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初中化学人教版（2024）九年级上册课题1 燃料的燃烧教学演示ppt课件
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这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册课题1 燃料的燃烧教学演示ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了第3课时，注意事项，放出大量的热量，实验7-1，取暖等，放出热量，吸收热量等内容，欢迎下载使用。
易燃物和易爆物的安全知识 化学反应中的能量变化
1.从能量视角认识化学反应，形成认识化学反应的系统思维。
2.运用的分析、综合、归纳等科学方法解决化学问题。
3.通过面粉爆炸实验视频分析爆炸产生的原因。
4.了解易燃物易爆物的安全知识，增强安全意识。
知识点2 易燃物和易爆物的安全知识
在生活中，我们不难发现很多地方都标有“严禁烟火”等字样或消防安全标志，你们能举例说说吗？
这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘，它们遇到明火，就有发生爆炸的危险。
易燃物：指那些容易燃烧的气体、液体或固体。易爆物：指那些受热或撞击时容易发生爆炸的物质。常见的易燃、易爆物有：酒精、液化石油气、氢气、汽油、沼气、面粉、秸杆等。
易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极易发生燃烧或爆炸。因此，在生产、运输、使用、储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
下面是一些与燃烧和爆炸有关的图标，你们能分别说说它们的含义吗？
牢固、密封、标注明显的 警示标志且有物质的名称、 化学性质和注意事项
轻拿轻放，不能摔、砸或撞击
不能堆放得过高过密，堆与堆、堆与墙之间要 留一定距离的通道
例1 从安全角度考虑，以下四种物质中，允许旅客带上公共交通的是（ ）
A.酒精 B.白磷 C.汽油 D.食盐
提示：酒精、白磷、汽油都属于易燃品。
例2 下列物质与空气混合不可能发生爆炸的是（ ）A.氢气 B.液化石油气 C.二氧化碳 D.棉絮
提示：二氧化碳不能在空气中燃烧，不会引起爆炸。
知识点3 化学反应中的能量变化
写出乙醇在空气中燃烧的化学反应方程式。
燃料燃烧的过程中发生了化学变化，并放出热量。这种放热现象在许多化学反应中都会发生。
在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰（CaO）或一小块生活中使用的生石灰干燥剂，插入温度计，再加入约2mL水。观察现象。
试管内液体沸腾，变浑浊，产生大量白雾；温度计示数明显上升
氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并放出热量，化学方程式为：
【提问】上述实验说明了什么？
化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量变化。
放热反应：放出热量的化学反应（如燃料的燃烧，氧化钙与水的反应）
吸热反应：吸收热量的化学反应（如碳单质与二氧化碳的反应）
需要加热的反应不一定是吸热反应(如木炭还原氧化铜是放热反应)
在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。你能举几个例子吗？
发电、烧制陶瓷、冶炼金属、发射火箭等
开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑等
维持体温和正常生命活动
在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。
例 家庭野炊活动中有时会用到酒精炉，酒精完全燃烧的化学方程式为_____________________________；为了方便，有时还会带上自热米饭，使用时向放有发热包(内含CaO)的盒子里加入适量冷水，一段时间后水沸腾，说明该反应______(填“吸热”或“放热”)，反应的化学方程式为________________________。
可燃物在一定空间内急剧燃烧，使气体的体积迅速膨胀引起爆炸。
（2）严禁烟火，防止撞击和高温，配备灭火器材
（3）严格遵守有关规定，决不允许违章操作
粉尘爆炸实验——说明可燃物与氧气接触面积越大，氧气浓度越高，燃烧就越剧烈。
易燃物和易爆物的安全知识
不通过燃烧也可放出热量例：
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
1.请综合运用化学及其他学科的知识解释成语“釜底抽薪”“顺风吹火”“钻木取火”。
答：“釜底抽薪”表示抽去锅底下的柴火，这样清除了可燃物，使可燃物与火隔离，从而达到灭火的目的。“顺风吹火”增加了氧气含量，可以使燃烧更旺。“钻木取火”是通过做功使木头温度达到着火点。
2.如果发生下列情况，应采用什么方法灭火？说明理由。(1)做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来；(2)由于电线老化短路而起火；(3)炒菜时锅中的油着火；(4)图书馆内的图书起火。
答：(1)用湿抹布扑灭，使可燃物跟空气隔绝。(2)迅速切断电源，然后用泡沫灭火器灭火。(3)应立即用锅盖盖住锅，使可燃物与空气隔绝。(4)使用二氧化碳灭火器，具有降温和隔绝空气的作用，且灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏。
高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟需张贴的标志是（ ）
A． B． C． D．
1.下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是（ ）A.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟B.为了节约运费，把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送C.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置
2. 下列有关化学反应与能量的说法，正确的是( )A.化学反应一定伴随着能量变化 B.化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.电瓶车行驶时将电能转化为化学能 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得
3.下列装置是研究可燃性粉尘浓度、颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响，燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力来衡量，容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。 回答下列问题。
（1）装置中燃烧的蜡烛的作用是________ ，可燃性粉尘燃烧越剧烈，传感器显示的压力越________(填“大”或“小”)。
引燃，使可燃性粉尘温度达到着火点
（2）要完成可燃性粉尘浓度对燃烧剧烈程度的影响，需进行多次对比实验，操作中在保证其他条件不变的情况下，要控制每次实验_____________________不同。从图3看，可燃性粉尘浓度过大时，传感器限时的压力并不大，其原因是___________________________________________________________________ 。（3）分析图 2 中的图像，解释其原因：_______________________ __________________________________________。
粉尘浓度过大，氧气浓度较小，燃烧不剧烈放热较少
可燃性粉尘颗粒越小，与
氧气接触面积越大，燃烧越剧烈，放热较多
易燃物和易爆物的安全知识 化学反应中的能量变化
1.从能量视角认识化学反应，形成认识化学反应的系统思维。
2.运用的分析、综合、归纳等科学方法解决化学问题。
3.通过面粉爆炸实验视频分析爆炸产生的原因。
4.了解易燃物易爆物的安全知识，增强安全意识。
知识点2 易燃物和易爆物的安全知识
在生活中，我们不难发现很多地方都标有“严禁烟火”等字样或消防安全标志，你们能举例说说吗？
这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘，它们遇到明火，就有发生爆炸的危险。
易燃物：指那些容易燃烧的气体、液体或固体。易爆物：指那些受热或撞击时容易发生爆炸的物质。常见的易燃、易爆物有：酒精、液化石油气、氢气、汽油、沼气、面粉、秸杆等。
易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极易发生燃烧或爆炸。因此，在生产、运输、使用、储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
下面是一些与燃烧和爆炸有关的图标，你们能分别说说它们的含义吗？
牢固、密封、标注明显的 警示标志且有物质的名称、 化学性质和注意事项
轻拿轻放，不能摔、砸或撞击
不能堆放得过高过密，堆与堆、堆与墙之间要 留一定距离的通道
例1 从安全角度考虑，以下四种物质中，允许旅客带上公共交通的是（ ）
A.酒精 B.白磷 C.汽油 D.食盐
提示：酒精、白磷、汽油都属于易燃品。
例2 下列物质与空气混合不可能发生爆炸的是（ ）A.氢气 B.液化石油气 C.二氧化碳 D.棉絮
提示：二氧化碳不能在空气中燃烧，不会引起爆炸。
知识点3 化学反应中的能量变化
写出乙醇在空气中燃烧的化学反应方程式。
燃料燃烧的过程中发生了化学变化，并放出热量。这种放热现象在许多化学反应中都会发生。
在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰（CaO）或一小块生活中使用的生石灰干燥剂，插入温度计，再加入约2mL水。观察现象。
试管内液体沸腾，变浑浊，产生大量白雾；温度计示数明显上升
氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并放出热量，化学方程式为：
【提问】上述实验说明了什么？
化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量变化。
放热反应：放出热量的化学反应（如燃料的燃烧，氧化钙与水的反应）
吸热反应：吸收热量的化学反应（如碳单质与二氧化碳的反应）
需要加热的反应不一定是吸热反应(如木炭还原氧化铜是放热反应)
在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。你能举几个例子吗？
发电、烧制陶瓷、冶炼金属、发射火箭等
开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑等
维持体温和正常生命活动
在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。
例 家庭野炊活动中有时会用到酒精炉，酒精完全燃烧的化学方程式为_____________________________；为了方便，有时还会带上自热米饭，使用时向放有发热包(内含CaO)的盒子里加入适量冷水，一段时间后水沸腾，说明该反应______(填“吸热”或“放热”)，反应的化学方程式为________________________。
可燃物在一定空间内急剧燃烧，使气体的体积迅速膨胀引起爆炸。
（2）严禁烟火，防止撞击和高温，配备灭火器材
（3）严格遵守有关规定，决不允许违章操作
粉尘爆炸实验——说明可燃物与氧气接触面积越大，氧气浓度越高，燃烧就越剧烈。
易燃物和易爆物的安全知识
不通过燃烧也可放出热量例：
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
1.请综合运用化学及其他学科的知识解释成语“釜底抽薪”“顺风吹火”“钻木取火”。
答：“釜底抽薪”表示抽去锅底下的柴火，这样清除了可燃物，使可燃物与火隔离，从而达到灭火的目的。“顺风吹火”增加了氧气含量，可以使燃烧更旺。“钻木取火”是通过做功使木头温度达到着火点。
2.如果发生下列情况，应采用什么方法灭火？说明理由。(1)做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来；(2)由于电线老化短路而起火；(3)炒菜时锅中的油着火；(4)图书馆内的图书起火。
答：(1)用湿抹布扑灭，使可燃物跟空气隔绝。(2)迅速切断电源，然后用泡沫灭火器灭火。(3)应立即用锅盖盖住锅，使可燃物与空气隔绝。(4)使用二氧化碳灭火器，具有降温和隔绝空气的作用，且灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏。
高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟需张贴的标志是（ ）
A． B． C． D．
1.下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是（ ）A.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟B.为了节约运费，把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送C.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置
2. 下列有关化学反应与能量的说法，正确的是( )A.化学反应一定伴随着能量变化 B.化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.电瓶车行驶时将电能转化为化学能 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得
3.下列装置是研究可燃性粉尘浓度、颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响，燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力来衡量，容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。 回答下列问题。
（1）装置中燃烧的蜡烛的作用是________ ，可燃性粉尘燃烧越剧烈，传感器显示的压力越________(填“大”或“小”)。
引燃，使可燃性粉尘温度达到着火点
（2）要完成可燃性粉尘浓度对燃烧剧烈程度的影响，需进行多次对比实验，操作中在保证其他条件不变的情况下，要控制每次实验_____________________不同。从图3看，可燃性粉尘浓度过大时，传感器限时的压力并不大，其原因是___________________________________________________________________ 。（3）分析图 2 中的图像，解释其原因：_______________________ __________________________________________。
粉尘浓度过大，氧气浓度较小，燃烧不剧烈放热较少
可燃性粉尘颗粒越小，与
氧气接触面积越大，燃烧越剧烈，放热较多
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