科学四年级下册3.简单的电路完美版课件ppt

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这种简单电路，用手按着小灯泡就亮，一松手小灯泡就不亮。
如果连接更多的电器元件来组成电路，那该怎么办呢？
仔细观察电池盒和小灯座有着怎样的构造？
电池的正负极要分别和金属片、弹簧接触，根据电池盒正负极指示放置电池。
灯座下面的连接片和小灯泡的连接点相互接触。
小灯座：用来固定小灯泡
电路元件：1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒、1节电池
①连接一个带灯座的电路，让灯泡亮起来②画出电路图③画出电流的流向
哈哈，这下不需用手按住了！
根据实物图，画出简单的电路图
①元件位置安排要适当，分布要均匀。②元件不要画在拐角处。③整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）
电流的流向是怎样的呢？
实验1：让更多的灯泡亮起来
电路元件：2个小灯泡、2个小灯座、3根或4根导线、 1个电池盒、1节电池
①连接电路，让2个小灯泡都亮起来。②在记录单上画出简单电路图。③试试还有没有其他不同的连接方法，如有同样画出电路图。④完成后请讨论电流在电路中是怎样流动的
把电路元件并列地接在电路两点间
把电路元件依次连接起来
画出简单电路图及其电流方向
你觉得哪种方法更好?为什么?
第一种方法：电流的路径只有一条。从电源正极流出的电流将依次逐个流过各个用电器，最后回到电源负极。如果有一个用电器损坏或某一处断开，整个电路将变成断路，所有用电器都将停止工作。
第二种方法：从电源正极流出的电流在分支处要分为几路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。
为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光?
无论哪种方法，电流都是同时经过灯丝的，形成一个完整的电路，所以小灯泡同时发光。
①一个电路中可以有多节电池,但只能有一个灯泡。（ ）②连接电池的两根导线的另一端不必连接小灯泡,小灯泡也可完起来。（ ）③一个完整的电路中不能缺少导线。（ ）④连接电路时,电池应安装在电池盒里。（ ）⑤短路就是电器不通。（ ）⑥电路图中的元件不要放在拐角处。（ ）
几种常见电路元件的符号
我们可以用电路元件的符号画出简单电路图
通过这节课的学习，我们了解了电池盒和灯座的构造、使用及其作用，掌握了让更多小灯泡亮起来的方法，知道画简单电路图时的注意事项。在科学探究中，学会连接灯座和电池盒；同时，探究让更多的小灯泡亮起来的方法及其优缺点，激发了对电的探究兴趣。
我们能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？（比如：2个灯泡+2个电池+若干导线）