人教部编版 (五四制)七年级全册青春的情绪完美版课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)七年级全册青春的情绪完美版课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了1青春的情绪，复杂情绪，情绪的类型，品诗句猜情绪，情绪的青春色调，第二板块，连一连等内容，欢迎下载使用。

预习课本P34—38内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：2分钟
1. 情绪的种类有哪些？2. 影响情绪的因素有哪些？（重点）3. 青春期的情绪特点有哪些？4. 情绪的作用有哪些？（重点）5. 怎样正确对待青春期的情绪？（重点、难点）
请同学们自主学习教材P34—38
1.情绪的分类有哪些？2.我们的情绪变化的原因有哪些？影响是什么？3.青春期的情绪有哪些特点？4.怎样正确认识青春期的情绪？
明天我要和家人去野外郊游。
过生日收到好朋友的礼物。
在学校住宿，不能经常回家。
下课铃响了，老师还在拖堂。
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。
正面情绪：开心、自信、乐观、欣赏、放松……
负面情绪：烦躁、担心、失落、痛苦、郁闷……
在喜、怒、哀、惧四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。
人是不是只有这四种情绪呢？
漫卷诗书喜欲狂。
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
哀民生之多艰。
风声鹤唳，草木皆兵。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
可能精力充沛，对新鲜事物好奇，笑容满面，步履轻盈
情绪是一种复合的心理状态，包括①内在体验②外显表情和③生理反应三种成分。
可能觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭
可能会血压升高、心跳加快、口干、出汗
可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张
今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。
昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~
考试成绩出来了，有些题目由于粗心大意丢了分，同学嘲笑我笨，爸爸妈妈责怪我……心情跌落到谷底！
春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！
思考：结合以上场景想一想，我们的情绪受到哪些因素影响呢？
2.我们的情绪受多方面因素影响：
②对某件事情的心理预期
2、我们的情绪受多方面因素影响
思考：1.医护人员带领感染者跳舞，对患者有什么好处？调整患者的心情，积极对待病情，有利于恢复。给我们生活中情绪什么启示？情绪会影响我们的观念和行动，好的情绪会激励我们克服困难，不好的情绪，可能会打击我们的自信心。
俄罗斯花滑选手瓦利耶娃奥运会上爆出了禁药丑闻，一直受到影响，虽然她的能力是最强的，但是心态完全已经被干扰了，在这种情况下，参加自由滑的比赛，她的失常实属正常，对于她来说这是非常艰难的时刻。 “我排名第4，至少颁奖仪式可以进行了。”赛后她边说边哭，情绪崩溃。
思考：以上案例说明了情绪会带来哪些影响？
提示：情绪具有消极影响，不良的情绪会影响我们的正常发挥，在比赛中失败。也可能使我们因挫折止步不前。
(1) 《岳飞传》牛皋，大败金兀术并处死了金兀术后，激动地狂笑不止，高兴过度而死，“乐极生悲”。(2)《儒林外史》范进，多年考不中举人，直到50岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。(3) 《三国演义》周瑜，才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命.（4）林黛玉，聪明貌美，多愁善感。但由于寄人篱下，终日愁云笼罩，体弱多病，更因为无法实现与宝玉的爱情，忧心如焚，竟至郁郁而终。
情绪可能影响我们的智力发挥或身心健康
上述材料说明了情绪有什么影响？
3.情绪对我们有什么影响？ P35
积极作用——激励我们克服困难、努力向上。
消极作用——也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
3.情绪的作用有哪些？
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。
积极作用：它可以能激励我们克服困难、努力向上；
消极影响：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；
冬奥会闭幕式一度“失控”，运动员迟迟不肯落座
情绪反应强烈
上述情景体现了青春期的什么情绪特点？
2022年2月20日在北京冬奥会的闭幕式上，来自全球各地的优秀运动员齐聚一堂，闭幕式的一个环节是运动员们在场地的中间转圈跳舞。当这个游戏结束以后，来自全球各国的运动员似乎意犹未尽，大家依然聚在场地中跳舞。康辉是现场的主持人，他连续3次提醒运动员们落座观礼，大家似乎没有留意到康辉的提示，迟迟不愿离场。
4.青春期的情绪有什么特点？
阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中
不愿将自己的情绪感受向别人表露
上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事
在情绪表露过程中，会自觉或不自觉带伤表演痕迹
高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足
5.如何认识青春期的情绪 P37、38
1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生 之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什 么情绪（　　） A．喜、惧、哀、怒 B．喜、怒、哀、惧 C．喜、惧、怒、哀 D．喜、哀、怒、惧
2.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小 羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的小羊在 极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱后夭折，而另一只 羊却长得很健壮。该实验告诉我们（　　） A．消极情绪会产生积极后果 B．积极情绪会产生消极后果 C．不同的情绪会产生不同的后果 D．情绪与身体健康关系不大
3.李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（　　）A．季节不同 B．兴趣不同 C．地点不同 D．境遇不同
4. “积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的（ ） ①人处于不同的情境中会产生不同的情绪 ②任何时候都要保持高涨的情绪 ③不同的情绪会对人们产生不同的影响 ④我们应该学会并善于调节自己的情绪 A ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.对于青春期的情绪，下列说法正确的有（ ）①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②青春期的情绪特点带给我们不同的感受 ③我们要逃避青春期的负面情绪④青春期的情绪也包括烦恼和担忧A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④