2020年江苏常州小升初语文真题及答案

这是一份2020年江苏常州小升初语文真题及答案，共8页。试卷主要包含了答题前，请用黑色或蓝色钢笔，答题时，请用黑色或蓝色钢笔，表达人物志向或精神的诗句，看拼音写词语，正确等内容，欢迎下载使用。


试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分120分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。
抬头往上看”叫（ ） 从上往下看”叫（ ） 仔仔细细看”叫（ ）
实地欣赏看”叫（ ） 范围广泛看”叫（ ） 粗略大致看”叫（ ）
2、写出下列人物的称号。
李白（ ） 李贺（ ） 王维（ ） 白居易（ ）
陶渊明一（ 先生） 苏轼一（ 居士） 王安石一（ 先生）
3、按要求完成诗句。
1、朋友分别之时间想到你诗句：____________________________________________
2、当你悲伤的时候想到的诗句：____________________________________________
3、表达对父母恩情的诗句： ___________________________________________
4、表达人物志向或精神的诗句：____________________________________________
4、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。
（ ）疾病 （ ）知识 （ ）信息 （ ）文明
5、看拼音写词语
6、正确、工整地抄写句子。
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
_____________________________________________________________。
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、按要求在句子中填上合适的词语。
（1）这两个人总是一起做坏事，真是_________呀！（与“动物”有关的的成语）
（2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是_________呀。
（写出有关历史人物的成语）
（3）虽然路上有许多（ ），但谁也别想（ ）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（ ）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）
（4）（ ）考试不难，（ ）方法和规范很重要，（ ）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）
2、按要求完成下列练习。
1、默写古诗《 示儿 》，并用自己的话填空。
从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾________________________，他对孩子的嘱咐是________________________________。
2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来：___________________________________________________________________
3、《英雄儿女》这部电影（电视）你看过吗？面对敌众我寡，英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候，他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候，你将会怎样？请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：__________________________________
4、采茶姑娘个个（ ），她们用灵巧的双手（ ）地从茶树上摘下（ ）嫩芽。绿树映衬着（ ）的身影，构成一幅（ ）的图画。这句话运用了（ ）修辞手法。
5、“先天下之忧而忧，________________”这句话是宋朝（ ）写的。
6、反映夏季特点的成语（4个）：_________,_________,_________,_________
3、请写出下列成语所用的修辞方法。
胆大包天（ ） 如鱼得水（ ）
莺歌燕舞（ ） 口蜜腹剑（ ）
4、我会改写或仿写句子。
1、小姑娘把捡来的小石子洗干净了。（改成“被”字句。）
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2、飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
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3、火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。
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三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、口语交际。
进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：________________________________________。
你想对极力反对的家长说：________________________________________。
你想对自己说：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。)
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、课文传真。
课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有世界著名人物中，玛丽· 居里几乎是_________的人。”朗读着这些句子，我们感受到作者对____________________________之情；文字中有“画”：“你好，清凉的_________！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的______！你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗？”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题《 》；文字中有“理”：“如果无法在这种_________中汲水生长，树苗自然就_________了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言：_________________________________；
文字中有“声”：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_________！”志在流水，钟子期曰：“善哉，___________！”品味着这些句子，感叹不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意，这是一种_________的境界啊！
2、表达空间。
我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教育我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。
要求：
1、题目自定
2、把想说的话说清楚，讲具体。
3、不少于500字。
3、名著阅读。
家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖，各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧？”在倒浄所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯！”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”
1、以上文段选自_____（国家）著名作家_______的小说《 》。
2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？
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3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。
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五、作文题（本题共计30分）
1、我的习作。
校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头，我们从校园这个人生码头起锚，开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯，青青校园里留下了我们几多的欢乐，几多的忧愁，请你围绕“校园”这一话题，选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物，自拟题目，写一篇不少于400字的习作。
要求：语句通顺，内容真实具体，有一定的叙述顺序，感情真挚，能较正确的使用标点符号。
题 号
基础检测
积累运用
口语交际
阅读理解
作文
总分
得 分
试题答案
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、仰视,俯视,注视
2、略
3、莫愁前路无知己、天下谁人不识君
白发三千丈，缘愁似个长。
谁言寸草心、报得三春晖
捐躯赴国难,视死忽如归
4、3传染 传授 传递 传承
5、清爽 优雅 静谧 勉励 严肃 领略 咳嗽 逝世
6、略
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、略
2、4、采茶姑娘个个神釆飞扬,她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树映
5、后天下之乐而乐 ， 范仲淹。
3、夸张 比喻 拟人 对比
4、小石子被小姑娘捡起来洗干净了.
没有,没有,也没有
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间 每空的回答言之有理，针对性强即可。
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、唯一没有被盛名宠坏 她的淡泊名利的赞叹
山泉 溪流 山中访友 不确定 枯萎
如：烈火试真金，逆境试强者。（类似的关于战胜困难的格言即可）
峨峨兮若泰山！ 洋洋兮若江河 真知己
2、略
3、略
五、作文题（本题共计30分）
1、略