初中化学课题1 燃料的燃烧备课课件ppt
展开易燃物和易爆物的安全知识 化学反应中的能量变化
1.从能量视角认识化学反应,形成认识化学反应的系统思维。
2.运用的分析、综合、归纳等科学方法解决化学问题。
3.通过面粉爆炸实验视频分析爆炸产生的原因。
4.了解易燃物易爆物的安全知识,增强安全意识。
2024年2月18江苏南通一工厂发生爆炸。爆炸的原因是什么?什么样的物质可能会爆炸?
大家一定知道氢气球升空,也一定听说氢气球引发爆炸的情况,氢气具有什么性质?为什么容易爆炸呢?
爆炸的原因是什么?什么样的物质可能会爆炸?
讨论:联系自己的生活经验,说说下列现象的可能原因?
1.点燃爆竹和拆开爆竹后平铺火药粉末并点燃粉末,哪种情况会爆炸?
平铺后点燃粉末不会爆炸
燃放鞭炮就是使火药在极小的空间内燃烧而引起爆炸
2.可燃物与空气混合都会发生爆炸吗?
做饭时,煤气与空气混合正常燃烧没有发生爆炸。
3.为什么做饭时,煤气能正常燃烧?而煤气泄漏时,却会发生爆炸?
可燃物与空气混合要满足一定条件才能爆炸
厨房中的天然气、煤气或液化石油气等若发生泄漏,遇到明火就很有可能发生爆炸事故。
为什么H2、CO等可燃性气体点燃之前一定要验纯?
煤气等可燃气体在空气中达到一定的含量,遇到火源就会爆炸,这个能发生爆炸的含量范围,叫作爆炸极限。
保证这些气体的浓度不在爆炸极限内,确保其不会发生爆炸。
可燃气体能发生爆炸,面粉、煤粉等粉尘也能发生爆炸吗?
面粉发生爆炸,发出“砰”的响声,金属罐的塑料盖被高高掀起。
讨论:在实验中蜡烛、盖子的作用?
1.蜡烛的作用:引燃,使温度达到面粉的着火点。2.盖子的作用:形成有限空间。
可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积膨胀而引起爆炸。
①可燃物与氧气充分接触;
为什么在加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内,都标有“严禁烟火”字样或消防安全标志?
易燃物和易爆物的安全知识
一些与燃烧和爆炸有关的图标如图所示
爆炸是一把双刃剑,可能带来危险,也有其作用。比如可以帮助定向爆破待拆的危楼等。
乙醇(俗称酒精,C2H5OH),可通过高粱、玉米、薯类等发酵蒸馏得到,属于可再生能源。
无色、有特殊香味的液体,易挥发,沸点低,能与水混溶。
CaO+H2O===Ca(OH)2
生石灰与水反应放出热量
自热小火锅中主要发热成分是
氢氧化钙,俗名熟石灰,具有腐蚀性
放出热量的化学反应:
吸收热量的化学反应:
①二氧化碳和碳的反应:
Mg+2HCl===MgCl2+H2↑
常见的放热反应和吸热反应
在当今社会人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。除了我们常见的生活燃料的使用,人们还利用燃烧等化学反应产生的能量发电、发射火箭,利用爆炸产生的能量开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑等。
化学反应产生能量的应用
高铁是中国一张靓丽的名片,车厢内禁止吸烟需张贴的标志是( )
A. B. C. D.
1.下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是( )A.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟B.为了节约运费,把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送C.为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,不让风吹进来D.生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置
2. 下列有关化学反应与能量的说法,正确的是( )A.化学反应一定伴随着能量变化 B.化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.电瓶车行驶时将电能转化为化学能 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得
3.下列装置是研究可燃性粉尘浓度、颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响,燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力来衡量,容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。 回答下列问题。
(1)装置中燃烧的蜡烛的作用是________ ,可燃性粉尘燃烧越剧烈,传感器显示的压力越________(填“大”或“小”)。
引燃,使可燃性粉尘温度达到着火点
(2)要完成可燃性粉尘浓度对燃烧剧烈程度的影响,需进行多次对比实验,操作中在保证其他条件不变的情况下,要控制每次实验_____________________不同。从图3看,可燃性粉尘浓度过大时,传感器限时的压力并不大,其原因是___________________________________________________________________ 。(3)分析图 2 中的图像,解释其原因:_______________________ __________________________________________。
粉尘浓度过大,氧气浓度较小,燃烧不剧烈放热较少
可燃性粉尘颗粒越小,与
氧气接触面积越大,燃烧越剧烈,放热较多
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