期中易错题集锦（试题）-部编版语文三年级下册

这是一份期中易错题集锦（试题）-部编版语文三年级下册，共5页。试卷主要包含了易读错字音，易错字词，形近字组词，补充易错词语，给画线词语选择正确的解释，按要求填空，按要求改写句子，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。

尽 jìn（ ） 行 xíng（ ） 燕 yān（ ）
jǐn（ ） háng（ ） yàn（ ）
似 sì（ ） 壳 ké （ ） 琢 zhuó（ ）
shì（ ） qià（ ） zuó （ ）
佛 fú（ ） 散 sàn（ ） 杆 gān （ ）
fó（ ） sǎn（ ） gǎn （ ）
二、易读错字音
符号（fú fǔ） 借用（jiě jiè） 兄弟（xiōng xiū）
牧童（mù mò） 加倍（bèi pèi） 创造（chuàng chàng）
积累（lěi lèi） 鲜少（xiǎn xiān)欧洲（zhōu zōu）
经验（yàn yǎn） 石匠（jiang jiàn） 前爪（zhǎ zhuǎ）
作坊（zuō zuò）
三、易错字词
bā kuò jiǎn chá mí shī zhǔn què wú wù
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
jìn guǎn yán tú mò shēng què shí jì yì
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
chōng jī jiēshěng bú dàn ér qiě gè zì
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
sì hū tǐ xiàn rén mín zhì huì cái gàn
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
四、给划横线的字选择正确的读音打“√”。
刚劲（jìn jìng） 凛冽（lǐng lǐn） 伫立（zhù chù）
游弋（yì gē） 戈壁（gē gé） 湖泊（pō bō）
模样（mú mó） 干涸（hé ké） 裹挟（xié xiá）
仍然（rēng réng） 陨石（yǔn sǔn） 效率（lǜ lǖ）
濒临（bīn pīn） 诱人（yòu xiū） 裹挟（xié jiá）
五、形近字组词。
鸣( ) 伸( ) 猎( ) 沟( )
鸡( ) 神( ) 惜( ) 钩( )
滴（ ） 援（ ）侧（ ） 匆（ ）
摘（ ） 缓（ ）测（ ） 勿（ ）
六、补充易错词语。
气宇（ ）（ ） 温文（ ）（ ） 东（ ）西（ ）
（ ）动（ ）摇 （ ）顾( )盼 神采（ ）（ ）
高（ ）远（ ） 威风（ ）（ ） 风度（ ）（ ）
七、给画线词语选择正确的解释。
沉重：①分量大；②(心情)忧郁，不愉快
(1)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”( )
(2)听到这样的消息，我的心情很沉重。( )
清楚：①对事物了解得很透彻。 ②明白，有条理。
(3)我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。( )
(4)他离我很近，我很清楚他的生活习惯。( )
八、按要求填空。
按部首查字法，“责”字应先查（ )部；“贼”字的第10笔是（ ），带有“攵”的字有（ ）、（ ）。
九、用“biàn”这个字音组成不同的词，填在下面的句子里。
①一阵秋风过后，（ ）都是金黄的落叶。
②早上雾很大，白茫茫一片，让人无法( ）方向。
③山区的天气( ）无常，刚才还是晴天，现在
就下起雨来。
④爸爸出差时，只带了一个( ）的手提箱。
十、按要求改写句子。(12分)
我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)
_________________________________________
刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)
________________________________________
动物是大自然的歌手。(改为反问句)
_______________________________________
那个东西一定没有发明我在监视它。(修改病句)
_______________________________________
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）
_______________________________________
我没有看到一只鸟飞。我没有听到一声鸟叫。（用恰当的关联词填空）
_________________________________________
7.我要连续努力，争取更大进步。
_________________________________________
8.我把教室打扫得整整齐齐。
_________________________________________
9.我们要做到节约用水的好习惯。
_________________________________________
10.班长接受了虚心地同学们的建议。
_________________________________________
11.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
_________________________________________
12.把引述句转为陈述句。
例：老师对我说：“我教你怎么写。”
老师对我说，他教我怎么写。
（1)他说：“没关系，我的马跑得快。”
_________________________________________
（2)美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
_________________________________________
（3)爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”
_________________________________________
（4)那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我
站一会儿就行了。”
_________________________________________
十一、根据课文内容填空
1.《元日》通过对__________________________的描绘，表达了我国人民_________________________________的美好祝愿和共同追求。
2.《清明》这首诗描写了______________________的春色，抒发了诗人_______________________________之情。
3.《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，用“________________”高度概括了自己________________________的感情。
4.《纸的发明》按照_______顺序记叙了________________________，促进了_____________________________________________，赞扬了____________________________________________。
5.《花钟》课文说明___________________并得出了结论，表明表了作者具有___________________ 的好习惯。
6.《蜜蜂》真实的记录了“我”为求证蜜蜂________________的能力而进行的一次实验，表明了作___________________的科学态度。
7.《小虾》介绍了小虾的___________________，抒发了“我”对小虾的___________________之情。
8.《夜书所见》描写的是________季的景色，全诗内容是：________________________________________________________________________________________________________________________________。
9.《山行》的作者是________朝________，这首诗描绘的是________的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了________、________、________、________，构成一幅和谐统一的画面。
10.法布尔是__________国著名的，著有《_____________》、《蜜蜂》课文通过写“我”验证蜜蜂______________能力的经过，验证了蜜蜂_____________特有的本能，表现了“我”______________的科学态度，也告诉了我们凡事要______________于实践，“实践出真知”的道理。听说蜜蜂___________的能力，无论飞到哪里，它总是可以______________。通过实验，“我”知道了它靠的是_________。
九、我会阅读短文，回答问题。
（一）花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
在文中找出下列词语的反义词。
蜷缩——( ）昏迷——( ）
2.短文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。
3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间_____________，生活中人们用成语“_____________”形容美好的事物出现的时间很短。
4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
清晨六点，龙葵__________________________；下午五点，紫茉
莉__________________________。
一、我认真阅读《荷花》选段，我会按文后要求答题。
荷花（已 己）经开了不少了。荷叶挨(āi ài)）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（张 胀）得马上要破裂似（shi si)的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、在文中选择正确的读音或字，用“__”标出来。
2、“莲”用音序查字法应查音序，音节是___________；用部首查字法应查部首___________，再查___________。
3、在短文中找出下列词语的近义词。
盛开-（ ） 本事-（ ） 翠绿-（ ）
4、用“ ”画出描写白荷花的样子的句子。
5、作者细致地观察了（ ）种白荷花开放的姿势。分别是：才展开两三片花瓣儿、___________、___________。
6、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这是一个比喻句，这句话把比作了___________。我能仿照这个句子，再写一句话。______________________________________________________