小学语文人教部编版二年级上册课文7语文园地八第三课时导学案及答案

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项目
内 容 : 《语文园地八》第三课时
学习目标
1、正确、流利地朗读课文，学习把对话读好。
2、在阅读过程中体会“称赞”可以给人以信心和快乐
3、学着发现别人身上的优点，能与别人融洽的相处。
学习重难点
1、通过感情朗读来体会互相称赞带来的快乐。
2、学生体会到阅读童话故事的乐趣，激发他们热爱阅读的兴趣。
引学
1.谈话导入新课。
2. 板书课题。
引探
自渎课文，想想故事主要讲了谁和谁之间的事？故事中谁称赞了谁？
。
那小刺猬和小獾为什么互相称赞呢？又称赞了些什么呢？
。
称赞对方带来了什么好处？
。
你从文中明白了什么道理?
。
引练
我是小演员
1、你能把小刺猬和小獾之间的故事表演出来吗？
2、小组分角色合作表演。
练习：
板凳一个比一个好
柳树一棵比一棵___
桃子 一___比一___
（ ）一___比一___
引展
现在我们来学着称赞身边的人，把这份快乐送给身边的人吧！选择班里的一名同学，写一张称赞卡给他。
学习反思