2024年广东省广州市广雅中学中考化学模拟试卷（学生版+教师版）

这是一份2024年广东省广州市广雅中学中考化学模拟试卷（学生版+教师版），文件包含2024年广东省广州市广雅中学中考化学模拟试卷教师版docx、2024年广东省广州市广雅中学中考化学模拟试卷学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。

本试卷共8页，20小题，满分90分。考试用时60分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。
3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上，作困可用2B铅笔；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔(作图除外)、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 N-23 Mg-24 P-31 Cl-35.5 Ca-40 Zn-65
一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小愿给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的。均不给分。
1. 中华传统文化典籍中包含很多化学知识。下列解释错误是
A. 《华阳国志》：“取井火煮之，一斛水得五斗盐”——加热蒸发可得食盐
B. 《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰
C. 《梦溪笔谈》：“熬胆矾铁釜，久之易化为铜”——铁的金属活动性强于铜
D. 《周易》：“泽中有火，上火下泽”——池中有机物发酵产生可燃性气体
2. 下列关于空气的说法正确的是
A. 食品包装中充入氧气以防腐
B. 二氧化碳是空气污染物，因此提出“碳达峰”和“碳中和”理念
C. 铁丝在空气中燃烧产生四氧化三铁
D. 家用制氧机通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子未发生变化
3. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法正确的是
A. 建模：碱中含有OH-，所以Cr(OH)SO4是碱类
B. 分类：聚酯纤维、热塑性塑料、人造橡胶属于有机合成材料
C. 探究：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可
D. 推理：氨气由分子构成，所以氯化铵也由分子构成
4. 镓元素的信息如图，下列说法正确的是
A. 镓元素的相对原子质量为69.72g
B. Ga原子的化学性质与Ca离子相似
C. 硝酸镓的化学式为GaNO3
D. 镓离子的核外电子数为28
5. 如图是电解水实验，下列说法正确的是
A. 气体b具有可燃性
B. 保持水化学性质的最小微观粒子是氢原子和氧原子
C. 电解水过程可将电能转化为化学能
D. 将氢气高压加注到新能源汽车中氢分子体积变小
6. 下列劳动项目正确且与所述的知识有关联的是
A. AB. BC. CD. D
7. 我国科学家在国际上首次以CO2和为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇的反应，该反应微观示意图如下。有关说法正确的是
A. 乙醇中氧元素的质量分数最小
B. 反应前后有三种氧化物
C. 参加反应的二氧化碳和氢气的质量比是22：3
D. 反应前后原子个数发生变化
8. 下列关于碳和碳的化合物的说法中，正确的是
A. C60是由原子构成单质
B. 金刚石和石墨的组成元素相间，故两者的物理性质相同
C. 能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳气体
D. 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，使生物体缺氧中毒
9. 下列图像不能正确反映其对应变化关系的是

A. 向一定质量接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3固体
B. 向一定溶质质量分数的稀硫酸中逐滴滴加NaOH溶液
C. 向等质量的Mg和Zn中，分别加入过量的稀盐酸
D. 向Na2CO3和NaOH混合溶液中逐滴滴加稀盐酸
10. 如图是A、B两种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是
A. 随着温度升高，A、B两种物质的溶解度均增大
B. 40℃时，65gB的饱和溶液加入35g水，所得溶液的溶质质量分数为15%
C. 分别将40℃时A、B的饱和溶液降温至20℃，B溶质质量分数增大
D. 40℃时把30gB放入50g水中，可得到80gB的饱和溶液
11. 下列物质的性质与用途，对应关系正确的是
A. 亚硝酸钠有咸味，代替食盐烹调食物
B. 钨丝具有导电性，制作灯丝
C. 石墨烯导电性强，用作新型电阻触摸屏电极
D. 洗洁精能溶解油污，用于清洗餐具油污
12. 智慧小组的同学取刚降到地面的雨水水样，每隔几分钟测一次pH，其数据如下：
据表中数据分析，下列说法正确的是
A. 该地区所降雨水为酸雨B. 在测定期间，雨水的酸性逐渐减弱
C. 表中数据由pH试纸测得D. 该地区一定有一氧化碳排放到空气中
13. 下列实验能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
14. 已知：实验室将氯化钠固体与浓硫酸在加热条件下制得氯化氢气体。下列实验操作符合规范的是
A. AB. BC. CD. D
二、非选择题
15. 中国科学家首次从月壤样品中发现新矿物——嫦娥石。学习小组查得资料：嫦娥石是从月壤样品的14万个颗粒中，利用针尖和颗粒之间静电吸附作用，分离出的一个粒径约1.0×10-5m的单晶颗粒，其化学式为CaxNaMg(PO4)7。请和小组同学一起研究：
（1）嫦娥石的吸附分离过程属于___(填“物理变化”或“化学变化”)。
（2）嫦娥石的相对分子质量为1072，其化学式中x=____。嫦娥石中磷元素和氧元素的质量比是____。
（3）围绕“人类在月球上生活”的话题，展开月球上嫦娥石应用的讨论：
①助力农业生产：嫦娥石可作为生产_____ (填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)的原料。
②提炼金属单质；若用107.2g嫦娥石提炼金属钙，最多可得钙的质量为_____g。
16. 铁和铜是常见的金属。
（1）依次写出由铁制取氢氧化铁的化学方程式：_____、。
（2）“乌铜走银”是云南省石屏县始创的一种独特的铜制工艺品技艺。迄今已有300余年的历史。
①乌铜是一种合金，写出乌铜比金属铜更好的一个优点_____。
②“乌铜走银”的技艺是在乌铜上雕刻各种图案，然后将熔化的银水填入图案中，冷却后打磨光滑。银长时间放置后依然光亮，原因是________。
③乌铜的废料经初步处理后可得到硝酸银和硝酸铜的混合溶液。若向其中加入一定量的金属Zn，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列说法错误的是_______ (填字母)。
A.滤渣中一定含有的金属是Ag、Cu
B.滤液中滤液中一定含硝酸锌，可能含有的溶质是硝酸银、硝酸铜
C.若向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤渣中一定含有Ag、Cu
D.若向滤液中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液可能呈蓝色
E.若向滤液中加入稀盐酸，产生白色沉淀，则滤液中一定含有的金属离子是Ag+、Cu2+、Zn2+
17. 以黄铁矿(主要成分是FeS2，含少量SiO2)和软锰矿(主要成分是MnO2，含少量Fe2O3、Al2O3)为原料制备MnSO4·H2O的工艺流程如下：
（1）研磨黄铁矿、软锰矿的目的是_____。
（2）已知：，该反应过程中锰元素的化合价____(填“降低”、“升高”或“不变”)，二氧化硅不溶于水和酸。
（3）酸浸过程得到的滤液中含有的金属阳离子有锰离子、铁离子和____(填离子符号)，滤渣1的成分为S和____。
（4）沉锰过程需控制温度为50℃的原因是____。
（5）如图为MnSO4·H2O的溶解度曲线，操作A是加入足量稀硫酸充分反应后，________，___，洗涤干燥。
18. 化学兴趣小组利用图1装置探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化。
【提出问题】
足量红磷在密闭的图1容器内燃烧，火焰熄灭后，容器内是否有氧气剩余?
【猜想假设】
猜想1：有氧气剩佘；
猜想2：无氧气剩余。
【实验验证】
按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的足量红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
（1）图2中画了刻度线的玻璃仪器名称是____。
（2）激光笔的作用是___。
（3）红磷燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸(H3PO4)的化学方程式是____。
（4）实验过程中，燃烧匙内的白磷先未燃着的原因是_____。
【得出结论】
（5）结论1：猜想___正确。
（6）结论2：图2上用“燃烧红磷测定空气中氧气的含量”的方法是____ (填“严谨”或“不严谨”)的，其理由是____。
【拓展延伸】
图3是该小组同学在整个实验过程中，用氧气传感器测定容器内氧气浓度变化的曲线图。
（7）在图3中，___(填“A”“B”“C”“D”或“E”)点为红磷熄灭。
（8）请你解释曲线CD段、DE段氧气浓度变化的主要原因：①CD段：___；②DE段：____。
19. “宏观一微观一符号”是化学独特表示物质及其变化的方法。请从不同角度完成对碳酸氢钠性质的学习。
碳酸氢钠医疗上用于治疗胃酸过多症，反应的微观实质见图1。向碳酸氢钠溶液中滴加澄清石灰水，观察到的实验现象为产生白色沉淀。
（1）图2是向碳酸氢钠溶液滴加氢氧化钠溶液的微观示意图，请画出反应后的微观粒子____。
【应用】
（2）碳酸氢钙溶液中存在Ca2+和，下列物质不能与其发生反应的是 (填字母序号)。
A. 石灰水B. 食醋C. 纯碱D. 食盐
（3）灭火器是航母上的必备用品。泡沫灭火器的原料之一是碳酸氢钠，其反应原理为，X的化学式为____，从微观角度分析，反应后溶液中减少的离子是____(用离子符号表示)。
将碳酸氢钠溶液和氢氧化钠溶液混合，得到混合液A。
【提出猜想】
（4）混合液A中溶质可能是①碳酸钠；②____；③碳酸钠和碳酸氢钠
【实验验证】
（5）针对猜想②，进行如下实验：
20. 2024年“我与化学”活动火热招募中，兴趣小组对活性炭进行了探究。
Ⅰ.探究活性炭的吸附性。
定性研究：
氯气(Cl2)是一种有剧毒的黄绿色气体。如图所示，锥形瓶中充满氯气，烧杯中装有红色液体，连接仪器，往锥形瓶中加入少量活性炭，开始实验。
（1）如图实验后，最终可观察到的现象是_____、____(写任意两个)。
Ⅱ.定量研究：
为了更真观、更具体的感受活性炭的吸附性，团队在老师的指导下利用数字化实验仪器对活性炭的吸附性进行了定量研究。(如下图a、b所示)
（2）实验后，从定量的角度分析，证明活性炭具有吸附性的证据是____。
（3）实验结束后，锥形瓶中____含有气体。(填“仍然”或“不”)
（4）表中是1cm3活性炭能吸附气体的体积：相同条件下，活性炭对CO2的吸附效果比NO2_____；
使用以活性炭为主要吸附材料的防毒面具或口罩，需要注意的问题是_____。
（5）探究活性炭的组成。
①实验小组将煤基活性炭置于空气中灼烧，经测定，灼烧后得到的灰分(固体)中含有S、CaO、MgO、Al2O3。除了碳元素外，煤基活性炭中一定还含有______元素。
②50g煤基活性炭灼烧过程中，碳元素全部转化成CO和CO2，其中产生二氧化碳44g。生成的CO和CO2的氧原子数目相等，煤基活性炭中碳元素的质量分数为_____。选项
劳动项目
知识
A
用明矾处理废水
明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用
B
将铵态氮肥与熟石灰混合使用
增强肥效
C
用钢丝球擦洗铝制炊具
铝合金硬度大
D
用铁锅炒菜补充微量元素铁
预防大脖子病
测定时刻
5：05
5：10
5：15
5：20
5：25
5：30
5：35
pH
4.95
4.94
4.94
4.88
4.86
4.85
4.85
选项
物质
实验方案
A
鉴别硝酸银溶液和硫酸钾溶液
取样，加入适量氯化钡溶液，振荡
B
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
取样，分别加入适量水，振荡
C
除去硫酸铁溶液中的硫酸铜杂质
加入过量的铁粉，过滤
D
干燥氨气
通入浓硫酸
A.将蒸发皿中的水蒸干后停止加热
B.制取氯化氢气体
C.只能证明二氧化碳不能燃烧不支持燃烧
D.探究反应物浓度对反应速率的影响
实验操作
实验现象
结论
步骤1：取少量混合液A于试管中，加入_______溶液
________
猜想②
正确
步骤2：将步骤1混合物静置，_______
________
H2
N2
O2
CO2
NO2
Cl2
相对分子质量
2
28
32
44
46
71
物质的沸点(℃)
-252
-196
-183
-78
-33
-34
吸附气体的体积(mL)
4.5
1l
35
97
178
494