小学人教部编版树之歌课文配套课件ppt

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借助拼音朗读儿歌，把每个字音读准确。
数一数课文一共有几句话。
每句话分别介绍的是什么树木呢？请你一边读一边圈出树木的名称。
wú tónɡ shù
分小组找一找课本插图中这些树木。
这11种树木都能在图画中找到吗？
仔细观察，你有什么发现？
它们都是左右结构，左边都是木字旁，表示这些字都与树木有关；右边的部件和它的读音有关系，这些字都是形声字，我们可以根据这些字右边的声旁来猜字音。
这些字右边表音的部分有的和生字读音完全相同，比如“吾—梧”，你还能从中找到这样的字吗？
其他几个字的读音和它们右边的声旁有什么关系呢？
松 sōnɡ 柏 bǎi 桦 huà公 ɡōnɡ 白 bái 华 huá
读音与声旁读音相似，但不完全相同。
杉 shān 桂 ɡuì彡 shān 圭 ɡuī
泡 桐　　　白 桦　　　云 杉　　　翠 柏　　　　　桂 花　　　枫 叶　　　松 子　　　白 果
说说这两组词语的特点。
第一组词语是树木的名称。第二组词语是与树有关的花叶果实的名称。
图中分别是什么树木呢？答案藏在儿歌里。请你先仔细读读文中第1、2句，圈画出每种树木的特点，再和同桌合作为它们贴上名牌。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
大榕树从它的树枝上向下生长着许多“气根”，可以独木成林。在南方的田间、路旁，榕树就像一座座天然的凉亭，是过路人休息、乘凉的好去处。
杨树生长速度快，高大挺拔。树冠高扬向上，所以叫“杨树”。
请认一认哪片是梧桐树叶。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的枫叶为什么会变红呢？
因为入秋以后，枫叶内的花青素增多，而气温的下降又使叶绿素逐渐消失，因此绿叶变成了红叶。
松柏为什么“四季披绿装”？
松树的叶子呈针状，柏树的叶子呈扁平状。这些叶子的表面有一层蜡质，水分不易散失，所以不会落叶，保持四季常青。四季常青的松柏合起来就是“苍松翠柏”。
上边的“壮”表示读音。
下面的“衣”表示字义。
读一读，记一记，朗读时要注意强调树木的特点。
（ ）高， （ ）壮，（ ）树叶像手掌。（ ）秋天叶儿红，（ ）四季披绿装。
杨树（ ），榕树（ ），梧桐（ ）。枫树（ ），松柏（ ）。
左窄右宽（“柏”左右宽窄相当），左高右低。
作为偏旁时捺要变成点。
杨树 树叶 枫树 松柏
请你根据形声字形旁表义，声旁表音的特点，猜一猜这些字的读音，连一连。
梧 桐 手 掌 枫 叶 松 柏 桦 树 云 杉 桂 花
wú tónɡ shǒu zhǎnɡ fēnɡ yè sōnɡ bǎi
huà shù yún shān ɡuì huā
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
结尾的字在发音上有什么规律？
它们都是后鼻音（“石”除外），是儿歌中的韵脚。
树木的种类繁多，除了形状和颜色不同，还有什么不同呢？读读第3句话。
生长的地方不同，生活习性也不同。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
桦树耐寒，生长在祖国北部的边疆，它们像解放军战士一样守卫在祖国的最北边。
猜一猜“耐”和“守”的字义。
守：①防卫，守卫，跟“攻”相对。②看守，看护。③遵守，依照。④靠近，依傍。
你有什么好的方法识记它吗？
国家领土的边界就是“边疆”，“北疆”是我国北部的边疆。
“疆”的左边是一个“弓”和一个“土”，可以理解成用弓来丈量土地，右边的三横和两个“田”表示田地及之间的疆域界限，也代表了这个字的意思。
你能给下面的生字组词吗？
耐：________ ________ ________守：________ ________ ________疆：________ ________ ________
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
先读一读，再说说银杏、水杉和金桂的特点。对这句话有没有不太明白的地方？
活化石是经历漫长地质年代残存至今，形态特征很少变异，一直处于原始状态的生物类群。银杏、水杉是植物活化石。动物活化石有国宝大熊猫、中华鲟等。
水杉是珍贵的活化石。水杉树干又高又直，叶子细小，是世界现存的稀有植物，也是我国一级保护植物。
桂树在秋季开花，花朵金黄，花香馥郁。“八月桂花遍地开，桂花开放幸福来”，人们把桂花看作吉祥之兆。
金字旁表示和金属有关。
“化石”是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。
你能看出它们分别是什么树吗？请联系儿歌、生活经验说一说。
朗读儿歌，注意停顿和语调。多读几遍，感受儿歌的韵律美。
杨树（ ），榕树（ ），梧桐（ ）。枫树（ ），松柏（ ）。
木棉（ ），桦树（ ）。银杏（ ），金桂（ ）。
借助填空，结合图片，练习背诵。
柳树枝条细又长，槐树开花一串串。柿子树上挂灯笼，桃树花开红艳艳。
仔细观察，说说这些生字的结构特点。
左边笔顺是点、提、竖。
右边先写撇再写竖弯钩。
木棉 水杉 化石 金桂
请给下面的树写上名字。
试着读读这三句话，说说你的理解。
十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立。
“树”是“培养”的意思，比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。
意思是说树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终要回到故乡。
意思是说人要有志向，人没有志向就像树没有根。
树无根不长，人无志不立。
树之歌榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香。桑树结果紫又甜，松树四季披绿装。棕树喜暖在南方，橡树耐寒守北疆。
读一读这首《树之歌》，了解更多的树木。