初中第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的追求教课内容课件ppt

这是一份初中第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的追求教课内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了核心素养目标，珍视自由，PART，践行平等等内容，欢迎下载使用。

1.政治认同:学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。2.道德修养:要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。3.法治观念: 珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。4.责任意识：践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。学会在法律范围内追求自由平等。
教学重点：珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。教学难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
1、我们应该如何珍视自由？2、什么是“特权”？它有什么表现和后果？3、为什么要反对特权？4、我们应该如何践行平等？
2023年3月21日，湖南长沙一大学生小杨（化名）在社交平台反映，她被衡阳南华大学学生何某某造黄谣。小杨（化名）称，何某某是其初中同学，他在网络上发布大量头像打码的色情图片，当网友打算购买图片，并询问真人信息时，他就将小杨（化名）微信朋友圈的生活照发给对方。
说一说：当小杨联系到何某某讨说法时，对方辩称这是他的网络自由，你怎么看？
自由不是随心所欲的。公民行使自由和权利要在宪法和法律允许的范围内，不能损害国家、社会、集体和他人的合法权益，否则将承担失去自由的代价。
3月21日，南华大学现已给予造谣者何某某开除学籍处分，中国科学技术大学也依规取消其2023年研究生推免录取资格。
何某某的这种结局启示我们如何珍视自由？
①珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
唐某没有严格按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担相应的法律责任。
思考一：请你评论唐某的言行。
思考二：如果你是关某，会怎么做？
提示：与唐某和解要求道歉、获取赔偿；找第三方进行调解；去法院起诉。
思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？
②珍视自由，必须依法行使权利。
唐某在网上发表一首七律诗，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上）
②珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上）
“我是网红，我师弟是‘垫底辣孩’，他1000多万粉丝，我280万粉丝。航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。” 近日，一男子因不满航班延误，亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，之后又在社交媒体上发布维权视频，引发广泛关注。
谁在助长“网红特权”歪风？
（1）你认为当下的“网红”是否拥有特权？（2）“网红”是否可以不遵守规则？为什么？
认识身边的特权现象：1．福利享受型代表：公款吃喝、旅游，奢华接待，超标办公室、超标车，额外福利……2．破坏规则型代表：交规无奈特权车。3．抢占资源型代表：特权房、特权医疗4．安全堡垒型代表：某些特供食品基地。5．思想意识型代表：“我的爸爸叫李刚。”
下列漫画反映了现实生活中存在着什么现象？
所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
反对特权的原因及追求特权的后果
追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
①只享受权利，不履行义务
②利用手中的权力以权谋私
③利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
2.特权的含义、表现及追求的后果?
原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
3.为什么要反对特权？
①践行平等，就要反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
有人认为救治罪犯这是在浪费国家财力，你赞同吗？
湖北、浙江、山东五个监狱发生了罪犯感染疫情。 监狱管理局负责人何平表示：及时实施医疗救治，对监狱确诊的病例，按照集中患者，集中专家，集中资源，集中救治的原则，按与其他患者完全一样的办法，隔离救治，确保第一时间入院治疗。加强罪犯的心理疏导，组织罪犯拨打亲情电话和开展视频会见。
监狱法第7条第1款规定:“罪犯的人格不受侮辱，其人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。”
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
媒体曾刊登了一则题为《一审被判死刑还该不该重金抢救》的报道：被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危，出于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用。当时，此案引起激烈争论，很多人认为这是在作秀，不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯。思考：死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治？
面对这些不平等现象，我们应该怎么办？
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。应据理力争，必要时依法维权。
④ 实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等。
要反对特权。平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
要平等对待他人的合法权利。以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员。
要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，据理力争，必要时依法维权。
增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。