小学科学教科版四年级下册4.电路出故障了优质ppt课件

这是一份小学科学教科版四年级下册4.电路出故障了优质ppt课件，文件包含科教版科学四年级下册14《电路出故障了》课件pptx、科教版科学四年级下册14《电路出故障了》教案doc、科教版科学四年级下册14《电路出故障了》练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另 一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
我的小灯泡怎么不亮呢？什么地方出现故障？
猜猜看，造成小灯泡不亮的原因有哪些呢？
用什么方法检测电路故障？
用电路检测器检测电路中的故障
把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是我们的“电路检测器”了。
电路检测器结构及其作用
连接到没故障的地方，小灯泡就亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。
怎么使用检测器检测一个电路有无故障？
①把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。②用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。③重复检测一下（重复步骤①②）
取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了。
用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。
用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。
④为了实验的准确性,建议大家重复检测两次;⑤检测后，在材料盒里换取好元件，使故障电路中的小灯泡亮起来；⑥不能用电路检测器检测家用220V的电器电路！
①检测电路前,先试一试“电路检测器”灵不灵；②检测前,先把故障电路中的电池取出来,并拆开电路;③检查的先后顺序为:电池,灯泡,导线和其它元件;
我 们 的 检 测 记 录
第 小组 （用“√”在相应的地方表示）
还有其他方法查找电路中的故障吗？
检查电路中的连接是否完好
用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料,看看小灯泡是否能亮
1.我们制作的电路检测器可以去检测家用220V的电器电路。( )2.电路检测器连接到没故障的地方，小灯泡就会亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。( )3.在一个完整的电路中，只有电池没有电了，灯泡オ不会亮。( )4.在实验中由于是直流电，没有危险，所以在检测电路时不用切断电源。（ ）5.用电路检测器检测物体是否通电之前，两个检测头要先相互接触一下，检验小灯泡是否发光。( )
断路：电路中没有电流通过的状态。
通路：电流从正极流出，经过用电器，从负极流出，形成一个完整的电路（回路）。
短路：指电流不经用电器而直接构成回路。
验电笔是电工的重要工具，在检测电路故障时经常用到。
用手接触笔尾金属体，用笔尖金属体接触待测电路，这样待测电路通过电笔、人体和大地就组成电流通路。如果验电笔氖管发光，说明电路有电；如果氖管不发光，说明电路没有电。
通过这节课的学习，我们知道利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)；同时知道电路出故障了，电路就会中断，小灯泡就会不亮。在科学探究中，我们可以用一种新的方法来检测电路一一做一个“电路检測器”，体验科学的检测手段将使我们更为迅速地解决问题。
当生活中的电路出故障时，电工叔叔还会使用万能表。向电工叔叔请教一下，万能表怎么使用呢？
注意：一定在电工叔叔的指导下操作！