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    3.2依法行使权利 课件初中道德与法治 八年级下册

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    人教部编版八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利教学演示课件ppt

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    这是一份人教部编版八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利教学演示课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了依法行使权利,王虎的遭遇一,用权有界,王虎的遭遇二,王虎的遭遇三,王虎的遭遇四,护权有序,王虎的遭遇五,王虎的遭遇六,王虎的遭遇七等内容,欢迎下载使用。
    在一辆旅游车上,旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神,只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客王虎站起来拍拍张亮的肩膀说道:“小兄弟,请声音轻点,别影响大家休息”。张亮不耐烦地说道:“言论自由是我的权利,我想怎么说就怎么说,你管得着吗?”
    你对张亮的说法怎么看?
    1、任何权利都是有界限的。公民行使权利不能超越它的本身的界限,不能滥用权利。公民在行使权利时要尊重他人的权利
    汽车在继续行驶,张亮四人仍在谈笑,兴致勃勃的张亮边喝着啤酒,边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了走过来阻止,张亮蛮横地说:“今天怎么都和我过不去,我是掏了钱给旅游公司的,我爱怎么着就怎么着,汽车又不是你的,你管得着吗?”
    你认为张亮的说法和做法对吗?为什么?
    我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
    汽车在继续行驶,突然张亮捂着口袋大叫起来:“我的钱包不见了,谁偷了我的钱包?”汽车内一阵骚动。稍许,张亮盯着王虎说到:“刚才就你靠近过我,肯定是你偷了我的钱包,你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷,我要搜你的身。”王虎急了红着脸答道:“你别侮辱人,我没偷,你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客也附和道:既然你没偷就让他搜一搜,以证明你的清白。 如果你是王虎会怎么做?
    公民要在法律允许的范围内行使权利
    四个青年围住了王虎,局面僵持着,有几个旅客起哄着要下车,这时司机同志说道:“前面有个派出所,我们去请民警协助调查吧!”征得绝大多数旅客的同意,司机将车开到派出所,寻求警察的帮助。没多久,警察就查出了混在游客中的小偷,帮张亮找回了失窃的钱包,在事实面前,张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。
    司机的做法给我们启示?
    公民的合法权利受到侵害,要采用合法的方式,按照法定程序进行,不能采取非法手段。
    通过张亮的旅途,对我们正确维护和行使权利有何启示?
    公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。要依照法定程序维护自己的合法权利。
    王虎准备结婚了,在一家婚纱摄影店预订了一套价值8000多的婚纱照套系,婚纱照付了全款。后来他的对象不满意,想退款。于是打电话给影店经理,经理说要扣除45%的违约金。但是王虎记得付款时没说退款要付违约金,他自然是不同意,可经理也不多退,他左右为难。
    小组讨论:王虎应如何维护自身的合法权益?
    王虎找到该店经理,与经理进行了长时间的沟通协商,最后经理答应只赔偿35%的违约金,王虎也只好同意。
    一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷
    依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以解决
    事后,王虎仍不满意商家赔付的违约金,认为自己的权益还是没有得到充分的维护,在同事的提醒下,王虎找到了工商部门进行调节,调解员根据我国合同法,介入调解,从中调和。最后王虎得到了赔偿30%的违约金。
    国家法律法规和政策以及社会公德。
    对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
    人民调解、行政调解、司法调解
    ①人民调解,属于诉讼外调解的一种。是指在人民调解委员会主持下,以国家法律、法规、规章和社会公德规范为依据,对民间纠纷双方当事人进行调解、劝说,促使他们互相谅解、平等协商,自愿达成协议,消除纷争的活动。
    ②行政调解,是指由我国行政机关主持,通过说服教育的方式,民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议,解决纠纷的一种调解制度,通常称为政府调解。
    ③司法调解,亦称诉讼调解,是我国民事诉讼法规定的一项重要的诉讼制度,是当事人双方在人民法院法官的主持下,通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。
    王虎回到家之后,告知家人,家人非常恼怒,责骂不已,王虎也是懊恼万分,协商也协商了,调节也调解了,可还有什么办法呢? 后来他们的父母提出了两个建议:一、找仲裁庭 二、找法院。家人商量后,王虎又找到经理,商议订仲裁协议,经理根本不予理会。最后王虎只好向人民法院起诉,人民法院通过审理,最终判决王虎只需赔偿25%的违约金。
    当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
    ③行政诉讼:公民认为行政机关的违法或明显不当的行为侵犯了自己的权利
    ②刑事自诉:公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为
    ①民事诉讼:公民遇到人身关系或财产关系的争议
    公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。
    通过本节课的学习,我明白了_______
    遇侵权,莫走偏,依法维权保平安。守程序,合规矩,遇事不能走极端。第一步,好好谈,和解放在最前边。谈不拢,去调解,调解不成也不难。找仲裁,来评判,法律武器握手端。打官司,是非判,依靠法院来断案。享权利,莫过头,集体他人记心间。青少年,树理想,和谐社会责任担。
    法律就在我们身边,它赋予了每个公民许多权利。只要我们用权有界,护权有序,维权有方,法律的阳光就会普照到每一个角落,社会才会和谐稳定,法律的存在才有价值、有意义!让我们携起手来,共创属于我们的和谐法制社会!

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