化学九年级上册课题3 水的组成背景图课件ppt

这是一份化学九年级上册课题3 水的组成背景图课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，了解氢气的性质，新课导入，新知探究，实验探究，氢气验纯方法，氢气燃烧的产物，均有气泡产生，水位下降较慢，水位下降较快等内容，欢迎下载使用。

1.通过电解水实验，了解水的组成。
3.知道单质、化合物的概念，能判断常见的物质中的单质和化合物。
水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？
知识点1 氢气的性质
1.物理性质：氢气是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的小。2.化学性质：氢气具有可燃性，燃烧时火焰呈淡蓝色，不纯的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。
发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。
将一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方观察，烧杯壁上有什么现象发生。
现象：烧杯壁上有水珠生成。
1.在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。
知识点2 水的组成
V正极： V负极＝1 ： 2
2.切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录发生的现象。
气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰
产生的气体是氧气，氧气支持燃烧
产生的气体是氢气，氢气能够燃烧
（1）上述实验中水是否发生了分解反应？生成了几种新物质？（2）分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水 不是一种元素，是由氢、氧两种元素组成的？
水发生了分解反应，生成了两种物质。
水 氢气+氧气
氢气＋氧气 水
水是由氢、氧两种元素组成的
（1）两电极上均有气泡产生；（2）正、负极上产生的气体体积比为 1︰2 ；（3）正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺，负极产生的气体能燃烧，发出淡蓝色火焰。
（1）水电解后，生成 和 ，（2）与电源正极相连的试管内收集到的气体是 。与电源负极相连的试管内收集到的气体是 。（3）V（H2）∶V（O2）= 。（4）水是由氢元素和氧元素组成的。
（1）水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性；（2）电解水所用电源是直流电；（3）两电极产生气体：正氧负氢 氢二氧一（ V正 : V负 = 1︰2 = V氧 : V氢 ）
实验测得的一个水分子的构成为H2O
微观上，水分子分解时，生成了氢原子和氧原子；2个氢原子结合成1个氢分子，大量的氢分子聚成氢气；2个氧原子结合成1个氧分子，大量的氧分子聚成氧气。
水是由氢、氧两种元素组成的纯净物
知识点3 单质、化合物、氧化物
1.单质（1）定义：（2）特征：（3）举例：2.化合物（1）定义：（2）特征：（3）举例：
由同种元素组成的纯净物
氢气（H2）、 氮气（N2）、 氧气（O2）
由不同种元素组成的纯净物
水（H2O）、二氧化碳（CO2）、 氧化铁（Fe2O3）
3.氧化物（1）定义：（2）特征：（3）举例：
由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。
两种元素，一种是氧元素的化合物。
思考：物质该怎么分类？
金属单质（Fe、Cu、Al等）
非金属单质（ O2、N2、C、S等）
稀有气体（ He、Ne、Ar等）
一、氢气的性质 1.物理性质：无色、无味的气体，难溶于水 2.化学性质：氢气+氧气 水二、水的组成 1.实验现象：电源正极产生的气体与负极产生的气体体积比为1∶2 2.实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的三、单质、化合物、氧化物 单质：由同种元素组成的纯净物 化合物：由不同种元素组成的纯净物 氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物
1.下列关于水的叙述正确的是（ ）A.水属于混合物 B.水是纯净物，属于单质C.水是由氢气和氧气组成的 D.水是由氢、氧元素组成的
2.如图所示进行电解水实验并检验气体，下列说法不正确的是（　　）A．试管1中得到的气体是H2B．试管2中的气体能支持燃烧C．产生氢气和氧气的质量比为2：1D．该实验说明水由两种元素组成
3.下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ） A．氮气 二氧化锰 B．二氧化碳 氧气 C．空气 硫 D．冰 水4.含有多种元素的物质不可能是（　　）A．单质B．化合物C．混合物D．纯净物