初中化学课题3 物质组成的表示课文内容课件ppt

这是一份初中化学课题3 物质组成的表示课文内容课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了化学式，1化学式的定义，元素符号和数字，表示物质组成，2化学式的意义，H2O，个水分子，亚铁离子，1单质，化学式的读写等内容，欢迎下载使用。

课题3 第1课时
1.了解什么是化学式及化学式的意义；2.能用化学式表示一些熟悉物质的组成。3.化学式的正确书写。
是学习化学的重要工具；是重要的化学用语。
知识点1 化学式及其意义
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫作化学式。
如 H2O 表示水这种物质，Fe 表示铁这种物质
如 H2O 表示水是由氢、氧两种元素组成的，NaCl表示氯化钠是由钠元素和氯元素组成的
如 H2O 表示1个水分子
如 H2O 表示1个水分子由一个氧原子和2个氢原子构成
表示物质构成中离子个数的最简比
如 Fe 表示1个铁原子
如 NaCl 表示氯化钠中钠离子和氯离子的个数比为1:1
思考：化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同？
化学式前面的数字表示分子个数，右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数。
1个水分子中含有2个氢原子
思考与讨论：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
H：①氢元素（宏观）；②1个氢原子（微观）。2H：2个氢原子（只具有微观意义）。H2：宏观：①氢气这种物质； ②氢气由氢元素组成； 微观：①1个氢分子； ②1个氢分子由2个氢原子构成。2H2：2个氢分子（只具有微观意义）。
归纳总结：化学符号中各数字的意义
例 下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是( )A.Fe2+:一个铁离子带两个单位的正电荷B.N2:一个氮分子由两个氮原子构成C.2Hg:两个汞原子D.2NO3-:两个硝酸根离子
知识点2 化学式的写法和读法
(2)化合物(只研究两种元素组成的化合物) 写法
(2)化合物(只研究两种元素组成的化合物) 读法
读元素名称加“气”，如 He 读作氦气，O2 读作氧气
直接读元素名称，如Fe读作铁，S读作硫
一般从右向左读作“某化某”，如CuO读作氧化铜，NaCl读作氯化钠。有时需要读出各元素的原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁
(1)含有酸根离子的化合物，从右向左读作“某酸某”，如CaCO3读作碳酸钙，CuSO4读作硫酸铜；(2)含有氢氧根离子的化合物，一般从右向左读作“氢氧化某”，如NaOH读作氢氧化钠，Cu(OH)2读作氢氧化铜。
例 下列选项中，其意义与对应的化学用语不相符的是（ ）A．五氧化二磷——O5P2B．4个氮原子—— 4NC．约占空气总体积78%的物质——N2D．2个二氧化硫分子——2SO2
思路提示：化学式的读法是从右到左读作某化某，有时还要读出原子个数，故五氧化二磷应写作P2O5。
1.下列有关化学用语的叙述，正确的是（ ）A.Ne：表示氖气B.C60：表示60个碳原子C.2N：表示2个氮分子D.Fe3+：表示3个铁离子
2. 2N2表示（ ）。 A. 4个氮原子 B. 2个氮分子 C. 4个氮分子 D. 2个氮原子
3. SO2的读法是（ ）。 A. 氧化硫 B. 二氧化硫 C. 硫化氧 D. 硫化二氧
4.例1下列化学用语中数字“3”的意义,说法正确的是（ ）①3Hg ②Fe3+ ③H2CO3 ④3H2OA.表示每个分子中含有某种原子个数的是①B.表示离子所带电荷数的是②C.表示分子个数的是③D.表示原子个数的是④
1．下列符号中对“2”含义理解正确的是（ ）A．2Cu中的“2”表示2个铜元素B．Fe2＋中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷C．H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个硫原子D．2H2O——2个水
2.请根据下列意义写出对应的符号。四个氮分子_____ 两个氦原子__ ____ 四个铁原子_______ 三个硫原子___ 两个钙原子 _ 两个钠离子______ 锰酸钾______ 两个二氧化碳分子_____ 汞单质______
读法：从右向左，“某化某”
表示一种物质表示这种物质的元素组成表示这种物质的1个分子表示这个分子的原子构成
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。