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专题10 完成句子&翻译100题-2023-2024学年八年级英语下学期期末易错题特训（译林版）
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这是一份专题10 完成句子&翻译100题-2023-2024学年八年级英语下学期期末易错题特训（译林版），共20页。试卷主要包含了完成句子，每题1分，满分65分，翻译，每题1分，满分35分等内容，欢迎下载使用。
一、完成句子，每题1分，满分65分
1． Ben was wrried abut the cming exam. He culdn’t fall asleep last night.
Ben was _________ wrried abut the cming exam_________ fall asleep last night.
2．如果你想把这些书借更长时间，你得续借。
If yu want t _____ the bks _____, yu_________ renew them.
3．约翰不能总是依靠他的父母，他要试着独自去看病。
Jhn can’t always_________ his parents. He shuld try t_________alne.
4．我们现在习惯通过互发电子邮件来保持联系。
Nw we are used t_________t each ther.
5． We have been classmates since we were in primary schl. （对划线部分提问）
_______________ have yu been classmates?
6． cking t my in spare I like sme d time
_______________________________________________________________________________________
7．他们认为在别人面前插队是粗鲁无礼的。
They think it’s rude t_________ befre thers.
8． They kept in tuch with each ther by writing emails. (对划线部分提问)
_______________they keep in tuch with each ther?
9．当地政府已经下定决心尽快改善人们的生活。
The lcal gvernment has_________t_________as sn as pssible.
10．She has t take her daughter frm schl in the afternn. （改为一般疑问句）
_____she_____ t take her daughter frm schl in the afternn?
11．现代医学正在快速发展，医生们能够治疗并治愈大部分眼疾。
Mdern medicine_________quickly, dctrs_________and cure mst eye prblems.
12．他们为运动员提供支持，使这次活动取得很大的成功。
They prvided_________fr the athletes and helped make the event a great __________.
13． The purpse f the talk is t teach students rules fr eating. （划线部分提问）
_________the_________f the talk?
14．那块公共标牌的目的就是警告我们不要在地铁里吃喝东西。
__________ the public sign is t_________drink r eat n the subway.
15． I tried nt t get fat, s I jined mre than tw sprts clubs.
I jined_________ sprts clubs in rder t_________ getting fat.
16． T much stress is bad fr ur health and makes it easier fr peple t get sick.
T much stress is bad fr us and makes peple get sick__________________.
17． Since last century, peple have frmed a habit t say hell t each ther by shaking hands.
Since last century, peple have been_________ t_________ each ther by shaking hands.
18．我们在公共场所应避免大声笑。
We shuld_________ ludly_________.
19．他说得太快，不能清楚地表达自己的想法。
He speaks___________________________ himself clearly.
20．这个团队由86个教师组成，他们将影响着整个学校。
The team is_________eighty-six teachers.They_________t the whle team.
21．她习惯于乘飞机往来各地。
She is getting_________t_________by plane.
22．所有的国家正在紧密合作，一起对抗这场灾难。(wrk )
All natins _____each ther t fight against the disaster.
23．罗宾是个很有礼仪的男孩子，他听别人说话时总是避免打断人家。
As a by with _____, Rbin always_________n thers while listening.
24．这对夫妇五十年前就结婚了。
The cuple_________________________ fifty years ag.
25．华尔街，闻名于世的贸易中心，位于曼哈顿岛的最南端。
Wall Street, the wrld-famus_________centre, is here at the_________end f Manhattan Island.
26．你应该避免再犯同样的错误。
Yu shuld______________________________ again.
27． Linda put the presents in the stcking n Christmas Eve. (改为被动语态)
The presents_________ in the stcking n Christmas Eve by Linda.
28．她去上海出差两天了。
She has_________ Shanghai_________ fr 2 days.
29． President Xi tells us t hld tight in hands ur rice bwl. (改为被动语态)
We_________ t hld tight in hands ur rice bwl.
30．能和这些特殊运动员们密切合作真的很棒。你有机会帮助他们实现梦想。
It’s great fr us t wrk_________with these special athletes. Yu get t help them_________their dreams.
31． ften meet what discuss we tgether and t read
_______________________________________________________________________________________
32． President Xi tells us t realize ur dreams thrugh hard wrk. （改为被动语态）
We__________________ t realize ur dreams thrugh hard wrk.
33．请对他多一些耐心，让他继续开展他的工作。
Please_________with him and let him_________ with his wrk.
34． The basket is t small t hld s many eggs. (保持句意基本不变)
The basket is nt_________ t hld s many eggs.
35．你再解释一下这句话行吗？
Wuld yu_________ the_________again?
36．当地政府已经下定决心改善人们的生活。
The lcal gvernment has___________________________ t imprve peple’s lives.
37．不允许人砍伐树木，如果砍伐的话，我们将会被惩罚。
All f us aren’t_________cut dwn trees.If we d s, we _____.
38．遵循这些小步骤，每个人都能对地球产生大影响。
Fllw these _____, and everyne can_________t the Earth.
39．通过对他们进行培训，我们希望能帮助更多的人。
By_________them, we hpe t help_________peple.
40． The by was very careless. He left his schl bag n the bus. （改同义句）
It_________ careless_________ the by t leave his schlbag n the bus.
41．没人想跟她交朋友，因为她喜欢打断别人的谈话。
Nbdy wants t_________ her because she likes_________thers.
42． It is fine weather t rw a bat n the lake. (改为感叹句)
____________________weather it is t rw a bat n the lake!
43．面带微笑，他走进了机场。
_____a smile n his face, he came_________the _____.
44．我们现在习惯通过电子邮件来相互保持联系。
We are used t______________________________ with each ther by _____.
45． He was flish. He didn’t hide himself at such a dangerus mment.（合并为一句）
It _____ flish _____ him nt t hide himself at such a dangerus mment.
46．我们应尽快向这个贫困的家庭伸出援助之手，否则这个可怜的女孩会失去生命。
We shuld_________t the pr family as sn as pssible. Otherwise, the pr girl may _____.
47． has n fr the musical been half an hur
________________________________________ .
48． The sights f the island are s nice that many visitrs visit them. （改同义句）
The sights f the island are nice_________ fr many visitrs_________visit.
49．首要的是，我们应和他们的公司密切合作。
, we shuld_________ with their cmpany.
50．他的教学风格和多数教师相似。
His teaching_________is_________t_________f mst teachers.
51．你很不礼貌，打断别人说话。
It’s implite_________yu t__________________ thers.
52．yu t learn never are t ld
__________________________________________________
53．We may have a three-day hliday next week. But I’m nt sure if it is true.
I_________ if we can have three days_________ next week.
54．不久以后，志愿者们发现了他们并向他们伸出了援助之手。
_______________, the vlunteers fund them and________________________________________ t them.
55．He’s already read the interesting nvel. (改为否定句)
He_________read the interesting nvel _____.
56．在某种程度上，我同意你的观点。
In sme _____, I____________________yu.
57．Peple ften pured dirty water int the river in the past. （保持句意基本不变）
Peple_________ pur dirty water int the river.
58．不要放弃。活到老，学到老。
Dn’t _____. Yu’re never _____.
59．一个面貌丑陋的男人卡西莫多的故事深深地触动了我。
The stry f the_________man Quasimd really_________me.
60．was near a steel factry there the river nce
_______________________________________________________________________________________
61．The girl has already read the bk called Treasure Island. （改为否定句）
The girl_________read the bk called Treasure Island_____.
62．——你认为中央电视台的《朗读者》节目怎么样？
——那些朗读者们真的很擅长公开朗读。
—What d yu_________ the shw Readers n CCTV?
—Thse readers are really gd at reading_________.
63．自从彼得两年前出国以后，我们彼此没见过。
We_________each ther since Peter_________tw years ag.
64．这位男孩天生有智力缺陷，但是他从来没有失去信心。
This by _____intellectual disabilities, but he never _____.
65．继续开展这项慈善工作需要更多的人力和财力。
Mre peple and mney are___________________________ with the charity wrk.
二、翻译，每题1分，满分35分
66．这个讲座的目的是教学生们吃饭的规则。
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67．Amy在把商业信件翻译成法语这件事上有很大困难。
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68．Mike绘画天赋很高，但他从不炫耀。
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69．繁花绿树围绕，这个公园是一天辛苦工作后放松的好地方。
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70．当别人犯错时嘲笑他们是不礼貌的。
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71．当地政府全年为野生动物提供食物和关爱。
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72．自二十世纪初以来，它就以剧院而闻名。（汉译英）
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73．如果我们在公共场所丢垃圾，我们将被警察罚款。
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74．帮助他们重见光明，提高生活水平，我感到很自豪。
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75．在那位教练的帮助之下，他下定决心接受训练。
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76．对我们来说，和这些特殊的运动员密切合作是很好的。（汉译英）
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77．对于这些志愿者而言，在做任务之前接受培训是必要的。
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78．你应该避免谈论像年龄、体重或金钱之类的话题。
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79．当地政府已经下定决心改善人们的生活。
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80．直到精疲力竭，这些医生才停下来休息。
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81．在那里和人打招呼的正确方式是什么? （汉译英）
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82．这个男孩让水龙头一直流着真是粗心。
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83．帮助这些贫困的孩子实现他们的梦想是很有必要的。（汉译英）
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84．Simn太激动了而没有能清晰的表达自己。
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85．人们采取更多的措施保护地球是非常有必要的。
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86．顺便问一下，乘飞机到成都需要多长时间？（汉译英）
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87．在我们的船撞到礁石之后，我奋力前游。
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88．通过回收废弃物，我们可以保护环境。
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89．绿色的生活方式可以对环境起很大的作用。（汉译英）
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90．需要更多的人和金钱来继续开展我们的工作。（汉译英）
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91．一些公共标识警告人们远离危险。
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92．格林先生，你很了解阳光镇吗？（汉译英）
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93．你介意向我展示一下如何开始这个在线旅行吗？
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94．Daniel自学怎样用电脑画画。
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95．我们的老师足够的有耐心来回答我们所有的问题。（汉译英）
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96．有了你们的支持，晚会将会取得巨大的成功。（汉译英）
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97．阅读俱乐部给了我一个和很多著名作家交流的机会。
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98．这些书在捐出之前，会被分成不同的类别。
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99．最重要的事情不是赢得金牌或银牌，而是参与。
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100．这些种新型能源不仅成本低廉，而且用之不尽。
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参考答案
1．t t
【详解】句意：本昨晚太担心即将到来的考试了，以至于没睡着。根据“Ben was wrried abut the cming exam. He culdn’t fall asleep last night.”可知，此处指“本昨晚太担心即将到来的考试了，以至于没睡着”，t…t…意为“太……不能……”。故填t；t。
2．keep lnger have t
【详解】“借……更长时间”，want t d sth“想要做某事”；“得”have t，时态是一般现在时，主语是yu，谓语动词用原形。故填keep；lnger；have；t。
3．depend n g t hspital/g t see a dctr/g t the dctr
【详解】根据题干可知，depend n表示“依靠”，空前有情态动词can’t，此处应用动词原形；“去看病”可以用g t hspital或g t see a dctr或g t the dctr来表示，try t d sth.“尝试做某事”，空前有t，空处用动词原形。故填depend n；g t hspital/g t see a dctr/g t the dctr。
4．keeping in tuch by sending e-mails
【详解】be used t ding sth.表示“习惯于做某事”，表示“保持联系”应用短语keep in tuch，此处keep应用动名词形式，即keeping in tuch。表示“通过”应用介词by，表示“发邮件”应用短语send e-mails，by是介词，后面动词send应用动名词形式，即sending e-mails。故填keeping in tuch by sending e-mails。
5． Hw lng
【详解】句意：我们从小学开始就是同学。划线部分是时间段，疑问词用hw lng，放句首首字母大写。故填Hw；lng。
6．I like t d sme cking in my spare time/In my spare time I like t d sme cking
【详解】根据所给词和标点可知，此句是陈述句，I作主语；like t d sth喜欢做某事；d sme cking做饭；in my spare time在我空闲时间，可置于句首，也可置于句末。故填I like t d sme cking in my spare time/In my spare time I like t d sme cking“我空闲时间喜欢做饭”。
7．cut in
【详解】cut in“插队”，用于不定式结构中，使用动词原形，故填cut in。
8． Hw did
【详解】句意：他们通过写电子邮件保持联系。根据“by writing emails.”以及题干要求可知，此处问的是方式，因此用“Hw”提问，时态为一般过去时，因此助动词用did。故填Hw；did。
9．decided/made up its mind/made a decisin imprve peple’s lives
【详解】表示“下决心做某事”应用decide t d sth.或者make up ne’s mind t d sth.或者make a decisin t d sth.，空前有助动词has，此处应用现在完成时态，故第一空填decided/made up its mind/made a decisin。表示“改善人们的生活”应用imprve peple’s lives，peple是复数名词，所以life也用复数形式，空前有不定式t，此处动词imprve用原形，故第二空填imprve peple’s lives。故填decided/made up its mind/made a decisin；imprve peple’s lives。
10． Des have
【详解】句意：下午她得接女儿放学。根据“has”可知，原句是一般现在时，谓语动词是第三人称单数形式，所以变一般疑问句需借助助动词des，后跟动词原形have。故填Des；have。
11．is develping can treat
【详解】根据题干可知缺少“正在发展”，“能够治愈”，分析题干可知前句用现在进行时，结构为“be+v-ing”，主语是“Mdern medicine”，为不可数名词，故谓语动词用单数is，发展的英语是“develp”，故第一空is develping；“能够做某事”，用情态动词“can”，后接动词原形，治疗疾病用动词“treat”。故第二空填can treat。故填is develping；can treat。
12．supprt success
【详解】supprt“支持”，不可数名词；success“成功”，根据a可知，第二空应填单数名词，故填supprt；success。
13． What purpse
【详解】句意：这次谈话的目的是教学生吃饭的规则。划线部分在句中作表语，用what提问，the purpse f“……的目的”，故填What；purpse。
14． The purpse f/The aim f warn us nt t
【详解】表示“……的目的”应用名词the purpse f或the aim f。warn sb. nt t d sth.表示“警告某人不要做某事”，空前有不定式t，结合句意，此处表示目的，所以warn应用原形。故填The purpse f/The aim f；warn us nt t。
15．several avid
【详解】句意：我尽量不变胖，所以我加入了两个以上的运动俱乐部。即“为了避免变胖，我加入了几个运动俱乐部”，several“几个”，避免：avid，动词不定式符号t后加动词原形。故填several；avid。
16．mre easily
【详解】句意：压力过大对我们的健康不利，也会让人们更容易生病。此处修饰动词get可用副词的比较级mre easily“更容易地”。故填mre；easily。
17．used greeting
【详解】句意：自上个世纪以来，人们已经养成了通过握手来打招呼的习惯。通过对比可知，改写后的句子缺少“ frmed a habit t say hell t”，根据“been”和“t”可知，此处符合另一种表达方式“be used t greeting”，意思是“习惯于问候”，与原句意思相同。故填used；greeting。
18．avid laughing in public
【详解】“避免做某事”avid ding sth，shuld后跟动词原形；“大笑”laugh；“在公共场所”in public，固定短语。故填avid；laughing；in；public。
19．t fast t express
【详解】“太……而不能”，fast“快”，express“表达”。故填t fast t express。
20．made up f will make a difference
【详解】“由……组成”be made up f；“影响……”make a difference t ...。根据“将”可知用一般将来时，其结构为will d。故填made up f；will make a difference。
21．used travelling/traveling
【详解】get used t ding sth“习惯于做某事”；travel“往来各地”，travel的动名词是travelling/traveling。故填used；travelling/traveling。
22．are wrking clsely with
【详解】根据题干，可知考查：wrk clsely with和……紧密合作；由汉语可知，时态是现在进行时（be ding）。主语是复数，be动词用are；故填are wrking clsely with。
23．gd manners avids cutting in
【详解】有礼仪：gd manners；避免做某事：avid ding sth；打断：cut in。此句时态是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用三单形式，故填gd manners；avids cutting in。
24．have / has been married since
【详解】分析题干可知，本句是现在完成时。根据“fifty years ag.”可知，此处是过去的时间点，用since引导；主语the cuple意为“这对夫妇”，谓语动词可以用单数，也可以用复数，即用have/has。be married“已婚的”，延续性动词。故填have/has；been；married；since。
25．trade suthern
【详解】根据所给汉语意思可知，空缺处用“贸易”和“南部的”，名词trade“贸易”修饰名词centre作定语，形容词suthern“南部的”修饰end作定语，故填trade；suthern。
26．avid making the same mistake
【详解】avid ding sth“避免做某事”，make the same mistake“犯同样的错误”，shuld后用动词原形。故填avid making the same mistake。
27．were put
【详解】句意：琳达在平安夜把礼物放在长袜里。原句put是动词过去式，改为一般过去时被动语态，主语presents是复数形式，助动词用were，故填were；put。
28．been in
n business
【详解】fr+一段时间，要与延续性动词has been in搭配，n business“出差”，故填been；in；n；business。
29．are tld
【详解】句意：习主席告诉我们要抓紧饭碗。原句是一般现在时，故转换成一般现在时的被动语态，转换句主语是we，be动词用are，故填are；tld。
30．clsely achieve
【详解】wrk clsely with sb“与某人密切合作”；achieve“实现”，help sb d sth“帮助某人做某事”，故填clsely；achieve。
31．We ften meet tgether and discuss what t read
【详解】根据所给提示可知，该句是陈述句，肯定结构，时态为一般现在时。We作主语，置于句首，首字母要大写；ften为频度副词，位于实义动词前；meet作动词，位于ften之后；tgether放于meet之后；and并列动词discuss；what t read属于疑问词+动词不定式结构，位于discuss之后。故填We ften meet tgether and discuss what t read“我们经常聚在一起讨论读什么”。
32．are tld
【详解】句意：习主席告诉我们要通过努力工作来实现我们的梦想。根据“tells”可知，此处要改为一般现在时的被动语态(am/is/are+dne)，主语“We”是复数，be动词用are。tell的过去分词为tld。故填are；tld。
33．be mre patient carry n
【详解】由英汉对照可知，空格处填“对……多一些耐心”和“继续开展”，be patient with sb.“对……更有耐心”，固定短语，patient的比较级是mre patient，句子是祈使句，以动词原形开头；carry n with sth.“继续做某事”，let sb. d sth.“让某人做某事”。故填be mre patient；carry n。
34．big/large enugh
【详解】句意：篮子太小了，装不下这么多鸡蛋。根据句意，该句可以转化成“篮子不是足够大来装这么多鸡蛋”，“不是足够……来做某事”是“nt ... enugh t d”结构。“大”big/large。故填big/large；enugh。
35．mind explaining sentence
【详解】mind ding“介意做某事”，explain“解释”，sentence“句子”，Wuld后加动词原形。故填mind；explaining；sentence。
36．made up its mind
【详解】make up ne’s mind t d sth.“下定决心做某事”；由“The lcal gvernment”可知，ne’s应用its；再根据空前的“has”可推知，时态为现在完成时，故第一空要用make的过去分词made。故填made；up；its；mind。
37．allwed t will be punished
【详解】allw sb t d sth“允许某人做某事”；punbish“惩罚”。根据“All f us aren’t”可知，主语与谓语动词是被动关系，因此是被动语态，即：sb be allwed t d sth，第一空使用allwed t符合句意；再者根据if可知，主句时态是一般将来时，且主语与谓语是被动关系，所以使用一般将来时的被动语态（will be dne），第二空使用will be punished符合句意，故填allwed t；will be punished。
38．small steps make a big difference
【详解】小的：small；步骤：step，结合“these”，用其复数steps；产生大影响：make a big difference，结合can，情态动词后接动词原形；故填small steps；make a big difference。
39．training mre
【详解】根据中英文对比可知，第一空应填动词“培训（train）”，“By”为介词，其后接动名词training作宾语；第二空应填形容词“更多的（mre）”作定语修饰其后的名词“peple”。故填training；mre。
40．was f
【详解】句意：这个男孩很粗心。他把书包忘在公共汽车上了。可以用it is +adj.+fr/f sb. t d sth.“做某事对于某人来说是……”，原句是一般过去时，be动词用was；又因“careless”是描述人的形容词，用介词f。故填was；f。
41．make friends with cutting in n
【详解】“跟……交朋友”应用动词短语make friends with，根据“wants t”可知动词短语want t d sth表示“想要做某事”，即不定式t后加动词make的原形；“打断某人的谈论”用动词短语cut in n sb表示，根据“likes”可知此处应用动词短语like ding sth表示“喜欢做某事”，动词cut的动名词为cutting。故填make friends with；cutting in n。
42． What fine
【详解】句意：这是个在湖上划船的好天气。
题目要求改为感叹句，句中weather是不可数名词，所以使用what引导感叹句，第一空使用what；what引导的感叹句句式为“What+形容词+不可数名词+不可数名词+主语+谓语”，fine是形容词，放在名词weather的前面对其进行修饰，第二空使用fine。故填What；fine。
43． With int airprt
【详解】根据汉语提示可知，面带微笑with a smile n his face，with结构作伴随状语，句首字母要大写，第一空填With；走进cme int，第二空缺少介词，填int；第三空the后加名词，机场 airprt。故填With；int；airprt。
44．keeping in tuch email
【详解】keep in tuch with sb“与某人保持联系”；be used t ding sth“习惯做某事”；by email“通过邮件”，故填keeping；in；tuch；email。
45．was f
【详解】句意：他很愚蠢。他没有在如此危险的时刻躲藏起来。题目要求将两句合并成一句。It is adj. f sb. t d sth.为固定句型，意为“某人做某事真是太……了”，其中的形容词是描述人的品质，且根据原句“was”提醒，故此处be动词应用was。故填was；f。
46．give a helping hand lse her life
【详解】固定短语give a helping hand“伸出援助之手”，空前有情态动词，动词用原形；lse ne’s life“丧命”，此处应用her代指小女孩的，故填give a helping hand；lse her life。
47．The musical has been n fr half an hur
【详解】根据标点提示可知，本句是陈述句，分析所给单词，the musical作主语，has been n作谓语，fr half an hur“半个小时”，作状语。故填The musical has been n fr half an hur“音乐剧已经开始半小时了”。
48．enugh t
【详解】句意：这个岛的景色很美，许多游客都来参观。原句表示“如此……以致于……”，可用“adj+enugh+t d sth”结构替换，表示“足够……”，故填enugh；t。
49． Abve all wrk clsely
【详解】分析句子可知，空处需要翻译的是“首要的是”以及“密切合作”，首要的是：Abve all，首字母大写，固定词组；密切合作：wrk clsely，clsely表示“密切地”，副词修饰动词“wrk”。故填Abve all；wrk clsely。
50．style similar that
【详解】teaching style“教学风格”，由空后的“is”可知，此处要用名词单数；be similar t“与……相似”，形容词短语；根据汉意可知，此处是“他的教学风格”与“大多数老师的教学风格”相比，为避免重复啰嗦，大多数老师的“教学风格”用that来指代。故填style；similar；that。
51．f cut in n
【详解】根据题干可知，该句结构为it is+fr/f sb.+t d sth.“做某事对某人而言是……的”；再根据“implite”是形容人的品质可知，介词用f；cut in n“打断，插话”，动词短语。故填f；cut；in；n。
52．Yu are never t ld t learn./Are yu never t ld t learn?
【详解】根据所给单词和没有提供标点，可知本题有两个答案，一种为陈述句，一种为疑问句。当为陈述句时：yu“你”，作主语，其后跟be动词are；never“从不”；t adj. t d sth.“太……而不能”。当一般疑问句时：be动词“are”提至句首；yu“主语”，位于be动词之后；t adj. t d sth.“太……而不能”。故填Yu are never t ld t learn.“你永远不会因为太老而不能学习。” /Are yu never t ld t learn?“难道你永远不会因太老而不能学习吗？”。
53．dubt ff
【详解】句意：我怀疑我们下周是否能有三天假。根据“We may have a three-day hliday next week. But I’m nt sure if it is true.”可知，此处可以表达为“我怀疑我们下周是否能有三天假。”dubt意为“怀疑”；ff意为“结束”，意为“休多长时间的假”，故填dubt；ff。
54． Sn after gave a helping hand
【详解】“不久以后”sn after；“伸出了援助之手”give a helping hand。根据“fund”可知用一般过去时，give的过去式是gave。故填Sn；after；gave；a；helping；hand。
55．hasn’t yet
【详解】句意：他已经读过这本有趣的小说了。根据题意可知，此处要求改为否定句，由“already”可知，句子的时态为现在完成时，因此助动词“has”后加nt，缩写为hasn’t；already变为yet，并放在句尾。故填hasn’t；yet。
56．ways agree with
【详解】in sme ways“在某种程度上”，agree with“同意”，时态是一般现在时，主语是I，动词用原形。故填ways；agree；with。
57．used t
【详解】句意：过去人们经常把污水倒进河里。根据in the past可知，此处可使用used t d sth.“过去常常做某事”的固定搭配，故填used；t。
58．give up t ld t learn
【详解】放弃：give up；活到老学到老：yu are never t ld t learn；结合“Dn’t”，需要动词原形；故填give up；t ld t learn。
59．ugly tuched
【详解】ugly“丑陋的”，形容词作定语；tuch“触动”，此句描述过去发生的事情，动词用过去式，故填ugly；tuched。
60．There was nce a steel factry near the river/Once there was a steel factry near the river
【详解】根据标点提示可知，本句是陈述句，分析所给单词，此处含there be句型，表示“有”；nce“曾经”，作状语，可放句首或句中；a steel factry“一个钢铁厂”，near the river“在河边”。故填There was nce a steel factry near the river/Once there was a steel factry near the river“从前在河边有一家钢铁厂”。
61．hasn’t yet
【详解】句意：这个女孩已经读过《金银岛》这本书了。改为否定句在has后加nt，缩写为hasn’t。already用于肯定句，否定句改为yet，故填hasn’t；yet。
62．think f in public
【详解】What d yu think f sth是一个固定句式，询问某人对某事或某物的看法；in public“公开地”，故填think；f；in；public。
63．haven’t seen went abrad
【详解】根据“since Peter...”可知，主句时态为现在完成时have dne，“没见过”用否定形式haven’t seen；“出国”g abrad，根据“tw years ag”可知，从句应用一般过去时，g的过去式为went。故填haven’t seen；went abrad。
64．was brn with lses heart/lses cnfidence/lses his cnfidence
【详解】根据中文句意提示可知，第一空考查短语be brn with“天生具有”，因为此处叙述的是过去的事情，所以时态用一般过去时，又因主语“This by”为单数概念，所以，谓语需用三单，即需填入was brn with；第二空考查短语“失去信心”，lse heart，lse cnfidence及lse his cnfidence都可表“失去信心”，又根据“never”可知，时态需用一般现在时，主语“he”为单数概念，所以谓语需用三单。故填was brn with；lses heart/cnfidence/his cnfidence。
65．needed t carry n
【详解】need表示“需要”，与主语Mre peple and mney之间是被动关系，因此need的用被动语态，不定式作宾语，动词短语carry n表示“开展”。故填needed；t；carry；n。
66．The purpse f the talk is t teach students rules fr eating.
【详解】……的目的：the purpse f；讲座：the talk；教学生规则：teach students rules；……的规则：rules fr sth。be t d sth为动词不定式作表语，表示主语的内容或目的。主语purpse为单数，且时态为一般现在时，因此be动词用is。故填The purpse f the talk is t teach students rules fr eating。
67．Amy had/has great difficulty/prblems/truble (in) translating business letters int French.
【详解】在……上有很大困难：have great difficulty (in) ding sth/have prblems (in) ding sth/have truble (in) ding sth；商业信件：business letters；把……翻译成法语：translate sth int French。结合语境可知句子可用一般现在时，主语Amy为第三人称单数，谓语应用动词have的三单形式has；句子也可用一般过去时，谓语应用动词have的过去式had。故填Amy had/has great difficulty/prblems/truble (in) translating business letters int French.
68．Mike has a real gift fr painting, but he never shws ff.
【详解】“绘画天赋很高”have a real gift fr painting；“但”but；“他”he；“从不”never；“炫耀”shw ff。根据句意可知用一般现在时，主语“Mike”后用动词第三人称单数形式has；主语“he”后用动词第三人称单数形式shws。故填Mike has a real gift fr painting, but he never shws ff.
69．With many beautiful flwers and green trees arund, this park is a gd place t relax after a hard day’s wrk.
【详解】分析句子结构可知，表示“……围绕”，“繁花绿树围绕”意为With many beautiful flwers and green trees arund，this park is a gd place“这个公园是一个好地方”，这是主谓宾结构，t relax“去放松”，作后置定语，after a hard day’s wrk“一天辛苦工作后”，作状语。故填With many beautiful flwers and green trees arund, this park is a gd place t relax after a hard day’s wrk.
70．It is implite/nt plite t laugh at thers when they make mistakes.
【详解】根据语境可知，此处是结构“it is adj. t d sth.”，意为“做某事是……的”；不礼貌的：implite/nt plite；嘲笑他人：laugh at thers；当：when；他们：they；犯错：make mistakes，句子用一般现在时，主语是they，谓语动词用原形。故填It is implite/nt plite t laugh at thers when they make mistakes.
71．The lcal gvernment prvides fd and care fr wild animals all (the) year rund.
【详解】当地政府： lcal gvernment；为……提供：；野生动物：wild anmials；全年：all（the）year arund。结合语境可知，此句为一般现在时。主语lcal gvernment，特指某个政府，其前需加定冠词the，又因其为第三人称单数，所以谓语动词用三单形式，时间状语位于句末。故填The lcal gvernment prvides fd and care fr wild animals all (the) year rund.
72．It has been famus fr theatres since the early 20th century.
【详解】主语It；以……而闻名：be famus fr...；剧院：theatre；自二十世纪初：since the early 20th century。因时间状语可知，此句为现在完成时。主语It为单数，谓语用现在完成时结构“has been famus fr”，时间状语位于句末。故填It has been famus fr theatres since the early 20th century.
73．If we drp litter in public/in a public place/in public places, we will be fined by the plice.
【详解】分析句子可知，句子是If引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时；我们：we，作主语；丢垃圾：drp litter；在公共场合：in public/in a public place/in public places；被罚款：be fined by；警察：plice。故填If we drp litter in public/in a public place/in public places, we will be fined by the plice.
74．I’m prud t help them see again and imprve their lives.
【详解】根据中文句意可知，I’m prud t d sth“我感到很自豪做某事”；help them“帮助他们”；see again“重见光明”；imprve their lives“提高生活水平”。and连接两个并列动词短语，help sb d sth“帮助某人做某事”。故填I’m prud t help them see again and imprve their lives.
75．With the help f the cach, he made up his mind t accept training.
【详解】根据中文提示可知，句子是一般过去时。“在某人的帮助之下”with the help f sb，“教练”cach，“下定决心做某事”make up ne’s mind t d sth，主语he对应的形容词性物主代词是his，谓语动词用过去式made，“接受训练”accept training。故填With the help f the cach, he made up his mind t accept training.
76．It’s great fr us t wrk clsely with these special athletes.
【详解】根据汉语提示可知，此处可用句式：It’s adj. fr sb. t d sth.“做某事对某人来说是怎样的”，不定式作真正主语。great“很好的”；wrk clsely with these special athletes“和这些特殊的运动员密切合作”。故填It’s great fr us t wrk clsely with these special athletes.
77．It was/is necessary fr these vlunteers t receive training befre ding the tasks.
【详解】分析句子可知，此处用It作形式主语，对某人来说做……是必要的：It was/is necessary fr sb. t d sth.；志愿者：vlunteer；接受：receive；培训：training；在……之前：befre；做任务：d the tasks。故填It was/is necessary fr these vlunteers t receive training befre ding the tasks.
78．Yu shuld avid talking abut subjects like age, weight r mney.
【详解】你：yu；应该：shuld，情态动词，后接动词原形；避免：avid，常用用法为avid ding sth，避免谈论：avid talking abut；话题：subject，此处用复数；像：like；年龄、体重或金钱：age，weight r mney。故填Yu shuld avid talking abut subjects like age, weight r mney.
79．The lcal gvernment has made up its mind t imprve peple’s lives.
【详解】根据句意可知用现在完成时，主语lcal gvernment“当地政府”是第三人称单数，助动词用has； make up ne’s mind t d sth“下决心做某事”，ne’s在此应该用its，和主语保持一致；imprve“改善”；peple’s lives人们的生活”。故填The lcal gvernment has made up its mind t imprve peple’s lives.
80．These dctrs didn’t stp t have a rest until they were tired ut.
【详解】根据中文提示可知，句子是复合句。“直到……才”nt until，用until引导时间状语从句，时态符合“主过从过”规则。“这些医生”These dctrs，“停止做某事”stp t d，主句是一般过去时的否定句，谓语动词是didn’t stp，“休息”have a rest，have用不定式，所以主句翻译成These dctrs didn’t stp t have a rest；“精疲力竭”be tired ut，从句是一般过去时，主语是they，be动词用were，所以until引导的从句翻译成they were tired ut。故填These dctrs didn’t stp t have a rest until they were tired ut.
81．What’s the right way t greet smene there?
【详解】根据题干可知，句子为特殊疑问句，疑问词为What，时态为一般现在时，be动词用is，the right way t d sth“做某事的正确方式”，greet smene“和人打招呼”，there“在那里”。故填What’s the right way t greet smene there?
82．It’s careless f the by t leave the tap running.
【详解】“这个男孩”the by；“让……一直做某事”keep…ding sth；“水龙头”the tap；“流”run，动名词running；“粗心”careless。分析句意可知，这个句子可用It’s+形容词+f sb t d sth句型，句子应用一般现在时。故填It’s careless f the by t keep the tap running.
83．It’s necessary t help the pr children achieve their dreams.
【详解】描述一般情况，用一般现在时，此处是结构：it is adj. t d sth.，必要的：necessary；帮助某人做某事：help sb. d sth.；贫困的孩子们：pr children；实现他们的梦想：achieve their dreams。故填It’s necessary t help the pr children achieve their dreams.
84．Simn was t excited t express himself clearly.
【详解】“太……而不能……”；excited“激动的”；express himself“表达自己”；clearly“清晰地”，副词修饰动词。事情已经发生了，应用一般过去时，be动词用was。故填Simn was t excited t express himself clearly.
85．It’s very necessary fr peple t take mre actin t prtect the earth.
【详解】take actin t d sth.“采取行动做某事”；it is adj. fr sb. t d sth.“做某事对某人来讲是……”；prtect the earth“保护地球”。故填It’s very necessary fr peple t take mre actin t prtect the earth.
86．By the way, hw lng des it take t get t Chengdu by plane?
【详解】by the way“顺便问一下”，hw lng“多久”；it takes+一段时间+t d sth“花费时间做某事”，get t Chengdu“到达成都”，by plane“坐飞机”，故填By the way, hw lng des it take t get t Chengdu by plane?
87．After ur ship crashed against the rcks, I swam as far as I culd
【详解】根据标点符号可知句子要用陈述句，且句子要用一般过去时。在……之后：after；我们的船：ur ship；碰撞：crash；礁石：the rcks；我：I；奋力前游：swam as far as I culd。故填After ur ship crashed against the rcks, I swam as far as I culd。
88．We can prtect the envirnment by recycling waste.
【详解】根据中文句意可知，by ding“通过做”；We“我们”；can“可以”；prtect the envirnment“保护环境”； recycle waste“回收废弃物”。情态动词can后使用动词原形。故填We can prtect the envirnment by recycling waste.
89．A green lifestyle can make a great difference t the envirnment.
【详解】绿色的生活方式：a green lifestyle，作句子主语；可以：can；对……起大的作用：make a great difference t…，情态动词后用动词原形；环境：the envirnment。故填A green lifestyle can make a great difference t the envirnment.
90．Mre mney and peple are needed t carry n with / cntinue / g n with ur wrk.
【详解】句子是一般现在时，主语是mre mney and peple “更多的人和金钱”，与动词need“需要”是被动关系，所以用一般现在时的被动语态，be动词用are，be needed t d sth“被需要来做某事”，carry n with / cntinue/g n with ur wrk“继续开展我们的工作”。故填Mre mney and peple are needed t carry n with / cntinue / g n with ur wrk.
91．Sme public signs warn peple t keep away frm danger.
【详解】根据中文提示可知，句子是一般现在时。“一些公共标志”sme public signs，“警告”warn，warn sb t d“警告某人做某事”，“人们”peple，“远离”keep away frm，keep用不定式，“危险”danger。故填Sme public signs warn peple t keep away frm danger.
92．Mr.Green, d yu knw Sunshine Twn well?
【详解】根据所给的句意可知，本题为一般疑问句句，时态为一般现在时。Mr.Green“格林先生”放在句首；yu“你”作主语；d引导一般疑问句，其后跟动词原形；实义动词knw“了解”作谓语；Sunshine Twn“阳光镇”作宾语；副词well修饰动词knw，放在句末。故填Mr.Green, d yu knw Sunshine Twn well?
93．Wuld yu mind shwing me hw t start this nline tur?
【详解】“你”yu；“介意做某事”mind ding sth.；“向某人展示”shw sb.，shw后用人称代词宾格me表示“我”；“如何开始”hw t start；“这个在线旅行”this nline tur。“疑问词+动词不定式”作shw的直接宾语。wuld yu mind ding sth.表示“你介意做某事吗”。故填Wuld yu mind shwing me hw t start this nline tur?
94．Daniel taught himself hw t use a cmputer t draw./Daniel taught himself hw t draw with a cmputer.
【详解】teach nself“自学”，此处用himself表示“Dainel自己”；hw t use a cmputer t draw/hw t draw with a cmputer“怎样用电脑画画”。动作已经发生，可以用一般过去时，故填Daniel taught himself hw t use a cmputer t draw./Daniel taught himself hw t draw with a cmputer.
95．Our teacher is patient enugh t answer all ur questins.
【详解】ur teacher“我们的老师”；patient“耐心的”；enugh t d“足以做……”，enugh修饰形容词须后置；answer all ur questins“回答所有的问题”。故填Our teacher is patient enugh t answer all ur questins.
96．With yur supprt, the party will be/achieve/have a big/great success.
【详解】句子用一般将来时，有了你们的支持：with yur supprt；晚会：the party，作句子主语；将会取得巨大的成功：will be/achieve/have a big/great success。故填With yur supprt, the party will be/achieve/have a big/great success.
97．The Reading Club gives/ffers me a chance t cmmunicate with many famus writers./The Reading Club prvides me with a chance t cmmunicate with many famus writers./The Reading Club prvides a chance t cmmunicate with many famus writers fr me.
【详解】由语境可知，句子用一般现在时，主语是The Reading Club，谓语动词用单三；给某人提供某物：give/ffer sb. sth.=prvide sb. with sth.=prvide sth. fr sb.；一个和很多著名作家交流的机会：a chance t cmmunicate with many famus writers。故填The Reading Club gives/ffers me a chance t cmmunicate with many famus writers./The Reading Club prvides me with a chance t cmmunicate with many famus writers./The Reading Club prvides a chance t cmmunicate with many famus writers fr me.
98．These bks will be separated/divided int different grups befre they are dnated.
【详解】这些书：these bks，作主语，放在句首，首字母需要大写；分成：separate/divide int；主语和谓语是逻辑上的动宾关系，应用被动语态；不同的类别：different grups；在之前：befre；捐出：dnate，主语还是bks，与谓语之间为被动关系，应用被动语态。分析句子可知句子为含有befre引导的时间状语从句的复合句，时态遵循“主将从现”的原则，一般现在时的被动语态的谓语结构为“be+dne”，而一般将来时的被动语态的谓语结构为“will be dne”，故填These bks will be separated/divided int different grups befre they are dnated.
99．The mst imprtant thing isn’t t win a gld medal r a silver medal, but t take part.
【详解】最重要的事情：the mst imprtant thing，作主语，位于句首首字母需要大写；不是……而是：，连接并列成分；赢得：win，动词作表语用动词不定式；金牌或银牌：a gld medal r a silver medal；参与：take part，分析句子可知时态为一般现在时，而主语为第三人称单数，故填The mst imprtant thing isn’t t win a gld medal r a silver medal, but t take part.
100．These new types f energy cst very little and will never run ut.
【详解】these new types f energy“这些种新型能源”；cst very little“成本低廉”；and“并且”；never run ut“用之不尽”。结合语境可知“这些新能源将用之不尽”，应用一般将来时。故填These new types f energy cst very little and will never run ut.
一、完成句子，每题1分，满分65分
1． Ben was wrried abut the cming exam. He culdn’t fall asleep last night.
Ben was _________ wrried abut the cming exam_________ fall asleep last night.
2．如果你想把这些书借更长时间，你得续借。
If yu want t _____ the bks _____, yu_________ renew them.
3．约翰不能总是依靠他的父母，他要试着独自去看病。
Jhn can’t always_________ his parents. He shuld try t_________alne.
4．我们现在习惯通过互发电子邮件来保持联系。
Nw we are used t_________t each ther.
5． We have been classmates since we were in primary schl. （对划线部分提问）
_______________ have yu been classmates?
6． cking t my in spare I like sme d time
_______________________________________________________________________________________
7．他们认为在别人面前插队是粗鲁无礼的。
They think it’s rude t_________ befre thers.
8． They kept in tuch with each ther by writing emails. (对划线部分提问)
_______________they keep in tuch with each ther?
9．当地政府已经下定决心尽快改善人们的生活。
The lcal gvernment has_________t_________as sn as pssible.
10．She has t take her daughter frm schl in the afternn. （改为一般疑问句）
_____she_____ t take her daughter frm schl in the afternn?
11．现代医学正在快速发展，医生们能够治疗并治愈大部分眼疾。
Mdern medicine_________quickly, dctrs_________and cure mst eye prblems.
12．他们为运动员提供支持，使这次活动取得很大的成功。
They prvided_________fr the athletes and helped make the event a great __________.
13． The purpse f the talk is t teach students rules fr eating. （划线部分提问）
_________the_________f the talk?
14．那块公共标牌的目的就是警告我们不要在地铁里吃喝东西。
__________ the public sign is t_________drink r eat n the subway.
15． I tried nt t get fat, s I jined mre than tw sprts clubs.
I jined_________ sprts clubs in rder t_________ getting fat.
16． T much stress is bad fr ur health and makes it easier fr peple t get sick.
T much stress is bad fr us and makes peple get sick__________________.
17． Since last century, peple have frmed a habit t say hell t each ther by shaking hands.
Since last century, peple have been_________ t_________ each ther by shaking hands.
18．我们在公共场所应避免大声笑。
We shuld_________ ludly_________.
19．他说得太快，不能清楚地表达自己的想法。
He speaks___________________________ himself clearly.
20．这个团队由86个教师组成，他们将影响着整个学校。
The team is_________eighty-six teachers.They_________t the whle team.
21．她习惯于乘飞机往来各地。
She is getting_________t_________by plane.
22．所有的国家正在紧密合作，一起对抗这场灾难。(wrk )
All natins _____each ther t fight against the disaster.
23．罗宾是个很有礼仪的男孩子，他听别人说话时总是避免打断人家。
As a by with _____, Rbin always_________n thers while listening.
24．这对夫妇五十年前就结婚了。
The cuple_________________________ fifty years ag.
25．华尔街，闻名于世的贸易中心，位于曼哈顿岛的最南端。
Wall Street, the wrld-famus_________centre, is here at the_________end f Manhattan Island.
26．你应该避免再犯同样的错误。
Yu shuld______________________________ again.
27． Linda put the presents in the stcking n Christmas Eve. (改为被动语态)
The presents_________ in the stcking n Christmas Eve by Linda.
28．她去上海出差两天了。
She has_________ Shanghai_________ fr 2 days.
29． President Xi tells us t hld tight in hands ur rice bwl. (改为被动语态)
We_________ t hld tight in hands ur rice bwl.
30．能和这些特殊运动员们密切合作真的很棒。你有机会帮助他们实现梦想。
It’s great fr us t wrk_________with these special athletes. Yu get t help them_________their dreams.
31． ften meet what discuss we tgether and t read
_______________________________________________________________________________________
32． President Xi tells us t realize ur dreams thrugh hard wrk. （改为被动语态）
We__________________ t realize ur dreams thrugh hard wrk.
33．请对他多一些耐心，让他继续开展他的工作。
Please_________with him and let him_________ with his wrk.
34． The basket is t small t hld s many eggs. (保持句意基本不变)
The basket is nt_________ t hld s many eggs.
35．你再解释一下这句话行吗？
Wuld yu_________ the_________again?
36．当地政府已经下定决心改善人们的生活。
The lcal gvernment has___________________________ t imprve peple’s lives.
37．不允许人砍伐树木，如果砍伐的话，我们将会被惩罚。
All f us aren’t_________cut dwn trees.If we d s, we _____.
38．遵循这些小步骤，每个人都能对地球产生大影响。
Fllw these _____, and everyne can_________t the Earth.
39．通过对他们进行培训，我们希望能帮助更多的人。
By_________them, we hpe t help_________peple.
40． The by was very careless. He left his schl bag n the bus. （改同义句）
It_________ careless_________ the by t leave his schlbag n the bus.
41．没人想跟她交朋友，因为她喜欢打断别人的谈话。
Nbdy wants t_________ her because she likes_________thers.
42． It is fine weather t rw a bat n the lake. (改为感叹句)
____________________weather it is t rw a bat n the lake!
43．面带微笑，他走进了机场。
_____a smile n his face, he came_________the _____.
44．我们现在习惯通过电子邮件来相互保持联系。
We are used t______________________________ with each ther by _____.
45． He was flish. He didn’t hide himself at such a dangerus mment.（合并为一句）
It _____ flish _____ him nt t hide himself at such a dangerus mment.
46．我们应尽快向这个贫困的家庭伸出援助之手，否则这个可怜的女孩会失去生命。
We shuld_________t the pr family as sn as pssible. Otherwise, the pr girl may _____.
47． has n fr the musical been half an hur
________________________________________ .
48． The sights f the island are s nice that many visitrs visit them. （改同义句）
The sights f the island are nice_________ fr many visitrs_________visit.
49．首要的是，我们应和他们的公司密切合作。
, we shuld_________ with their cmpany.
50．他的教学风格和多数教师相似。
His teaching_________is_________t_________f mst teachers.
51．你很不礼貌，打断别人说话。
It’s implite_________yu t__________________ thers.
52．yu t learn never are t ld
__________________________________________________
53．We may have a three-day hliday next week. But I’m nt sure if it is true.
I_________ if we can have three days_________ next week.
54．不久以后，志愿者们发现了他们并向他们伸出了援助之手。
_______________, the vlunteers fund them and________________________________________ t them.
55．He’s already read the interesting nvel. (改为否定句)
He_________read the interesting nvel _____.
56．在某种程度上，我同意你的观点。
In sme _____, I____________________yu.
57．Peple ften pured dirty water int the river in the past. （保持句意基本不变）
Peple_________ pur dirty water int the river.
58．不要放弃。活到老，学到老。
Dn’t _____. Yu’re never _____.
59．一个面貌丑陋的男人卡西莫多的故事深深地触动了我。
The stry f the_________man Quasimd really_________me.
60．was near a steel factry there the river nce
_______________________________________________________________________________________
61．The girl has already read the bk called Treasure Island. （改为否定句）
The girl_________read the bk called Treasure Island_____.
62．——你认为中央电视台的《朗读者》节目怎么样？
——那些朗读者们真的很擅长公开朗读。
—What d yu_________ the shw Readers n CCTV?
—Thse readers are really gd at reading_________.
63．自从彼得两年前出国以后，我们彼此没见过。
We_________each ther since Peter_________tw years ag.
64．这位男孩天生有智力缺陷，但是他从来没有失去信心。
This by _____intellectual disabilities, but he never _____.
65．继续开展这项慈善工作需要更多的人力和财力。
Mre peple and mney are___________________________ with the charity wrk.
二、翻译，每题1分，满分35分
66．这个讲座的目的是教学生们吃饭的规则。
_______________________________________________________________________________________
67．Amy在把商业信件翻译成法语这件事上有很大困难。
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68．Mike绘画天赋很高，但他从不炫耀。
_______________________________________________________________________________________
69．繁花绿树围绕，这个公园是一天辛苦工作后放松的好地方。
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70．当别人犯错时嘲笑他们是不礼貌的。
_______________________________________________________________________________________
71．当地政府全年为野生动物提供食物和关爱。
_______________________________________________________________________________________
72．自二十世纪初以来，它就以剧院而闻名。（汉译英）
_______________________________________________________________________________________
73．如果我们在公共场所丢垃圾，我们将被警察罚款。
_______________________________________________________________________________________
74．帮助他们重见光明，提高生活水平，我感到很自豪。
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75．在那位教练的帮助之下，他下定决心接受训练。
_______________________________________________________________________________________
76．对我们来说，和这些特殊的运动员密切合作是很好的。（汉译英）
_______________________________________________________________________________________
77．对于这些志愿者而言，在做任务之前接受培训是必要的。
_______________________________________________________________________________________
78．你应该避免谈论像年龄、体重或金钱之类的话题。
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79．当地政府已经下定决心改善人们的生活。
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80．直到精疲力竭，这些医生才停下来休息。
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81．在那里和人打招呼的正确方式是什么? （汉译英）
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82．这个男孩让水龙头一直流着真是粗心。
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83．帮助这些贫困的孩子实现他们的梦想是很有必要的。（汉译英）
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84．Simn太激动了而没有能清晰的表达自己。
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85．人们采取更多的措施保护地球是非常有必要的。
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86．顺便问一下，乘飞机到成都需要多长时间？（汉译英）
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87．在我们的船撞到礁石之后，我奋力前游。
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88．通过回收废弃物，我们可以保护环境。
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89．绿色的生活方式可以对环境起很大的作用。（汉译英）
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90．需要更多的人和金钱来继续开展我们的工作。（汉译英）
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91．一些公共标识警告人们远离危险。
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92．格林先生，你很了解阳光镇吗？（汉译英）
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93．你介意向我展示一下如何开始这个在线旅行吗？
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94．Daniel自学怎样用电脑画画。
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95．我们的老师足够的有耐心来回答我们所有的问题。（汉译英）
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96．有了你们的支持，晚会将会取得巨大的成功。（汉译英）
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97．阅读俱乐部给了我一个和很多著名作家交流的机会。
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98．这些书在捐出之前，会被分成不同的类别。
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99．最重要的事情不是赢得金牌或银牌，而是参与。
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100．这些种新型能源不仅成本低廉，而且用之不尽。
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参考答案
1．t t
【详解】句意：本昨晚太担心即将到来的考试了，以至于没睡着。根据“Ben was wrried abut the cming exam. He culdn’t fall asleep last night.”可知，此处指“本昨晚太担心即将到来的考试了，以至于没睡着”，t…t…意为“太……不能……”。故填t；t。
2．keep lnger have t
【详解】“借……更长时间”，want t d sth“想要做某事”；“得”have t，时态是一般现在时，主语是yu，谓语动词用原形。故填keep；lnger；have；t。
3．depend n g t hspital/g t see a dctr/g t the dctr
【详解】根据题干可知，depend n表示“依靠”，空前有情态动词can’t，此处应用动词原形；“去看病”可以用g t hspital或g t see a dctr或g t the dctr来表示，try t d sth.“尝试做某事”，空前有t，空处用动词原形。故填depend n；g t hspital/g t see a dctr/g t the dctr。
4．keeping in tuch by sending e-mails
【详解】be used t ding sth.表示“习惯于做某事”，表示“保持联系”应用短语keep in tuch，此处keep应用动名词形式，即keeping in tuch。表示“通过”应用介词by，表示“发邮件”应用短语send e-mails，by是介词，后面动词send应用动名词形式，即sending e-mails。故填keeping in tuch by sending e-mails。
5． Hw lng
【详解】句意：我们从小学开始就是同学。划线部分是时间段，疑问词用hw lng，放句首首字母大写。故填Hw；lng。
6．I like t d sme cking in my spare time/In my spare time I like t d sme cking
【详解】根据所给词和标点可知，此句是陈述句，I作主语；like t d sth喜欢做某事；d sme cking做饭；in my spare time在我空闲时间，可置于句首，也可置于句末。故填I like t d sme cking in my spare time/In my spare time I like t d sme cking“我空闲时间喜欢做饭”。
7．cut in
【详解】cut in“插队”，用于不定式结构中，使用动词原形，故填cut in。
8． Hw did
【详解】句意：他们通过写电子邮件保持联系。根据“by writing emails.”以及题干要求可知，此处问的是方式，因此用“Hw”提问，时态为一般过去时，因此助动词用did。故填Hw；did。
9．decided/made up its mind/made a decisin imprve peple’s lives
【详解】表示“下决心做某事”应用decide t d sth.或者make up ne’s mind t d sth.或者make a decisin t d sth.，空前有助动词has，此处应用现在完成时态，故第一空填decided/made up its mind/made a decisin。表示“改善人们的生活”应用imprve peple’s lives，peple是复数名词，所以life也用复数形式，空前有不定式t，此处动词imprve用原形，故第二空填imprve peple’s lives。故填decided/made up its mind/made a decisin；imprve peple’s lives。
10． Des have
【详解】句意：下午她得接女儿放学。根据“has”可知，原句是一般现在时，谓语动词是第三人称单数形式，所以变一般疑问句需借助助动词des，后跟动词原形have。故填Des；have。
11．is develping can treat
【详解】根据题干可知缺少“正在发展”，“能够治愈”，分析题干可知前句用现在进行时，结构为“be+v-ing”，主语是“Mdern medicine”，为不可数名词，故谓语动词用单数is，发展的英语是“develp”，故第一空is develping；“能够做某事”，用情态动词“can”，后接动词原形，治疗疾病用动词“treat”。故第二空填can treat。故填is develping；can treat。
12．supprt success
【详解】supprt“支持”，不可数名词；success“成功”，根据a可知，第二空应填单数名词，故填supprt；success。
13． What purpse
【详解】句意：这次谈话的目的是教学生吃饭的规则。划线部分在句中作表语，用what提问，the purpse f“……的目的”，故填What；purpse。
14． The purpse f/The aim f warn us nt t
【详解】表示“……的目的”应用名词the purpse f或the aim f。warn sb. nt t d sth.表示“警告某人不要做某事”，空前有不定式t，结合句意，此处表示目的，所以warn应用原形。故填The purpse f/The aim f；warn us nt t。
15．several avid
【详解】句意：我尽量不变胖，所以我加入了两个以上的运动俱乐部。即“为了避免变胖，我加入了几个运动俱乐部”，several“几个”，避免：avid，动词不定式符号t后加动词原形。故填several；avid。
16．mre easily
【详解】句意：压力过大对我们的健康不利，也会让人们更容易生病。此处修饰动词get可用副词的比较级mre easily“更容易地”。故填mre；easily。
17．used greeting
【详解】句意：自上个世纪以来，人们已经养成了通过握手来打招呼的习惯。通过对比可知，改写后的句子缺少“ frmed a habit t say hell t”，根据“been”和“t”可知，此处符合另一种表达方式“be used t greeting”，意思是“习惯于问候”，与原句意思相同。故填used；greeting。
18．avid laughing in public
【详解】“避免做某事”avid ding sth，shuld后跟动词原形；“大笑”laugh；“在公共场所”in public，固定短语。故填avid；laughing；in；public。
19．t fast t express
【详解】“太……而不能”，fast“快”，express“表达”。故填t fast t express。
20．made up f will make a difference
【详解】“由……组成”be made up f；“影响……”make a difference t ...。根据“将”可知用一般将来时，其结构为will d。故填made up f；will make a difference。
21．used travelling/traveling
【详解】get used t ding sth“习惯于做某事”；travel“往来各地”，travel的动名词是travelling/traveling。故填used；travelling/traveling。
22．are wrking clsely with
【详解】根据题干，可知考查：wrk clsely with和……紧密合作；由汉语可知，时态是现在进行时（be ding）。主语是复数，be动词用are；故填are wrking clsely with。
23．gd manners avids cutting in
【详解】有礼仪：gd manners；避免做某事：avid ding sth；打断：cut in。此句时态是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用三单形式，故填gd manners；avids cutting in。
24．have / has been married since
【详解】分析题干可知，本句是现在完成时。根据“fifty years ag.”可知，此处是过去的时间点，用since引导；主语the cuple意为“这对夫妇”，谓语动词可以用单数，也可以用复数，即用have/has。be married“已婚的”，延续性动词。故填have/has；been；married；since。
25．trade suthern
【详解】根据所给汉语意思可知，空缺处用“贸易”和“南部的”，名词trade“贸易”修饰名词centre作定语，形容词suthern“南部的”修饰end作定语，故填trade；suthern。
26．avid making the same mistake
【详解】avid ding sth“避免做某事”，make the same mistake“犯同样的错误”，shuld后用动词原形。故填avid making the same mistake。
27．were put
【详解】句意：琳达在平安夜把礼物放在长袜里。原句put是动词过去式，改为一般过去时被动语态，主语presents是复数形式，助动词用were，故填were；put。
28．been in
n business
【详解】fr+一段时间，要与延续性动词has been in搭配，n business“出差”，故填been；in；n；business。
29．are tld
【详解】句意：习主席告诉我们要抓紧饭碗。原句是一般现在时，故转换成一般现在时的被动语态，转换句主语是we，be动词用are，故填are；tld。
30．clsely achieve
【详解】wrk clsely with sb“与某人密切合作”；achieve“实现”，help sb d sth“帮助某人做某事”，故填clsely；achieve。
31．We ften meet tgether and discuss what t read
【详解】根据所给提示可知，该句是陈述句，肯定结构，时态为一般现在时。We作主语，置于句首，首字母要大写；ften为频度副词，位于实义动词前；meet作动词，位于ften之后；tgether放于meet之后；and并列动词discuss；what t read属于疑问词+动词不定式结构，位于discuss之后。故填We ften meet tgether and discuss what t read“我们经常聚在一起讨论读什么”。
32．are tld
【详解】句意：习主席告诉我们要通过努力工作来实现我们的梦想。根据“tells”可知，此处要改为一般现在时的被动语态(am/is/are+dne)，主语“We”是复数，be动词用are。tell的过去分词为tld。故填are；tld。
33．be mre patient carry n
【详解】由英汉对照可知，空格处填“对……多一些耐心”和“继续开展”，be patient with sb.“对……更有耐心”，固定短语，patient的比较级是mre patient，句子是祈使句，以动词原形开头；carry n with sth.“继续做某事”，let sb. d sth.“让某人做某事”。故填be mre patient；carry n。
34．big/large enugh
【详解】句意：篮子太小了，装不下这么多鸡蛋。根据句意，该句可以转化成“篮子不是足够大来装这么多鸡蛋”，“不是足够……来做某事”是“nt ... enugh t d”结构。“大”big/large。故填big/large；enugh。
35．mind explaining sentence
【详解】mind ding“介意做某事”，explain“解释”，sentence“句子”，Wuld后加动词原形。故填mind；explaining；sentence。
36．made up its mind
【详解】make up ne’s mind t d sth.“下定决心做某事”；由“The lcal gvernment”可知，ne’s应用its；再根据空前的“has”可推知，时态为现在完成时，故第一空要用make的过去分词made。故填made；up；its；mind。
37．allwed t will be punished
【详解】allw sb t d sth“允许某人做某事”；punbish“惩罚”。根据“All f us aren’t”可知，主语与谓语动词是被动关系，因此是被动语态，即：sb be allwed t d sth，第一空使用allwed t符合句意；再者根据if可知，主句时态是一般将来时，且主语与谓语是被动关系，所以使用一般将来时的被动语态（will be dne），第二空使用will be punished符合句意，故填allwed t；will be punished。
38．small steps make a big difference
【详解】小的：small；步骤：step，结合“these”，用其复数steps；产生大影响：make a big difference，结合can，情态动词后接动词原形；故填small steps；make a big difference。
39．training mre
【详解】根据中英文对比可知，第一空应填动词“培训（train）”，“By”为介词，其后接动名词training作宾语；第二空应填形容词“更多的（mre）”作定语修饰其后的名词“peple”。故填training；mre。
40．was f
【详解】句意：这个男孩很粗心。他把书包忘在公共汽车上了。可以用it is +adj.+fr/f sb. t d sth.“做某事对于某人来说是……”，原句是一般过去时，be动词用was；又因“careless”是描述人的形容词，用介词f。故填was；f。
41．make friends with cutting in n
【详解】“跟……交朋友”应用动词短语make friends with，根据“wants t”可知动词短语want t d sth表示“想要做某事”，即不定式t后加动词make的原形；“打断某人的谈论”用动词短语cut in n sb表示，根据“likes”可知此处应用动词短语like ding sth表示“喜欢做某事”，动词cut的动名词为cutting。故填make friends with；cutting in n。
42． What fine
【详解】句意：这是个在湖上划船的好天气。
题目要求改为感叹句，句中weather是不可数名词，所以使用what引导感叹句，第一空使用what；what引导的感叹句句式为“What+形容词+不可数名词+不可数名词+主语+谓语”，fine是形容词，放在名词weather的前面对其进行修饰，第二空使用fine。故填What；fine。
43． With int airprt
【详解】根据汉语提示可知，面带微笑with a smile n his face，with结构作伴随状语，句首字母要大写，第一空填With；走进cme int，第二空缺少介词，填int；第三空the后加名词，机场 airprt。故填With；int；airprt。
44．keeping in tuch email
【详解】keep in tuch with sb“与某人保持联系”；be used t ding sth“习惯做某事”；by email“通过邮件”，故填keeping；in；tuch；email。
45．was f
【详解】句意：他很愚蠢。他没有在如此危险的时刻躲藏起来。题目要求将两句合并成一句。It is adj. f sb. t d sth.为固定句型，意为“某人做某事真是太……了”，其中的形容词是描述人的品质，且根据原句“was”提醒，故此处be动词应用was。故填was；f。
46．give a helping hand lse her life
【详解】固定短语give a helping hand“伸出援助之手”，空前有情态动词，动词用原形；lse ne’s life“丧命”，此处应用her代指小女孩的，故填give a helping hand；lse her life。
47．The musical has been n fr half an hur
【详解】根据标点提示可知，本句是陈述句，分析所给单词，the musical作主语，has been n作谓语，fr half an hur“半个小时”，作状语。故填The musical has been n fr half an hur“音乐剧已经开始半小时了”。
48．enugh t
【详解】句意：这个岛的景色很美，许多游客都来参观。原句表示“如此……以致于……”，可用“adj+enugh+t d sth”结构替换，表示“足够……”，故填enugh；t。
49． Abve all wrk clsely
【详解】分析句子可知，空处需要翻译的是“首要的是”以及“密切合作”，首要的是：Abve all，首字母大写，固定词组；密切合作：wrk clsely，clsely表示“密切地”，副词修饰动词“wrk”。故填Abve all；wrk clsely。
50．style similar that
【详解】teaching style“教学风格”，由空后的“is”可知，此处要用名词单数；be similar t“与……相似”，形容词短语；根据汉意可知，此处是“他的教学风格”与“大多数老师的教学风格”相比，为避免重复啰嗦，大多数老师的“教学风格”用that来指代。故填style；similar；that。
51．f cut in n
【详解】根据题干可知，该句结构为it is+fr/f sb.+t d sth.“做某事对某人而言是……的”；再根据“implite”是形容人的品质可知，介词用f；cut in n“打断，插话”，动词短语。故填f；cut；in；n。
52．Yu are never t ld t learn./Are yu never t ld t learn?
【详解】根据所给单词和没有提供标点，可知本题有两个答案，一种为陈述句，一种为疑问句。当为陈述句时：yu“你”，作主语，其后跟be动词are；never“从不”；t adj. t d sth.“太……而不能”。当一般疑问句时：be动词“are”提至句首；yu“主语”，位于be动词之后；t adj. t d sth.“太……而不能”。故填Yu are never t ld t learn.“你永远不会因为太老而不能学习。” /Are yu never t ld t learn?“难道你永远不会因太老而不能学习吗？”。
53．dubt ff
【详解】句意：我怀疑我们下周是否能有三天假。根据“We may have a three-day hliday next week. But I’m nt sure if it is true.”可知，此处可以表达为“我怀疑我们下周是否能有三天假。”dubt意为“怀疑”；ff意为“结束”，意为“休多长时间的假”，故填dubt；ff。
54． Sn after gave a helping hand
【详解】“不久以后”sn after；“伸出了援助之手”give a helping hand。根据“fund”可知用一般过去时，give的过去式是gave。故填Sn；after；gave；a；helping；hand。
55．hasn’t yet
【详解】句意：他已经读过这本有趣的小说了。根据题意可知，此处要求改为否定句，由“already”可知，句子的时态为现在完成时，因此助动词“has”后加nt，缩写为hasn’t；already变为yet，并放在句尾。故填hasn’t；yet。
56．ways agree with
【详解】in sme ways“在某种程度上”，agree with“同意”，时态是一般现在时，主语是I，动词用原形。故填ways；agree；with。
57．used t
【详解】句意：过去人们经常把污水倒进河里。根据in the past可知，此处可使用used t d sth.“过去常常做某事”的固定搭配，故填used；t。
58．give up t ld t learn
【详解】放弃：give up；活到老学到老：yu are never t ld t learn；结合“Dn’t”，需要动词原形；故填give up；t ld t learn。
59．ugly tuched
【详解】ugly“丑陋的”，形容词作定语；tuch“触动”，此句描述过去发生的事情，动词用过去式，故填ugly；tuched。
60．There was nce a steel factry near the river/Once there was a steel factry near the river
【详解】根据标点提示可知，本句是陈述句，分析所给单词，此处含there be句型，表示“有”；nce“曾经”，作状语，可放句首或句中；a steel factry“一个钢铁厂”，near the river“在河边”。故填There was nce a steel factry near the river/Once there was a steel factry near the river“从前在河边有一家钢铁厂”。
61．hasn’t yet
【详解】句意：这个女孩已经读过《金银岛》这本书了。改为否定句在has后加nt，缩写为hasn’t。already用于肯定句，否定句改为yet，故填hasn’t；yet。
62．think f in public
【详解】What d yu think f sth是一个固定句式，询问某人对某事或某物的看法；in public“公开地”，故填think；f；in；public。
63．haven’t seen went abrad
【详解】根据“since Peter...”可知，主句时态为现在完成时have dne，“没见过”用否定形式haven’t seen；“出国”g abrad，根据“tw years ag”可知，从句应用一般过去时，g的过去式为went。故填haven’t seen；went abrad。
64．was brn with lses heart/lses cnfidence/lses his cnfidence
【详解】根据中文句意提示可知，第一空考查短语be brn with“天生具有”，因为此处叙述的是过去的事情，所以时态用一般过去时，又因主语“This by”为单数概念，所以，谓语需用三单，即需填入was brn with；第二空考查短语“失去信心”，lse heart，lse cnfidence及lse his cnfidence都可表“失去信心”，又根据“never”可知，时态需用一般现在时，主语“he”为单数概念，所以谓语需用三单。故填was brn with；lses heart/cnfidence/his cnfidence。
65．needed t carry n
【详解】need表示“需要”，与主语Mre peple and mney之间是被动关系，因此need的用被动语态，不定式作宾语，动词短语carry n表示“开展”。故填needed；t；carry；n。
66．The purpse f the talk is t teach students rules fr eating.
【详解】……的目的：the purpse f；讲座：the talk；教学生规则：teach students rules；……的规则：rules fr sth。be t d sth为动词不定式作表语，表示主语的内容或目的。主语purpse为单数，且时态为一般现在时，因此be动词用is。故填The purpse f the talk is t teach students rules fr eating。
67．Amy had/has great difficulty/prblems/truble (in) translating business letters int French.
【详解】在……上有很大困难：have great difficulty (in) ding sth/have prblems (in) ding sth/have truble (in) ding sth；商业信件：business letters；把……翻译成法语：translate sth int French。结合语境可知句子可用一般现在时，主语Amy为第三人称单数，谓语应用动词have的三单形式has；句子也可用一般过去时，谓语应用动词have的过去式had。故填Amy had/has great difficulty/prblems/truble (in) translating business letters int French.
68．Mike has a real gift fr painting, but he never shws ff.
【详解】“绘画天赋很高”have a real gift fr painting；“但”but；“他”he；“从不”never；“炫耀”shw ff。根据句意可知用一般现在时，主语“Mike”后用动词第三人称单数形式has；主语“he”后用动词第三人称单数形式shws。故填Mike has a real gift fr painting, but he never shws ff.
69．With many beautiful flwers and green trees arund, this park is a gd place t relax after a hard day’s wrk.
【详解】分析句子结构可知，表示“……围绕”，“繁花绿树围绕”意为With many beautiful flwers and green trees arund，this park is a gd place“这个公园是一个好地方”，这是主谓宾结构，t relax“去放松”，作后置定语，after a hard day’s wrk“一天辛苦工作后”，作状语。故填With many beautiful flwers and green trees arund, this park is a gd place t relax after a hard day’s wrk.
70．It is implite/nt plite t laugh at thers when they make mistakes.
【详解】根据语境可知，此处是结构“it is adj. t d sth.”，意为“做某事是……的”；不礼貌的：implite/nt plite；嘲笑他人：laugh at thers；当：when；他们：they；犯错：make mistakes，句子用一般现在时，主语是they，谓语动词用原形。故填It is implite/nt plite t laugh at thers when they make mistakes.
71．The lcal gvernment prvides fd and care fr wild animals all (the) year rund.
【详解】当地政府： lcal gvernment；为……提供：；野生动物：wild anmials；全年：all（the）year arund。结合语境可知，此句为一般现在时。主语lcal gvernment，特指某个政府，其前需加定冠词the，又因其为第三人称单数，所以谓语动词用三单形式，时间状语位于句末。故填The lcal gvernment prvides fd and care fr wild animals all (the) year rund.
72．It has been famus fr theatres since the early 20th century.
【详解】主语It；以……而闻名：be famus fr...；剧院：theatre；自二十世纪初：since the early 20th century。因时间状语可知，此句为现在完成时。主语It为单数，谓语用现在完成时结构“has been famus fr”，时间状语位于句末。故填It has been famus fr theatres since the early 20th century.
73．If we drp litter in public/in a public place/in public places, we will be fined by the plice.
【详解】分析句子可知，句子是If引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时；我们：we，作主语；丢垃圾：drp litter；在公共场合：in public/in a public place/in public places；被罚款：be fined by；警察：plice。故填If we drp litter in public/in a public place/in public places, we will be fined by the plice.
74．I’m prud t help them see again and imprve their lives.
【详解】根据中文句意可知，I’m prud t d sth“我感到很自豪做某事”；help them“帮助他们”；see again“重见光明”；imprve their lives“提高生活水平”。and连接两个并列动词短语，help sb d sth“帮助某人做某事”。故填I’m prud t help them see again and imprve their lives.
75．With the help f the cach, he made up his mind t accept training.
【详解】根据中文提示可知，句子是一般过去时。“在某人的帮助之下”with the help f sb，“教练”cach，“下定决心做某事”make up ne’s mind t d sth，主语he对应的形容词性物主代词是his，谓语动词用过去式made，“接受训练”accept training。故填With the help f the cach, he made up his mind t accept training.
76．It’s great fr us t wrk clsely with these special athletes.
【详解】根据汉语提示可知，此处可用句式：It’s adj. fr sb. t d sth.“做某事对某人来说是怎样的”，不定式作真正主语。great“很好的”；wrk clsely with these special athletes“和这些特殊的运动员密切合作”。故填It’s great fr us t wrk clsely with these special athletes.
77．It was/is necessary fr these vlunteers t receive training befre ding the tasks.
【详解】分析句子可知，此处用It作形式主语，对某人来说做……是必要的：It was/is necessary fr sb. t d sth.；志愿者：vlunteer；接受：receive；培训：training；在……之前：befre；做任务：d the tasks。故填It was/is necessary fr these vlunteers t receive training befre ding the tasks.
78．Yu shuld avid talking abut subjects like age, weight r mney.
【详解】你：yu；应该：shuld，情态动词，后接动词原形；避免：avid，常用用法为avid ding sth，避免谈论：avid talking abut；话题：subject，此处用复数；像：like；年龄、体重或金钱：age，weight r mney。故填Yu shuld avid talking abut subjects like age, weight r mney.
79．The lcal gvernment has made up its mind t imprve peple’s lives.
【详解】根据句意可知用现在完成时，主语lcal gvernment“当地政府”是第三人称单数，助动词用has； make up ne’s mind t d sth“下决心做某事”，ne’s在此应该用its，和主语保持一致；imprve“改善”；peple’s lives人们的生活”。故填The lcal gvernment has made up its mind t imprve peple’s lives.
80．These dctrs didn’t stp t have a rest until they were tired ut.
【详解】根据中文提示可知，句子是复合句。“直到……才”nt until，用until引导时间状语从句，时态符合“主过从过”规则。“这些医生”These dctrs，“停止做某事”stp t d，主句是一般过去时的否定句，谓语动词是didn’t stp，“休息”have a rest，have用不定式，所以主句翻译成These dctrs didn’t stp t have a rest；“精疲力竭”be tired ut，从句是一般过去时，主语是they，be动词用were，所以until引导的从句翻译成they were tired ut。故填These dctrs didn’t stp t have a rest until they were tired ut.
81．What’s the right way t greet smene there?
【详解】根据题干可知，句子为特殊疑问句，疑问词为What，时态为一般现在时，be动词用is，the right way t d sth“做某事的正确方式”，greet smene“和人打招呼”，there“在那里”。故填What’s the right way t greet smene there?
82．It’s careless f the by t leave the tap running.
【详解】“这个男孩”the by；“让……一直做某事”keep…ding sth；“水龙头”the tap；“流”run，动名词running；“粗心”careless。分析句意可知，这个句子可用It’s+形容词+f sb t d sth句型，句子应用一般现在时。故填It’s careless f the by t keep the tap running.
83．It’s necessary t help the pr children achieve their dreams.
【详解】描述一般情况，用一般现在时，此处是结构：it is adj. t d sth.，必要的：necessary；帮助某人做某事：help sb. d sth.；贫困的孩子们：pr children；实现他们的梦想：achieve their dreams。故填It’s necessary t help the pr children achieve their dreams.
84．Simn was t excited t express himself clearly.
【详解】“太……而不能……”；excited“激动的”；express himself“表达自己”；clearly“清晰地”，副词修饰动词。事情已经发生了，应用一般过去时，be动词用was。故填Simn was t excited t express himself clearly.
85．It’s very necessary fr peple t take mre actin t prtect the earth.
【详解】take actin t d sth.“采取行动做某事”；it is adj. fr sb. t d sth.“做某事对某人来讲是……”；prtect the earth“保护地球”。故填It’s very necessary fr peple t take mre actin t prtect the earth.
86．By the way, hw lng des it take t get t Chengdu by plane?
【详解】by the way“顺便问一下”，hw lng“多久”；it takes+一段时间+t d sth“花费时间做某事”，get t Chengdu“到达成都”，by plane“坐飞机”，故填By the way, hw lng des it take t get t Chengdu by plane?
87．After ur ship crashed against the rcks, I swam as far as I culd
【详解】根据标点符号可知句子要用陈述句，且句子要用一般过去时。在……之后：after；我们的船：ur ship；碰撞：crash；礁石：the rcks；我：I；奋力前游：swam as far as I culd。故填After ur ship crashed against the rcks, I swam as far as I culd。
88．We can prtect the envirnment by recycling waste.
【详解】根据中文句意可知，by ding“通过做”；We“我们”；can“可以”；prtect the envirnment“保护环境”； recycle waste“回收废弃物”。情态动词can后使用动词原形。故填We can prtect the envirnment by recycling waste.
89．A green lifestyle can make a great difference t the envirnment.
【详解】绿色的生活方式：a green lifestyle，作句子主语；可以：can；对……起大的作用：make a great difference t…，情态动词后用动词原形；环境：the envirnment。故填A green lifestyle can make a great difference t the envirnment.
90．Mre mney and peple are needed t carry n with / cntinue / g n with ur wrk.
【详解】句子是一般现在时，主语是mre mney and peple “更多的人和金钱”，与动词need“需要”是被动关系，所以用一般现在时的被动语态，be动词用are，be needed t d sth“被需要来做某事”，carry n with / cntinue/g n with ur wrk“继续开展我们的工作”。故填Mre mney and peple are needed t carry n with / cntinue / g n with ur wrk.
91．Sme public signs warn peple t keep away frm danger.
【详解】根据中文提示可知，句子是一般现在时。“一些公共标志”sme public signs，“警告”warn，warn sb t d“警告某人做某事”，“人们”peple，“远离”keep away frm，keep用不定式，“危险”danger。故填Sme public signs warn peple t keep away frm danger.
92．Mr.Green, d yu knw Sunshine Twn well?
【详解】根据所给的句意可知，本题为一般疑问句句，时态为一般现在时。Mr.Green“格林先生”放在句首；yu“你”作主语；d引导一般疑问句，其后跟动词原形；实义动词knw“了解”作谓语；Sunshine Twn“阳光镇”作宾语；副词well修饰动词knw，放在句末。故填Mr.Green, d yu knw Sunshine Twn well?
93．Wuld yu mind shwing me hw t start this nline tur?
【详解】“你”yu；“介意做某事”mind ding sth.；“向某人展示”shw sb.，shw后用人称代词宾格me表示“我”；“如何开始”hw t start；“这个在线旅行”this nline tur。“疑问词+动词不定式”作shw的直接宾语。wuld yu mind ding sth.表示“你介意做某事吗”。故填Wuld yu mind shwing me hw t start this nline tur?
94．Daniel taught himself hw t use a cmputer t draw./Daniel taught himself hw t draw with a cmputer.
【详解】teach nself“自学”，此处用himself表示“Dainel自己”；hw t use a cmputer t draw/hw t draw with a cmputer“怎样用电脑画画”。动作已经发生，可以用一般过去时，故填Daniel taught himself hw t use a cmputer t draw./Daniel taught himself hw t draw with a cmputer.
95．Our teacher is patient enugh t answer all ur questins.
【详解】ur teacher“我们的老师”；patient“耐心的”；enugh t d“足以做……”，enugh修饰形容词须后置；answer all ur questins“回答所有的问题”。故填Our teacher is patient enugh t answer all ur questins.
96．With yur supprt, the party will be/achieve/have a big/great success.
【详解】句子用一般将来时，有了你们的支持：with yur supprt；晚会：the party，作句子主语；将会取得巨大的成功：will be/achieve/have a big/great success。故填With yur supprt, the party will be/achieve/have a big/great success.
97．The Reading Club gives/ffers me a chance t cmmunicate with many famus writers./The Reading Club prvides me with a chance t cmmunicate with many famus writers./The Reading Club prvides a chance t cmmunicate with many famus writers fr me.
【详解】由语境可知，句子用一般现在时，主语是The Reading Club，谓语动词用单三；给某人提供某物：give/ffer sb. sth.=prvide sb. with sth.=prvide sth. fr sb.；一个和很多著名作家交流的机会：a chance t cmmunicate with many famus writers。故填The Reading Club gives/ffers me a chance t cmmunicate with many famus writers./The Reading Club prvides me with a chance t cmmunicate with many famus writers./The Reading Club prvides a chance t cmmunicate with many famus writers fr me.
98．These bks will be separated/divided int different grups befre they are dnated.
【详解】这些书：these bks，作主语，放在句首，首字母需要大写；分成：separate/divide int；主语和谓语是逻辑上的动宾关系，应用被动语态；不同的类别：different grups；在之前：befre；捐出：dnate，主语还是bks，与谓语之间为被动关系，应用被动语态。分析句子可知句子为含有befre引导的时间状语从句的复合句，时态遵循“主将从现”的原则，一般现在时的被动语态的谓语结构为“be+dne”，而一般将来时的被动语态的谓语结构为“will be dne”，故填These bks will be separated/divided int different grups befre they are dnated.
99．The mst imprtant thing isn’t t win a gld medal r a silver medal, but t take part.
【详解】最重要的事情：the mst imprtant thing，作主语，位于句首首字母需要大写；不是……而是：，连接并列成分；赢得：win，动词作表语用动词不定式；金牌或银牌：a gld medal r a silver medal；参与：take part，分析句子可知时态为一般现在时，而主语为第三人称单数，故填The mst imprtant thing isn’t t win a gld medal r a silver medal, but t take part.
100．These new types f energy cst very little and will never run ut.
【详解】these new types f energy“这些种新型能源”；cst very little“成本低廉”；and“并且”；never run ut“用之不尽”。结合语境可知“这些新能源将用之不尽”，应用一般将来时。故填These new types f energy cst very little and will never run ut.
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