初中化学人教版九年级上册课题3 水的组成教学ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 水的组成教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了海面上的冰山，重新组合，实验分析，物质的分类，混合物，纯净物，溶液合金，化合物，氧化物，酸碱盐等内容，欢迎下载使用。

今天，我们追寻科学家的脚步，来探索水的组成，请同学们思考，如何来证明一种物质是由不同种元素组成的？
纯净的氢气在 空气中点燃
一、氢气性质（1）物理性质：无色、无臭、难溶于水密度比空气小 （2）化学性质：可燃性（火焰呈淡蓝色火焰） (3)氢气收集：向下排空气法或排水法收集(4)检验氢气纯度方法：发出尖锐爆鸣声（不纯）声音很小（较纯）
电解水时常在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的原因是什么？
A.电极上产生的现象： 有气泡产生B.两支玻璃管内液面出现的变化： 液面下降C.产生的两种气体的体积比： 氢气和氧气的体积比为2∶1D.验证两种气体所采用的不同的方法: 直接点燃 用带火星的木条靠近E.出现的不同的现象： 蓝色火焰 木条复燃
二、水的组成（拉瓦锡法国）
（1）电解水实验：通电后，电极上出现气泡试管内所产生的气体体积比2：1（负氢正氧）
结论： 水是由氢元素和氧元素组成
(2)氢气：氧气的质量比为
思考：根据 氢气与氧气的体积比2：1已知氢气密度为0.089g/l，氧气的密度为1.429g/l求氢气与氧气质量比。
解：氢气质量比氧气质量：0.089g/l ×2 ：1.429g/l ×1=178:1429≈1：8答： 氢气与氧气的质量比1：8
演示实验：拉瓦锡电解水实验
实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。分子分成原子。原子重新组合成新的分子。在通电的条件下发生分解反应。水→氢气+氧气 下面微观分析
思考：水通电分解产生的氢气与氧气的体积比为２：１，但实验中氢气的体积往往大于氧气体积的２倍，可能是什么原因？
①正极产生的氧气有一部分溶于水；②氧气的性质活泼，电极与氧气发生反应消耗了部分氧气。
探究讨论：1、从物质的变化角度考虑，水的电解与水的蒸发有何不同？２、“水电解生成氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的”。这种说法是否正确，请说出你的理由。
你对水的组成有什么认识？水的煮沸过程与水的分解过程有什么不同？有人说水可以开发成能源，而且可以循环使用。你是怎样看的？
C、S、P,O2、N2、H2，He、Ne、
由两种元素组成，其中一种是氧的化合物叫氧化物。
H2O、CO、 CO２、SO2、NO2、P2O5、Al2O３、CuO、MnO2、Fe3O4
想知道吗？水的化学式为什么写成H2O
他们，他们……揭开了水组成的秘密
设水的化学式为：HxOy H、O两种元素的质量比等于生成的氢气与氧气的质量比
18世纪末的三位科学家
英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了……原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气”（氢气和空气）。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！
水的真面目第一次被识破 （18世纪中叶）
1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水。在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认2体积的“可燃气”与1体积的氧恰好化合成水。虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是一种元素，没有做出正确的解释。
卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成，并且用氧化理论给以准确的说明。 氧化学说是对“燃素学说”的否定，关于水组成、空气组成等是对亚里士多德的四元素说的批判。
18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一
普利斯特里（Jseph Priestley ，1733~1804）英国的化学家
　　因对气体研究的卓著成就，被称为“气体化学之父”
亨利•卡文迪许(H.Cavendish, 1731~1810)英国杰出的物理学家、化学家
　　制出纯氧，并确定了空气中氧、氮的含量，证明水不是元素而是化合物。被称为“化学中的牛顿”。
拉瓦锡Antine Laurent Lavisier 1743~1794 法国化学家
　　进行的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化学的发展奠定了重要的基础。