分别平分∠BAP,∠DCP.则∠AFC与∠APC之间的数量关系为 .(直接填空)
    15.如图1,直线l分别交直线AB、CD于点EF(点在点F的右侧).若∠1+∠2=180°.
    (1)求证:AB∥CD;
    (2)如图2,点H在直线AB、CD之间,过点H作HG⊥AB于点G,若FH平分∠EFD,∠2=120°,求∠FHG的度数;
    (3)如图3,直线MN与直线AB、CD分别交于点M、N,若∠EMN=120°,点P为线段EF上一动点,Q为线段FN上一动点,请直接写出∠PMN与∠MPQ,∠PQF之间的数量关系.(题中的角均指大于0°且小于180°的角)
    ​题目:如图,在四边形ABCD中,∠A=130°,∠ADC=50°,试说明:∠1=∠2.
    理由:∵∠A=130°,∠ADC=50°(已知),
    ∴∠A+∠ADC=180°(等式的性质),
    ∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行),
    ∴∠1=∠2(@).
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