第3单元 物质构成的奥秘（测试）（原卷版）2025年中考化学一轮复习讲练测

这是一份第3单元 物质构成的奥秘（测试）（原卷版）2025年中考化学一轮复习讲练测，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验与探究等内容，欢迎下载使用。

考试时间 75 分钟 满分 100 分
一、单选题(每题 2 分，共 40 分)
1．（2022·ft东泰安·中考真题）我们在商场常看到“补锌”、“补铁”等字样的食品，其中“锌”、“铁”是指 A．元素B．原子C．分子D．单质
2．（2022·湖南张家界·中考真题）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列表示错误的是
（）
A．铁元素：Fe
N
2
B．5 个二氧化硫分子：5SO2 C．熟石灰：CaO
D．NaNO2
中氮元素的化合价为+3：Na +3O
3．（2022年邵阳市中考）“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（）
A.B.
C.D.
4．考古学家通过测定碳 14 的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今 212 万年。碳 14 原子的核电荷数为 6，相对原子质量为 14，则该原子核外电子数为（）
A．6B．8C．14D．20
5．（2022 年黄冈市中考）关于下列符号或图示的说法正确的是（）
①2N②2Fe2+③④⑤
A. ①表示 2 个氮分子B. ②表示 2 个铁离子
C. ③和④构成物质的化学式为 Al2O3D. 由⑤可知锡的相对原子质量为 118.7g
4
6．（2021 秋•普宁市期末）质子数和电子数与 NH +相同的微粒是（）
A．NH3B．Na+C．K+D．H2O
7．(2022 江苏泗阳期中)一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，该钟表的整点时间小时数与对应元素的质子数相等。下列说法中正确的是 ()
A．12：00 对应的元素为金属元素 B．10：00 对应的元素易形成化合物 C．9：00 对应元素的离子符号为 F+
D．该钟表的整点时间与原子结构中的中子数目相等
8．(2021 南京高淳区期中)钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列叙述错误的是（）
A. 钛属于金属元素
B. 钛原子里的质子数为 22
C. 钛原子的第二电子层上有 10 个电子
D. 钛原子在化学反应中容易失去电子
9．(2021 南京鼓楼区期中)下列物质中属于氧化物的是（）
A. 水B. 氧气C. 空气D. 锰酸钾
10．(2021 南京鼓楼区期中)某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在 T 形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3 分钟后观察到 ba 段滤纸条先变红。实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现 ba 段滤纸条更快变红。下列说法错误的是（ ）
A. 实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高
B. 实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快
C. 实验一能说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小
D. 如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红
11．（2022·江苏·九年级专题练习）下列关于钠原子（Na）和钠离子（Na+）的说法中，正确的是（）
A．Na 和 Na+都属于钠元素B．Na 得到一个电子变成 Na+ C．Na 和 Na+化学性质相同D．Na 和 Na+质量相差很大
12．（2022·江苏·九年级专题练习）下列有关粒子结构示意图的说法不正确的是（）
A．②③属于同种元素 B．②③④都达到稳定结构 C．③④可以形成 AB2 型化合物 D．只有③属于金属元素
13．（2021·南通·九年级专题练习）构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是（）
A．元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的 B．结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同 C．微粒观：过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的 D．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水
14．（2021·海南）透过现象看本质。对下列现象的解释不正确的是
选项
A
B
C
D
15．（2022•承德一模）一定条件下，密闭容器里的水在冷却过程中，温度和时间的关系如图所示，其中
①、②、③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是（）
A．③所对应的水分子的间隔一定是最小的 B．①→②→③的变化过程中水分子的体积从大变小 C．①→②的变化过程中水分子被分解为氢原子和氧原子 D．①→②→③的变化过程中水分子的运动速率逐渐减慢，但不会停止
16．（2022 扬州树人学校一模）下列物质的构成微粒与构成氧气的微粒种类相同的是（）
A. 硫酸铜B. 氦气C. 水D. 金刚石
下列示意图所示，是初中化学常见的气体，其中有一种可用于食品防腐，也用于充装易变形、易碎食品。这种气体是（）
​B．
C．D．
实验现象
解释
分子质量和体积都很小
分子间有间隔
分子总是在不断运动着
温度升高，分子运动加快
18．（2022 年湖南省衡阳市中考）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（）
A．常温下，酸性溶液的 pH 小于 7，所以 pH 小于 7 的溶液一定呈酸性 B．H2O 和 H2O2 的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 D．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
19．（2022 南京树人中学一模）等电子体具有原子数目相同、电子数目相同的特征。下列各组属于等电子体的是（）
222222
A．NO 和 O 2﹣B．CO 和 NC．NO 和 COD．SO 和 ClO 20．根据表中提供的信息，以下判断正确的是（）
A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多 B.第二周期的 Li、Be 和 B 均为金属元素
C.Mg2+、H+最外层电子数分别为 2 和 0 D.Na+和 Al3+的核外电子数相同
二、填空题（5 小题，共 39 分）
21．（10 分）如表是元素周期表的部分信息，请回答下列问题：
（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是．
（ 2 ） 分 析 上 表 可 发 现 ： 每 一 横 行 元 素 从 左 向 右 排 列 所 遵 循 的 一 条 规 律是．根据此规律，可知图中 x＝．
（3）如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图．
根据以上信息回答：
①氟元素的核电荷数为，钙元素的相对原子质量为．
②D 中的 y＝．
③B 属于（填“金属”或“非金属”）元素．B 粒子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是．
④A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似？．（填字母标号）
22．（6 分）（2022 年百色市中考）如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在周期表中的信息，A、B、C、 D 是四种粒子的结构示意图。
请你回答下列问题：
钠元素的原子序数为，氯元素的相对原子质量为。
示意图 D 中的 X=。
A、B、C、D 中属于同种元素的粒子是(填序号)
已知 A 和 B 两种粒子的化学性质相似，是由于。
（5）C 粒子属于离子(填“阴”或“阳”)。
23．（10 分）(2021 南京建邺区期中)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，根据图示信息回答下列问题。
图甲为物质、粒子之间的关系图。
①a 的化学式是（举一例），b、c 粒子的名称依次是。
②构成氯化钠的粒子是（填粒子符号）。
图乙为四种粒子的结构示意图。
①图乙中 D 若为原子，则 X=，其属于（填“金属元素”、“非金属元素”或“稀有气体元素”）。
②图乙中 B、C 属于同种元素，因为它们的相同。
③由 A、B 形成的化合物中，A、B 元素的原子数目比为。
图丙是工业上生产尿素[化学式：CO(NH2)2]的反应的微观示意图。
①图示物质中属于氧化物的有（填字母）。
②该反应的化学方程式为。
种元素是氧元素的物质叫做化合物，这四种物质中，BD 是氧化物。
24．（7 分）（2022 天津中考）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
从宏观角度分析，氮气是由组成的（填“氮元素”或“氮原子”）。
元素周期表中原子序数为 101 的元素被命名为“钔”（元素符号为 Md），用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为 258，则钔原子的质子数为。
根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
①图中粒子属于金属元素的有种（填数字）；
②氟和氯两种元素的原子相同，所以它们具有相似的化学性质；
③由钠和氧两种元素组成化合物氧化钠的化学式为。
下图为某化学反应的微观示意图。
根据图示写出该反应的化学方程式。
25．（7 分）据《自然》杂志报道，科学家最近研制出一种以元素锶（Sr）的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。锶元素在元素周期表中的原子序数为 38，锶元素的相对原子质量近似值为 88，一个碳原子质量为 1.993×10﹣26kg．则求：
锶原子的核外电子数为，核内中子数为；
求锶元素原子的质量（写出计算过程，结果保留四位有效数字）。
三、实验与探究（3 小题，除标注外，每空 1 分，共 21 分）
26．（10 分）（2021 南京秦淮区期中）某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：
【查阅资料】氨水易分解产生有刺激性气味的氨气
【进行试验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是甲烧杯 ，乙烧杯 ；其中烧杯乙的作用是 ；通过该实验可以得出或推导出一些结论： （答一条即可）。
【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；
③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
【分析讨论】（1）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是。
（2）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是。
【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。
在 U 型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取 2mL 的酚酞溶液从橡
皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了 2mL 浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支 U 型管中注入浓氨水。
按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是，该现象说明了
。
图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①②
。
27．（11 分）某兴趣小组探究分子的特性时做了以下四组实验。
（实验一）已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：
甲同学用小烧杯取约 40mL 蒸馏水，向其中滴入 5~6 滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。
如图 1 所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是
，通过上述实验，得出的结论是。
将烧杯中的酚酞溶液分别倒入 A、B 两个小烧杯中，另取一个烧杯 C，向其中加入约 5mL 浓氨水。用一个大烧杯置住 A、C 两个小烧杯，烧杯 B 置于大烧杯外（如图 2 所示）。观察几分钟，烧杯 A、B 发生现象分别是,这一现象说明，B 烧杯的作用是。
（实验二）：乙同学将实验一进行改进（如图 3 所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是，此现象说明了。
已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化按固体）。
②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量。③氯气分子的相对质量是 17，氯化氢分子的相对质量是 36.5.如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。
③发现 C 处产生的白烟较多。由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是。
（实验三）丙同学设计实验如图 4 所示，在一个玻璃杯中放入约 50ml 水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线（“高“低“相平”），这一现象说明了，同时还可以说明。