人教部编版二年级上册语文园地八一等奖课件ppt

这是一份人教部编版二年级上册语文园地八一等奖课件ppt，文件包含人教部编版语文二上《语文园地八》课件pptx、人教部编版语文二上《语文园地八》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

综合运用多种方法自主识字、自主阅读。借助提示，复述课文。
观察动物的图片，认一认，读一读生字。
狼 猩猩
蛇 白鹤
鸽子 羚羊
蚯蚓 螃蟹
狼 猩猩 蛇 白鹤 鸽子羚羊 蚯蚓 螃蟹 虾 蚕
根据动物的特点，尝试分类，看看谁的分法多。
动物分类的方法很多，还可以按照动物的生活环境、生活方式、食性、生殖方式、与人类的关系等分类。
小朋友，你还知道哪些动物分类的方法？
复习用部首查字法查字典的步骤。自己动手查表格中的生字。
叭唰吱呀叮当 嘟嘟嘟哗啦哗啦叽叽喳喳
huā lā huā lā
jī jī zhā zhā
表示声音的词，作用是生动地再现发出的声音。
选择合适的拟声词放在句子里读一读。
窗外响起小鸟__________的叫声。__________，雨不停地下着。
我积累的拟声词还有：轰隆 呜呜 嘶嘶 汩汩 呱呱 喔喔 咕咕 汪汪喵喵 咩咩 咔嚓 嘎吱 咕咚 滴沥
小朋友，你还积累了哪些常见的拟声词？
观察生字，说一说：这些字有什么特点？写好这些字，我们要注意些什么？
小朋友，观察左边这四个字，说说有什么特点？
先观察这4 个字，可以发现它们都是左右宽窄大致相等的字。分步骤“看”字：一看字的结构，二看各个部分的位置，三看关键笔画。看清之后，再动笔书写，才能减少修改的次数，保持页面整洁。
“领、群、船、朗”这四个生字都是左右结构的字，它们的左右两边宽窄大致相等。“领”第二笔是点，最后一笔是点，不是捺。“群”左边竖撇舒展，“口”要写得小些。“船”第二笔是竖撇，“口”要写得扁小些。“朗”左边竖提有力，最后一笔是点，右边“月”撇舒展。
狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水
jī mínɡ ɡǒu fèi
hài qún zhī mǎ
rú yú dé shuǐ
lónɡ fēi fènɡ wǔ
lòu wǎnɡ zhī yú
rú hǔ tiān yì
lánɡ tūn hǔ yàn
jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎ
dǎn xiǎ rú shǔ
狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。惊弓之鸟：被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。胆小如鼠：胆子小得像老鼠。 形容非常胆小。龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。漏网之鱼：比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。如虎添翼：像老虎长上了翅膀，形容强大的得到援助之后更加强大， 也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到。 比喻聚居在一处的人口稠密。害群之马：比喻危害集体的人。如鱼得水：形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很合适。
含有动物的成语还有： 鼠目寸光 指鹿为马 鸡鸣狗盗 鹤立鸡群狼狈为奸 虎头蛇尾 沉鱼落雁
小朋友，你还积累了哪些含有动物的成语？
自由朗读课文，同桌之间讨论小刺猬和小獾之间互相鼓励与称赞的作用。
你真能干，小板凳做得一个比一个好！
在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。
这是我的一点儿心意，收下吧。
留下吧，这也是我的一点儿心意！
你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！
这个故事对你有什么启发？
我们要学会发现别人身上的优点，体会相互称赞带来的快乐。
1.从课文四字词语中选择合适的词填空。(1)他喜欢在同学面前搬弄是非，真是个 。(2)我早晨起床后， 地吃了几口，就背起书包去上学。
雨声 铃声 鸟叫 电话盲音 开门声 风声 呼呼 哗哗 丁零 叽叽喳喳 嘟嘟嘟 吱呀
动物分类：生活环境 饮食习惯 腿脚数量
拟声词：形声字声旁表音
书写：左右等宽 往中线靠
《称赞》互相欣赏，互相鼓励，共同进步
带有动物名称的成语：两种动物 带有“之” 字含有“如”字
1.课下搜集含有动物名称的成语。 2.背诵动物成语故事。