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- 【核心素养目标】沪科版+初中物理+八年级全一册 10.3 做功了吗 课件+教案+练习(含教学反思和答案) 课件 4 次下载
- 【核心素养目标】沪科版+初中物理+八年级全一册 10.4 做功的快慢 课件+教案+练习(含教学反思和答案) 课件 4 次下载
初中物理第二节 滑轮及其应用获奖ppt课件
展开升旗时,为什么旗手向下拉绳子,国旗却往上运动呢?
因为旗杆的顶部安装了一种简单机械 ——滑轮
边缘有槽、能绕中心轴转动的轮子叫滑轮。
请您帮忙抓住,我到楼上接袋子。
根据滑轮工作时是否随物体移动,可以把滑轮分为两类:
定滑轮:
工作时,轴随物体一起移动的滑轮
工作时,轴固定不动的滑轮
使用定滑轮时:是否省力?是否省距离?
使用定滑轮匀速提升钩码,在拉动过程中读出F,同时将测出的h和s,填入表中:
a、将滑轮按右图安装好,在它的左侧挂上钩码,竖直向下拉弹簧测力计,使钩码保持平衡状态,读取弹簧测力计的示数,这个示数与钩码的重力有何关系。
b、改变钩码的个数,重复上述实验。
c、钩码个数不变,改变弹簧测力计拉力的方向,记下示数。
使用定滑轮有何特点呢?
使用定滑轮的特点:使用定滑轮不省力, 但可以改变力的方向。
定滑轮相当于一个等臂杠杆,因此,不省力也不费力。
定滑轮的实质:等臂杠杆
不计摩擦时,拉力大小等于重物的重力大小( 即:F=G)绳端移动距离等于物体上升高度。(即:S = h)
绳端移动的距离s与物体上升高度h之间的关系:
定滑轮:S=_____
拉力 F(绳端)移动速度 VF 和物体上升速度V物 相等,即:VF= V物 。
无论拉力方向怎么样,F1=F3=F4=F2=G
水平定滑轮(与物体重力无关)
绳子自由端拉力大小F等于物体受到的摩擦力大小f: F=f
绳子自由端移动距离S绳等于物体移动的距离S物:S绳=S物
使用动滑轮匀速提升钩码,拉力的方向竖直向上,使跨过动滑轮的两段绳保持平行,拉动过程中读出F。同时将h和s,填入表中:
a、将滑轮按右图安装好,在它的下侧挂上钩码,竖直向上匀速拉弹簧测力计,读取弹簧测力计的示数,这个示数与钩码的重力有何关系。
使用动滑轮有何特点呢?
使用动滑轮的特点:使用动滑轮可以省力, 但不改变力的方向。
动滑轮实质:省力杠杆
理论分析支点是 A 点还是 O 点?
动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆,因此能省一半力。
两股绳子承担物体总重,每股绳子只承担物体总重的一半
使用动滑轮可省一半的力,即: (不考虑动滑轮自重)
省力意味着费距离,即:S=2h
拉力 F(绳端)移动速度 VF 是物体上升速度V物 的 2倍,即:VF= 2V物
6、水平动滑轮(与重力无关)
水平动滑轮(与物体重力无关)
绳子自由端拉力F大小等于物体受到的摩擦力f大小的一半。
绳子自由端移动距离S绳等于物体移动距离S物的两倍。
∴拉力沿A、B的方向省力就不是一半
使用动滑轮一定省一半力吗?
∵LB LA小于直径
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