2024年吉林省长春市力旺实验初级中学6月中考模拟化学试卷

这是一份2024年吉林省长春市力旺实验初级中学6月中考模拟化学试卷，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共10分，每小题1分，每小题只有一个选项符合题意）
1．生活中处处有化学，下列发生在家庭生活中的变化，不属于化学变化的是（ ）
A．铁钉生锈 B．剩饭变馊 C．瓷碗破碎 D．自酿米酒
2．空气中含量较多，并且在医疗冷冻治疗和食品防腐等方面有着广泛用途的气体是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
3．集气瓶可以完成多种实验，下列涉及集气瓶的操作正确的是（ ）
A．铁丝在中燃烧 B．储存 C．除去中的气体 D．收集
4．每年的6月5日是“世界环境日”。“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是（ ）
A．火力发电厂进行脱硫、控尘处理 B．工厂废气直接排放到空气中
C．出行尽量步行、骑自行车或乘坐公共交通 D．开发使用太阳能等清洁能源
5．胃酸分泌过多的患者会感到胃部不适，出现胃部灼烧感、吞酸、反胃、吐酸水等现象。胃酸过多症的人比较适宜的食物是（ ）
A．番茄：为4.4-4.8 B．玉米粥：为6.8-8.0
C．苹果：为2.9-33 D．食醋：为3.4-4.2
6．配制质量分数为的溶液并用于实验，下列说法错误的是（ ）
A．配制步骤：计算、称量、取溶解
B．用到的玻璃仪器：烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管
C．计算：需要称量氯化钠的质量是，量取水的体积是（水的密度为）
D．量取水：俯视读数会使所配溶液的溶质的质量分数偏小
7．对金属进行切割和焊接时用到的焊枪组成如图，以下说法正确的是（ ）
A．为使燃料燃烧充分，放热高，应将燃气瓶阀门调大，氧气瓶的阀门调小
B．乙炔被压缩后灌进燃气瓶，其分子体积变小
C．氧气瓶中的氧气为焊枪提供了燃料
D．燃气瓶中为乙炔（化学式为），乙炔中碳元素的质量分数约为
8．18世纪末，法国科学家拉瓦锡为探究水的组成，让水蒸气通过一根烧红的铁管，发生反应的化学方程式为。下列说法错误的是（ ）
A．X的化学式为 B．该反应属于置换反应
C．参加反应的和的质量比为 D．该实验证明了“水不是一种元素”
9．构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是部分含铜元素物质的“化合价—物质类别”二维图。下列说法错误的是（ ）
A．a点对应的物质可以制成导线 B．在图中对应的点是b点
C．对应的化学反应一定是置换反应 D．d点对应物质的化学式为
10．实验小组同学利用如图装置进行电解水实验，观察到正、负极产生气体体积比小于理论值。实验研究了影响气体体积比的因素，结果如表。下列说法不正确的是（ ）
A．正极产生的气体是
B．对比①④或②③，说明石墨电极可能影响的获取
C．正、负极气体体积比小于，可能与和在水中的溶解性有关
D．电极材料相同时，使用溶液的实验效果均优于溶液
二、非选择题（共40分，16（4）2分18（3）3分。化学方程式2分，其他每空1分）
11．用化学用语回答问题。
（1）3个氧分子_________；（2）氧元素的符号_________；（3）双氧水的溶剂_________。
12．三星堆遗址发掘出一副黄金面具，向世界展现了灿烂的华夏文明，也反映出古蜀人高超的金属冶炼技术和加工水平。如图是金元素在元素周期表中的信息意图。
（1）金元素的原子序数为_________；
（2）金元素的相对原子质量为_________；
（3）金元素属于_________元素（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）；
（4）金在自然界有单质存在，说明金的化学性质__________________。
13．如图为常见的家庭全屋净水方案。
（1）前置过滤器可以过滤_________（选填“可溶”或“难溶”）性杂质；
（2）中央净水机中有中空纤维和活性炭等。活性炭在起到过滤作用的同时，还能吸附异味等，这是因为活性炭具有_________的结构。
（3）纯水机中的反渗透膜可允许水分子透过，阻挡所有可溶性盐及相对分子质量大于100的有机物，通过纯水机得到的“纯水”属于_________（填“纯净物”或“混合物”）。
（4）保护水资源既要合理利用水资源，又要防治水体污染，请列举一个防治水体污染的方法__________________。
14．下面是实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答相关问题：
（1）图A中仪器a的名称是_________；
（2）确定气体发生装置时，应考虑反应物的状态和_________；
（3）实验室制取时可以选用的收集装置是_________（填字母序号），反应的化学方程式为__________________________________________________________；
（4）小组同学选用装置B、一定浓度的过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，实验过程中反应非常剧烈，为了得到平稳的氧气流，下列实验改进方法不合理的是_________（填序号）。
A．将长颈漏斗上提至锥形瓶内液面以上，使气体逸散出去
B．将长颈漏斗换成注射器，控制液体的加入速率
C．通过长颈漏斗加水稀释，降低过氧化氢溶液的浓度
15．中国很多典籍中记载了金属的化学知识。
（1）《周礼考工记》中记载青铜经锻打、碾压可做成不同厚度的青铜片，说明青铜具有良好的_________；铜和青铜的相关性质见表，推断铜冶炼过程中熔入锡的作用有_________、_________。
（2）《本草纲目拾遗》中记载：“舶上铁丝……日久起销（锈）……所刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”是铁与空气中的_________同时接触导致的。
16．海水晒盐所得的“苦卤水”中含有、和等物质，它们的溶解度曲线如图所示，请按要求填空。
（1）时，溶解度最大的物质是_________（写化学式）；
（2）在到之间时，的溶解度_________；
（3）的溶液可用米点豆腐，欲将溶质质量分数为的溶液蒸发浓缩为的溶液，需蒸发掉水的质量为_________g；
（4）下列说法中，不正确的是_________（填序号）。（2分）
A．把的饱和溶液变成不饱和溶液一定要加水
B．时，的溶液中含有
C．分别将和的饱和溶液从降温到，析出晶体质量相等
D．饱和的溶液析出晶体后，溶液中的溶质质量分数可能不变
17．新房装修过程中往往会产生很多有毒的甲醛（），对人体有一定危害。科学家经过研究发现利用某种催化剂可以有效去除甲醛，其应原理的微观示意图如图所示。
（1）从物质分类视角看：该反应中共涉及_________种氧化物；
（2）从微观构成视角看：甲醛（）分子中碳、氢原子的个数比为_________；
（3）从反应原理看：上述反应的化学方程式为__________________；
（4）从定量视角看：该反应中，甲醛最多生成二氧化碳的质量是_________g。
18．某小组以“探究蜡烛燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
任务一：探究蜡烛燃烧的产物
[查阅资料]硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
[实验1]小组同学做了如图实验，用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊，烧杯底部有少量黑色物质。
[结论]蜡烛燃烧后生成的气态产物有____________，由此可推断出组成蜡烛的物质中一定含有____________元素。
任务二：探究高低蜡烛熄灭顺序
[实验2]小组同学做了两组实验。一组是将一瓶二氧化碳缓缓倒入放有两支高低不同燃着的蜡烛的烧杯里（如图甲）；另一组是用烧杯罩住两支高低不同的燃着的蜡烛（如图乙）。甲图实验中低处蜡烛的火焰先熄灭，高处蜡烛的火焰后熄灭。由此可证明的物理性质是_________。
甲 乙
乙图实验中高处蜡烛的火焰先熄灭，低处蜡烛的火焰后熄灭。面对这一异常现象，小组同学进行如下探究：
[提出问题]为什么高处的蜡烛先熄灭？
[猜想假设]
猜想1：高处的蜡烛先熄灭是因为烧杯上层二氧化碳的浓度较高。
猜想2：高处的蜡烛先熄灭是因为烧杯上层氧气的浓度不足。
[实验3]为了验证猜想I，小组同学收集一瓶二氧化碳与氧气的混合气体，两种气体所占体积分数分别为和，将燃着的小蜡烛伸入该混合气体中，发现__________________，从而证明猜想1不正确。
[实验4]为了验证猜想2，小组同学设计并实施了下列实验。
[实验数据」
I．不同高度蜡烛的熄灭时间：
Ⅱ．不同位置传感器测得的相应数据如图：
[解释与结论]
（1）实验4中3支蜡烛放置位置的俯视图正确的是________（填序号）。
A． B． C．
（2）通过以上实验可推测猜想2是正确的。请结合图中二氧化碳和氧气含量相关数据及变化趋势解释说明高处蜡烛先熄灭的原因：___________________________。
[反思与评价]
消防教育常提及火灾发生时“要往低处逃生”，提出这一逃生技巧的科学依据是什么？同学们针对这一问题进行资料查阅，得知：当空气中氧气含量低于时人会感到不适，二氧化碳含量过多易使人在火灾中窒息。此外，高温也是火灾中使人伤亡的另一主要原因。
（3）本实验同时也证明了火灾发生时“要往低处逃生”是合理的，结合传感器数据分析其依据是__________________________________________________________________________________。（3分）
力旺模拟化学参考答案
1．C 2．A 3．D 4．B 5．B 6．D 7．D 8．C 9．C 10．D
11．（1） （2）O （3）
12．（1）79 （2）197.0 （3）金属 （4）稳定（不活泼）
13．（1）难溶 （2）疏松多孔 （3）混合物
（4）农业上合理使用农药和化肥（或生活污水集中处理达标后再排放或工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生等，其它答案合理即可）
14．（1）酒精灯 （2）反应条件
（3）C、D（答不全，不得分）
（4）A
15．（1）延展性 提高硬度 降低熔点
（2）氧气和水蒸气（答“氧气和水”或“和”均给分）
16．（1） （2）大于 （3）60 （4）ABC
17．（1）2 （2） （3）（2分） （4）22
18．①二氧化碳和水（或和）
②碳、氢（或C、H）
③密度比空气大
④蜡烛正常燃烧
⑤B
⑥高处蜡烛熄灭时，a处氧气的含量小于低处蜡烛熄灭时c处氧气的含量
⑦位置低：温度较低（1分）、二氧化碳含量较低（1分）氧气含量较高（1分）序号
电极材料
溶解在水中的物质
研究结果
①
铂丝
②
铂丝
③
石墨
④
石墨
⑤
铂丝
、、（气体达饱和）
铜
青铜（含的锡）
熔点
硬度
3.0
5~6.6
实验装置
实验步骤
在圆筒形玻璃容器中放置3支不同高度的蜡烛，摆放位置如图所示。a、b、c三点均放置氧气、二氧化碳和温度三种传感器。
①设置好传感器。
②点燃蜡烛，迅速封盖并开始采集数据。
③观察蜡烛熄灭顺序并记录熄灭时间。
④待3支蜡烛完全熄灭。曲线趋于稳定时，停止数据采集。
蜡烛高度
高（）
中（）
低（）
熄灭时间