第1讲 先秦中华文明起源 课件 --2025届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

这是一份第1讲 先秦中华文明起源 课件 --2025届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习，共23页。PPT课件主要包含了农业的产生，阶级产生，国家形成，分封制，宗法制，血缘纽带里，在政治上的表现表，礼乐制度，井田制，周天子土地国有制等内容，欢迎下载使用。

备考方向及目标1、通史复习：古今贯通、中外关联；明题型、建体系2、时代特征·时空观念：能准确的站在特定的历史环境中思考历史问题（基础知识成体系）3、核心概念（课标要求的核心考点）：能深刻的分析某一历史概念的内涵和外延，并能通过对核心历史概念的理解，加深对特定历史阶段特征的认识。（基础知识的深化理解，背景知识的补充）4、历史解释与史料实证：能够灵活运用唯物史观和时空观念对史料进行正确有效的解读；能够正确概括材料主旨，准确提取材料主旨与历史信息透过现象看本质，能够找出材料所要考查的相关知识点。5.答题规范与答题技巧：能对特定题型规范答题，格式正确，书写认真。善用排除法等答题方法，熟悉特定题型的答题思路
中国早期文明形成的特点(1)时间：历史悠久，传承不断。 (2)空间：分布广泛，多元一体。(3)关联：独立发展，相互交融。
约1万年前南稻北粟木、石、骨、蚌刀耕火种集体耕作
时间：农作物：生产工具：耕作方式：劳作方式：
阶级的产生、国家、文字的出现是文明产生的标志
宗法制：1.在父系血缘宗族关系基础上发展而成的，把贵族分为“大宗”、“小宗”。2.形成天下共主 3.嫡长子继承制“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”
分封制：1.周天子把土地、人民分封给诸侯，诸侯行使义务，称“建国”；2.诸侯把土地、人民分封给卿、大夫，叫做“立家”。 3.“封邦建国”，“封建亲戚以藩屏周” 是西周的地方行政制度。4.地方具有相对独立性，“二元政治”
宗法制是分封制的核心、基础、依据和实施法则；分封制是宗法制在政治上的体现，他们互为表 里，相互依存；礼乐制度：是维系宗法分封制度的工具
1.周天子既是政治上的共主，又是天下同姓的大宗。2.政治上的共主与血缘上的大宗紧密结合，形成以血缘宗族为纽带的“血缘部族政治”——“世卿世禄”制
“由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君。”西周所采取的政治制度是A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．察举制
公田：集体耕种的土地；所得归奴隶主贵族占有
私田：私人耕种的土地（不是私人所有的土地），分授劳动者，只有使用权，没有所有权。
方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。 ——《孟子•滕文公下》
统治者认识到“民”的重要性；统治思想从重神观念向重人观念转变
西周（前1046-前770）
东周（前770-前221）
春秋（前770-前476）《春秋》
战国（前475-前221）《战国策》
大转型大动荡大变革大发展
→从奴隶制到封建制过渡→大国争霸,战争不断→改革变法,应对挑战→经济发展，百家争鸣
宗法分封制崩溃，礼乐崩坏
材料：唐朝孔颖达在《春秋左传正义·定公十年》中说：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源同祖的观念得到发展。
井田制瓦解奴隶制生产关系瓦解
封建土地生产关系小农经济
货币流通广泛，商品经济发展，出现商业城市，私营手工业和私商出现，工商食官被打破
打击世家贵族，促进小农经济，扩大兵、役、税源
承认土地私有，允许土地买卖
实质：以法律形式废除奴隶主贵族特权，发展封建经济，富国强兵，建立新兴地主阶级统治。（地主阶级性质的改革）
一定时期的思想文化是一定时期政治经济的反映
代表下层劳动群众特别是手工业者利益，当时被广泛吸收，战国后衰落。
适应加强中央集权需要；西汉后与儒家思想互为表里，成为中国古代统治思想的理论基础。
1、“天行有常”、“制天命而用之”；2、“性恶论”，环境和教育影响； 3、礼法并施，君舟民水（民本）　
1、“兼爱”、“非攻” 2、“尚力”“尚贤”　3、“节用” “节葬”
1、建立君主专制中央集权国家；2、主张变法革新； 3、法治
1、哲学：“道”是天地万物的本原；辩证法思想；2、倡导政治上“无为而治”、小国寡民
第1讲：中华文明的起源和早期国家1.中华文明起源的特点；文明产生的标志2.旧石器时代和新石器时代的对比（生产工具、代表遗址、社会特征）；农业的产生（时间、农作物、工具、耕作和劳作方式）3.私有制、阶级、国家产生的关系；禅让制4.夏朝（建立史实、文化遗址、继承制度）5.商朝（建立史实、文化成就、中央和地方的管理制度）6.西周【建立史实；分封制（目的、内容、特点、意义、局限性）；宗法制（目的、核心、内容、意义、对后世的影响）；世卿世禄；原始民主传统】【商周农业、手工业的发展状况；工商食官；井田制（性质、耕作方式、特点）】【理解商周时期学在官府和敬天保民的朴素民本思想】7.中国古代早期国家的特征