2.8 食物在身体里的旅行 课件+教案+练习

教科版小学科学四年级上册2.7食物在口腔里的变化食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器 官。你有过肚子饿、被食物噎到、胃痛、肚子痛的经历吗?根据 你的感受，说一说食物进入身体后可能会经历哪些器官，按照什么样的路线行进。可以猜猜。02探索探索1.试着根据我们的想法，将食物在人体各个消化器官旅行”的过程画在人体轮廓图中。探索探索 2.把我们的想法与科学家绘 制的人体消化系统图进行 比较，看一看我们的哪些 想法是合理的。探索探索探索 3.模拟食道工作的实验。准备 一支干净柔软的透明塑料管，竖直摆放，模拟我们的食道。探索 准备一小块馒头 ， 放入“食道”,用手指挤压馒头上面的塑料管，模拟食道的蠕动。馒头会顺着塑料管向下移动，直到“食道”的出口处。探索 模拟胃的工作。 在一个塑料袋里装上水、 一小块馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子，里面的食物变成什么样子了?碎而黏。03研讨 1.如果最初放入袋子里的食物不是小块的，也不柔软，会给这个器官带来哪些麻烦?这与口腔的工作有怎样的关系? 袋子会破损；口腔负责将食物咀嚼，便于消化。馒头在咀嚼过程中会逐渐地被唾液浸湿变软。 2.我们对人体消化器官的想法哪些是合理的，哪些需要改进? 食物在人体中的“旅行”过程：口腔 →食道 → 胃 → 小肠 →大肠。食物在人体内的消化和吸收过程是比较复杂的，我们还需要阅读更多的资料来进一步了 解这个过程。 3.什么样的食物容易进入“食道”,容易被运输?这与口腔的工作有怎样的关系? 细碎的、柔软的食物容易进入"食道",容易被运输。口腔可以把这些坚硬的、大块的食物， 通过牙齿咀嚼成小块的、细碎的食物，并且利用口腔中的唾液消化酶初步分解这些坚硬的大 块的食物。04拓展食物在身体中的旅行要经过哪些消化器官?它们会发生怎样的变化? 口腔是消化道和呼吸系统的入口，其功能是感觉食物的味道和搅拌食物。食道连接着咽部和胃，食物在食道的推进不是靠重力，而是靠肌肉有节律地收缩和松弛，称为蠕动。胃是人体一个重要的消化器官，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步 消化，所以胃的功能有两个：贮存食物，对食物进行初步消化。提示食物在人体内的消化和吸收过程是比较复杂的，我们还需要阅读更多的资料 来进一步了解这个过程。如果我们吃了过冷、过热或变质的、不洁净的食物，容易引发胃肠道疾病。 因此，我们平时要注意饮水、饮食卫生，养成饭前便后勤洗手的习惯。1．中餐后，食物营养成分主要在小明的（    ）被吸收。A．胃B．大肠 C．小肠C 2．下列做法能保护我们的消化器官的是（    ）。A．多吃辛辣的食物能增强消化器官的功能B．每天的饮食要规律C．早上时间紧，早饭吃得太少了，所以晚饭要吃很多B 3．人体活动需要的能量来自于（    ）器官对食物中营养的消化和吸收。A．呼吸 B．消化 C．循环B 谢 谢 观 看