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    人教部编版道德与法治七年级全一册 3.2 青春有格 课件
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    政治 (道德与法治)青春有格优秀课件ppt

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    这是一份政治 (道德与法治)青春有格优秀课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了行己有耻,止于至善,微提醒,小组合作列举,寻找身边的榜样,榜样的作用,小结二,向榜样学习,如何做到“止于至善”等内容,欢迎下载使用。

    1.什么是“行己有耻”?2.如何做到“行己有耻”?3.什么是“止于至善”?4.如何做到“止于至善”?5.榜样的作用?
    一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
    我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
    “行己有耻”是青春探索的底线,意思是:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
    1、“行己有耻”的内涵
    思考: (1)看完短片,你怎样看待“网络暴力”的行为?(2)在网上发表言论应注意什么?(从上网前、过程、结束等方面思考)
    在网络当键盘侠是不负责任的、可耻的。
    我发表的言论是否理性、礼貌?
    我上网的过程中都理性发言
    2、“行己有耻”的要求
    行动之后,反思效果与影响。
    ①我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
    卢梭在其自传体作品《忏悔录》中,以诚实、坦率的态度和深刻的内省,叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗,其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误:一次他偷了主人一条漂亮的丝巾,却反过来污蔑女仆偷窃,那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年卢梭一想起此事,内心还隐隐作痛。
    2.内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人?
    道德底线——“触碰道德底线的事情不做”
    ②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
    法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
    ③树立底线意识,不做触碰道德底线和违反法律的事情。
    ④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
    2、怎样做到“行己有耻”?
    ①我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识,不做触碰道德底线和违反法律的事情。④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
    尝试不做某些事情,纠正自己的行为。例如,不乱发脾气,不随便许诺,不说某些口头禅。
    认真记录一些自己平时不关注的事。例如,日常的零花钱支出,上网或者看电视所用的时间。
    每天坚持做一些自己未能做到的事。例如,放学回家先完成作业,出门前和家人打招呼。
    增强“我想要”的力量。
    “止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
    止于至善:到达最完美的境界,总体来说,就是要把人性里面善的、光明的那一面发挥到极点。
    止:达到 ;至:最,极
    “止于至善”,不是好高骛远。 “止于”,告诉了我们奋斗目标的终点,“至善”,是“最好”的境界,不是满足于较好、更好,而是努力达到最好。 做学生,就要力争成为最好的学生; 做老师,就要成为最好的老师; 做人,当然要力争做一个至善的人。
    在追求至善的过程中我们可以做些什么?(提示:可以从学校、家庭、社会等方面来说)
    每个人都可以从点滴小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。积少成多,积善成德 。
    榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。
    找出我们班的榜样,可以是任何方面的榜样,并分享有关Ta的事迹。
    见贤思齐,汲取榜样的力量,向榜样学习
    ①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
    材料:上周,秦硕达又是19班个人量化的第一名,在上学期他就屡次获得第一名。当有同学问他取得好成绩的经验时,他说:我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查,看看是否有不足之处,今后注意自己的言行。 
    秦硕达的话对你有什么启发?
    养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。
    ①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德。②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。
    少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。
    教师寄语:青春,需要我们去经历,去体验。希望每一位少年都能以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获!
    2、如何做到行己有耻/要求?
    (3、如何增强自控力)
    2、如何做到止于至善/要求?
    1.青春期的青少年乐于实践,敢于尝试,大胆放飞梦想;但青春并不意味着肆意放纵,青春应“有格”,要“有所为,有所不为”。这里的“有所不为”指的是(   )①基本规则不能违反 ②基本界限不能逾越③触碰道德底线的事情不做 ④违反法律的事情坚决不做A.①③④  B.①②④  C.①②③  D.①②③④
    有位哲学家说过:“要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”在现实生活中做到“行己有耻”,就要( )①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为②有知耻之心,提高辨别“耻”的能力③树立道德意识,只要不违反法律就行④磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控能力A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
    “止于至善”,是人的一种精神境界,是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有( ) ①人有耻,则能有所不为②勿以恶小而为之, 勿以善小而不为③见贤思齐焉,见不贤而内自省也④日省其身,有则改之,无则加勉 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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