期末模拟测试预测卷（试题）-2023-2024学年四年级下册数学+人教版

这是一份期末模拟测试预测卷（试题）-2023-2024学年四年级下册数学+人教版，共14页。试卷主要包含了根据，下列计算错误的是，是运用了　　律和　　律，在横线里填上合适的数字等内容，欢迎下载使用。

1．根据，下列计算错误的是
A．B．C．
2．观察图形，如图立体图形从正面看到是 几何体。
A．B．C．
3．下面各数读数时只读一个“零”的是（ ）
A．23000.05B．9006.06C．50.005D．201.090
4．两个数的差是0.15，如果被减数是1.5，那么减数是
A．1.5B．3C．1.35
5．小区停车棚里有自行车和三轮车共10辆，总共有26个轮子，其中自行车有 辆。
A．10B．4C．6
二．填空题（共5小题）
6．是运用了 律和 律．
7．8千米500米＝ 千米
8.04平方米＝ 平方分米
8．在横线里填上合适的数字。
9．把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是 ．
10．比6.34多0.71的数是 ，比4.25少1.8的数是 。
三．判断题（共5小题）
11．计算小数加减法时，首先要把各数的末位对齐． ．
12．一个图形经过平移后得到的图形与原图形大小相等、形状相同。
13．小兵的身高是1.4米，他在平均水深是1.2米的河里游泳不会有危险。
14．鸡兔共有40只，共有112只脚，那么鸡有16只，兔有24只．
15．如果▲+□＝100，那么12×▲+□×12＝1200。
四．计算题（共3小题）
16．简便计算。
327+65+35+173
382﹣（182+54）
78000÷125÷8
725×78+22×725
125×32×25
17．算出下面和的度数。
18．列竖式计算并验算。
验算：
验算：
五．应用题（共5小题）
19．小白兔和小灰兔一起拔萝卜，小白兔拔了多少根萝卜？
20．四季超市运来大米和面粉各48袋，大米每袋75千克，面粉每袋25千克，一共运来大米和面粉共多少千克？
21．王明做了一个等腰三角形风筝，它的顶角是，它的一个底角是多少度？
22．建筑工人要做一个三角形的钢架，已经找到两根钢材，第一根长4米，第二根长6米，第三根钢材可能长多少米（长为整米数）？
23．四（1）45名同学在操场上参加跳绳和投篮活动，跳绳的3人一组，投篮的5人一组，正好分成11组。操场上跳绳的和投篮的各有多少组？
六．操作题（共2小题）
24．小明用四个同样大小的小正方体搭成了六种不同的形状．如图：
（1）从左面看， 号和 号的形状相同的； 号和 号的形状相同的．
（2）从正面看， 号和 号的形状相同的； 号和 号的形状相同的．
25．（1）请先画出下面方格图中轴对称图形的另一半。
（2）请计算出所画的这个完整轴对称图形的面积。
2023-2024学年四年级下学期期末模拟测试数学试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．根据，下列计算错误的是
A．B．C．
【分析】根据一个因数积另一因数，所以选项正确，根据两个因数交换位置，积不变，所以选项正确，选项的商在2和3之间，由此解答即可。
【解答】解：根据，计算错误的是。
故选：。
【点评】明确因数、因数和积三者之间的关系和两个因数交换位置，积不变，是解答此题的关键。
2．观察图形，如图立体图形从正面看到是 几何体。
A．B．C．
【分析】从正面看到的是2层，底层3个小正方形，上层一个居左；
从正面看到的是2层，底层3个小正方形，上层一个居左；
从正面看到的是2层，底层3个小正方形，上层一个居中。
分别画出各选项立体图形从正面看到的图形，再进行选择即可。
【解答】解：．从正面看到，不符合题意。
．从正面看到，不符合题意。
．从正面看到，符合题意。
故选：。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
3．下面各数读数时只读一个“零”的是（ ）
A．23000.05B．9006.06C．50.005D．201.090
【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，据此依次读出各个小数，解答即可。
【解答】解：A．23000.05读作：二万三千点零五。
B．9006.06读作：九千零六点零六。
C．50.005读作：五十点零零五。
D．201.090读作：二百零一点零九零。
答：读数时只读一个“零”的是23000.05。
故选：A。
【点评】本题考查了小数的读法，结合题意分析解答即可。
4．两个数的差是0.15，如果被减数是1.5，那么减数是
A．1.5B．3C．1.35
【分析】根据减数被减数差，代入数据解答即可．
【解答】解：；
答：减数是1.35．
故选：．
【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数减数差，被减数减数差，减数被减数差，要熟练掌握．
5．小区停车棚里有自行车和三轮车共10辆，总共有26个轮子，其中自行车有 辆。
A．10B．4C．6
【分析】假设全部是三轮车，则一共有（个轮子，实际比假设少（个轮子，一辆自行车比一辆三轮车少个轮子，所以自行车有：（辆。
【解答】解：假设全是三轮车。
自行车：
（辆
答：其中自行车4辆。
故选：。
【点评】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设设法进行分析比较，进而得出结论；也可以用列表法解答。
二．填空题（共5小题）
6．是运用了 乘法交换 律和 律．
【分析】先运用乘法交换律，交换125和13的位置，变成，再运用乘法结合律，把后两个因数结合在一起，变成．依此即可求解
【解答】解：运用了乘法交换律和乘法结合律．
故答案为：乘法交换，乘法结合．
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．
7．8千米500米＝ 8.5 千米
8.04平方米＝ 8040 平方分米
【分析】1千米＝1000米，1平方米＝100平方分米，换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：8千米500米＝8.5千米
8.04平方米＝8040平方分米
故答案为：8.5，8040。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
8．在横线里填上合适的数字。
【分析】根据小数比较大小的方法比较大小即可，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，据此据此作答。
【解答】解：
故答案为：1；1；19。（答案不唯一）
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
9．把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是 ．
【分析】根据三角形的内角和等于即可求解．
【解答】解：因为三角形的内角和等于，
所以每个小三角形的内角和也是．
故答案为：．
【点评】本题考查了三角形内角和定理：三角形的内角和等于．
10．比6.34多0.71的数是 7.05 ，比4.25少1.8的数是 。
【分析】求比6.34多0.71的数是多少，用进行计算；求比4.25少1.8的数是多少，用进行计算。
【解答】解：
答：比6.34多0.71的数是7.05，比4.25少1.8的数是2.45。
故答案为：7.05，2.45。
【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的运算。求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
三．判断题（共5小题）
11．计算小数加减法时，首先要把各数的末位对齐． ．
【分析】小数加减法的计算法则是：小数点对齐，再按整数加减法的方法进行计算．据此解答．
【解答】解：计算小数加减法时要把小数点对齐，就是数位对齐，
所以计算小数加减法时，首先要把各数的末位对齐是错误的．
故答案为：．
【点评】本题考查了学生小数加减法的计算法则．
12．一个图形经过平移后得到的图形与原图形大小相等、形状相同。
【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移；平移后图形的位置改变，形状、大小不变。
【解答】解：一个图形经过平移后得到的图形与原图形大小相等、形状相同。原题说法正确。
故答案为：。
【点评】本题主要考查平移的意义。
13．小兵的身高是1.4米，他在平均水深是1.2米的河里游泳不会有危险。
【分析】平均数反映一组数据的平均情况，在一组数据中，有的数据可能会大于平均数，有的数据可能会小于平均数，有的数据可能会等于平均数。
【解答】解：小兵的身高是1.4米，他在平均水深是1.2米的河里游泳可能有危险，因为河里某些地方的深度可能会超过1.4米。
故原题说法错误。
故答案为：。
【点评】此题考查了平均数的性质和特点，要熟练掌握。
14．鸡兔共有40只，共有112只脚，那么鸡有16只，兔有24只．
【分析】假设都是兔，则有脚只脚，这样就多出只脚，因为只兔比一只鸡多只脚，即有鸡：只，进而求出兔的只数．
【解答】解：假设都是兔，
鸡：
（只
兔：（只
答：有鸡24只，有兔16只．
原题说法错误．
故答案为：．
【点评】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法，也可以用方程进行解答．
15．如果▲+□＝100，那么12×▲+□×12＝1200。 √
【分析】运用乘法的分配律进行简算，再把▲+□＝100代入算式计算即可判断。
【解答】解：▲+□＝100
12×▲+□×12
＝12×（▲+□）
＝12×100
＝1200
所以如果▲+□＝100，那么12×▲+□×12＝1200，说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题运算定律和简便计算，解决此题的关键是明确乘法的分配律的运用。
四．计算题（共3小题）
16．简便计算。
327+65+35+173
382﹣（182+54）
78000÷125÷8
725×78+22×725
125×32×25
【分析】根据加法交换律和结合律计算；
根据减法的性质计算；
根据除法的性质计算；
根据乘法分配律计算；
先把32拆成8×4，再根据乘法结合律计算。
【解答】解：327+65+35+173
＝（327+173）+（65+35）
＝500+100
＝600
382﹣（182+54）
＝382﹣182﹣54
＝200﹣54
＝146
78000÷125÷8
＝78000÷（125×8）
＝78000÷1000
＝78
725×78+22×725
＝725×（78+22）
＝725×100
＝72500
125×32×25
＝125×8×4×25
＝（125×8）×（4×25）
＝1000×100
＝100000
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算。
17．算出下面和的度数。
【分析】根据三角形的内角和等于，四边形的内角和等于，解答此题即可。
【解答】解：
【点评】熟练掌握三角形的内角和、四边形的内角和，是解答此题的关键。
18．列竖式计算并验算。
验算：
验算：
【分析】根据竖式计算小数加减法的方法，先把小数点对齐，再从低位到高位进行计算，可以用“和加数”看结果是否等于另一个加数验算加法，用“差减数”看结果是否等于被减数验算：减法。
【解答】解：
【点评】此题主要考查竖式计算小数加、减法的方法及验算方法，注意数位对齐，从低位算起。
五．应用题（共5小题）
19．小白兔和小灰兔一起拔萝卜，小白兔拔了多少根萝卜？
【分析】用7加2求出小灰兔得到2根后的数量，然后根据倍数关系，再乘2就是小白兔剩下的根数，然后再加上2就是小白兔拔了多少根萝卜。
【解答】解：
（根
答：小白兔拔了20根萝卜。
【点评】这种类型的应用题：
1．读懂图的意思。
2．将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系式。
3．代入关系式，运算出结果。
20．四季超市运来大米和面粉各48袋，大米每袋75千克，面粉每袋25千克，一共运来大米和面粉共多少千克？
【分析】根据题意可知，大米的袋数每袋大米的重量面粉的袋数每袋大米的重量一共运来大米和面粉的总重量，依此列式并根据乘法分配律的特点进行计算即可。
【解答】解：
（千克）
答：一共运来大米和面粉共4800千克。
【点评】此题考查的是运用乘法分配律的特点解决实际问题，应熟练掌握。
21．王明做了一个等腰三角形风筝，它的顶角是，它的一个底角是多少度？
【分析】根据等腰三角形的两底角相等，和三角形的内角和等于，解答此题即可。
【解答】解：
（度
答：它的一个底角是52度。
【点评】熟练掌握三角形的内角和知识和等腰三角形的性质，是解答此题的关键。
22．建筑工人要做一个三角形的钢架，已经找到两根钢材，第一根长4米，第二根长6米，第三根钢材可能长多少米（长为整米数）？
【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边，任意两边的差必须小于第三边，据此解答。
【解答】解：（米
（米
答：可能是3，4，5，6，7，8，9米。
【点评】本题考查了三角形的三边关系的应用。
23．四（1）45名同学在操场上参加跳绳和投篮活动，跳绳的3人一组，投篮的5人一组，正好分成11组。操场上跳绳的和投篮的各有多少组？
【分析】假设全是投篮组的，则一共有（人，实际比假设少人，跳绳组每组比投篮组每组少人，所以跳绳组有：（组，则投篮组有：（组。
【解答】解：跳绳：
（组
投篮：（组
答：操场上跳绳的有5组，投篮的有6组。
【点评】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设设法进行分析比较，进而得出结论；也可以用方程，设其中的一个数为未知数，另一个数也用未知数表示，列出方程解答即可。
六．操作题（共2小题）
24．小明用四个同样大小的小正方体搭成了六种不同的形状．如图：
（1）从左面看， ① 号和 号的形状相同的； 号和 号的形状相同的．
（2）从正面看， 号和 号的形状相同的； 号和 号的形状相同的．
【分析】（1）观察图形可知，从左面看，
①号是2个小正方形，横着排列，
②号是3个小正方形，下面2个，上面1个，在左边，
③号是3个小正方形，横着排列，
④号是3个小正方形，下面2个，上面1个，在左边，
⑤号是2个小正方形，横着排列，
⑥号是3个小正方形，下面2个，上面1个，在右边．
所以从左面看，①号和⑤的形状相同，②号和④号的形状相同；
（2）从正面看，
①号是3个小正方形，横着排列，
②号是3个小正方形，下面2个，上面1个，在右边，
③号是2个小正方形，横着排列，
④号是3个小正方形，下面2个，上面1个，在左边，
⑤号是3个小正方形，横着排列，
⑥号是3个小正方形，下面2个，上面1个，在左边．
所以，①号和⑤号的形状相同的；④号和⑥号的形状相同的．
【解答】解：由分析可得，
（1）从左面看，①号和⑤号的形状相同的；②号和④号的形状相同的．
（2）从正面看，①号和⑤号的形状相同的；④号和⑥号的形状相同的．
故答案为：①，⑤，②，④，①，⑤，④，⑥．
【点评】此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
25．（1）请先画出下面方格图中轴对称图形的另一半。
（2）请计算出所画的这个完整轴对称图形的面积。
【分析】（1）根据轴对称图形的画法，在对称轴的右面画出轴对称图形的另一半即可。
（2）这个完整轴对称图形是一个半径为2厘米的圆，根据圆的面积公式，解答即可。
【解答】解：（1）画出下面方格图中轴对称图形的另一半。如图：
（2）
（平方厘米）
答：这个完整轴对称图形的面积是12.56平方厘米。
【点评】本题考查了轴对称图形以及圆的面积公式的灵活运用，结合题意分析解答即可。7.4 ＞7.409
9. 0＜9.12
.8＞19.1
7.4 1 ＞7.409
9. 1 0＜9.12
19 .8＞19.1
7.4 1＞7.409
9.10＜9.12
19.8＞19.1