人教部编版 (五四制)六年级全册第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地享受学习优质课件ppt
展开人教统编版(五四学制)道法六年级全一册
1.学习中有快乐。2.学习中也有辛苦。3.为什么说学习中既有快乐又有辛苦?4.如何学会学习?
1.作业多,玩的时间少2.学习压力大,心情烦躁3.学习成绩难以提高十分着急4.学习枯燥,上课如坐针毡
1.自己解答出一道难题2.考试成绩优异得到夸奖时3.发现了自己的某项潜能时4.了解了某个一直好奇的问题的时候5.上自己喜欢的课的时候
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。——宋真宗赵恒《励学篇》读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈《增广贤文》路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
正确对待学习中的苦与乐:
③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
重点1.如何看待学习的苦与乐?(背诵)
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
如何才能把学习中的痛苦变成快乐呢?
做自己不想做的事情时:
不气馁,积极寻求解决问题的方法
想方设法说服对方支持自己
终于摆脱,很累,没有快乐感
有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即使对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。(P22)
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
“乐学”是一种境界,乐学的人不仅可以享受学习的快乐,而且学习效果会更好。
初中相对于小学,课程增加了,学习内容更加深入和丰富,老师的管理和指导也不像小学般无微不至,这对初中生的学习自觉性、有效性提出了更高要求。因此,初中生有必要重新审视、及时调整自己的学习方法。
学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
工欲善其事,必先利其器。
(1) 比较两幅图有哪些不同。(2)造成这些不同的原因可能有哪些?
及时复习的重要性 (艾宾浩斯遗忘曲线)
遗忘的规律是先快后慢,特别是识记后的48小时之内的遗忘率是最高的。
我们可以与同伴互相帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
独学而无友,则孤陋而寡闻
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习,需要掌握科学的学习方法。③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
重点2.如何学会学习?(方法)(背诵)
1.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
3.学会学习,善于运用不同的学习方式
2.学会学习,需要掌握科学的学习方法
① 学习中有快乐。 ② 学习中也有辛苦。 ③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
1、对“享受学习”理解正确的是 ( )A、学习是一种享受,没有痛苦 B、学习都是快乐的,痛苦的学习是不存在的C、“享受学习”就是在学习中寻求快乐 D、学习获得满足,潜能得到开发时的愉悦心情
2、孔子说:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”这句话告诉我们的是( )A、要认真学习 B、要享受学习 C、学习中只有乐没有苦 D、要学会学习
3、右图“学习金字塔”告诉我们( )①不同的学习方法会产生不同的学习效果②学习应该成为我们终身的活动③要学会学习,掌握科学的学习方法④要培养良好的学习习惯 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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