2024年安徽省中考化学猜题卷（三）

这是一份2024年安徽省中考化学猜题卷（三），共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题的4个选项中只有1个符合题意。）
1．食品安全问题是人们最关心的问题之一，下列做法符合食品安全要求的是( )
A．为了节约粮食，霉变大米经过淘洗再煮熟后可以食用 B．在发酵后的面团中加入小苏打
C．为使食品味美且色亮，可以随意加入各种食品添加剂 D．为了保鲜，用甲醛来浸泡海产品
2．国务院总理李强在2024年政府工作报告中指出，生态环境质量稳中改善。下列做法中能够助力完成这一任务的是
A．大量施用化肥和农药B．加大可再生能源发电
C．推广使用一次性木筷D．抽取大量水漫灌农田
3．下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是
A．陶瓷茶壶 B．铜质火锅C．塑料水杯D．纯棉衬衣
4．2024年春运期间，4 架我国自主研发、制造的 C919 大飞机首次服务春运。制造 C919 大飞机用到很多钛合金材料。钛元素在元素周期表中的信息如图。下列说法不正确的是
A．钛原子中的质子数是22B．钛属于金属元素
C．钛的原子序数为22D．钛原子的中子数为47.87
5．东台西瓜享誉全国，西瓜富含抗氧化剂番茄红素（化学式为C40H56），有抗衰老等作用。下列有关番茄红素的说法正确的是（ ）
A．属于有机化合物 B．由碳、氢两个元素组成
C．相对分子质量为536g D．番茄红素中含有40个碳原子和56个氢原子
6．玻璃棒是初中化学实验中最常使用的仪器之一。 下列玻璃作搅拌与其主要目的描述不一致的是
7．中国空间站已常年驻留航天员，为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的。该转化反应的微观示意图如下。
下列说法正确的是
A．该反应属于置换反应B．催化剂在反应前后质量减少
C．反应前后分子种类不变D．反应前后原子种类和数目不变
8．下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是
9．人们在野外会用木柴生火烹调，餐后浇水熄灭火堆，下列说法错误的是
A．木柴燃烧，下方的土未燃烧，说明燃烧需要可燃物
B．底部架空是为了增大木柴与空气的接触面积
C．浇水熄灭火堆是因为水降低了木柴的着火点
D．点火前应将周围的枯树枝清理干净
10．下列涉及学科观点的说法不正确的是
A．转化观：钠原子和钠离子在一定条件下可以相互转化
B．守恒观：8g硫和8g氧气充分燃烧，生成16g二氧化硫
C．结构观：金刚石和石墨的物理性质差异明显，是因为碳原子排列方式不同
D．微粒观：同种元素的粒子质子数相同，所以含有相同质子数的粒子属于同种元素
11．试管内盛有20℃的饱和硝酸钾溶液，其上漂浮一小木块，如图所示，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段时间后，下列有关说法不正确的是
A．试管内溶液的质量变小B．试管内有固体析出
C．试管内溶液的溶质质量分数变小D．小木块浸入溶液内的体积变小
12．常温时，某同学利用如图所示装置进行微型实验，打开止水夹，轻轻挤压软塑料瓶。已知该温度下NaOH易溶于酒精，Na2CO3几乎不溶解于酒精，二氧化碳不溶于酒精也不与其反应。下列说法不正确的是
A．不同物质在相同溶剂中的溶解性不同
B．小玻璃瓶中反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3↓+H2O
C．该实验不能证明CO2能与NaOH反应
D．应及时关闭止水夹防止小玻璃瓶中的物质倒吸
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
13．（6分）阅读下面科普短文：
铝是地壳中含量最多的金属元素，但人们发现并制得单质铝却比较晚，这是因为铝的化学性质比较活泼。活泼的铝在空气中和氧气反应生成氧化铝，致密的氧化膜可保护内层金属不被继续氧化。
其实，即使打磨过的铝箔，在空气中也会生成新的氧化膜。构成薄膜的氧化铝熔点为2050℃，因此在实验室中常用来制造耐火坩埚，耐火管等耐高温的实验仪器。氧化铝虽然难溶于水，但能溶于酸和强碱溶液中，它和盐酸反应生成氯化铝和水；和氢氧化钠反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水；因此氧化铝是一种两性氧化物。
研究表明：铝可以扰乱人体的代谢作用，造成长期缓慢的对人体健康危害即“慢性中毒”，易造成老年痴呆，对小孩智力有损害。
依据文章内容，回答下列问题：
(1)氧化铝属于 (填字母序号)。
a.盐 b.金属单质 c.合金 d.金属氧化物
(2)工业上利用电解熔融的氧化铝制备铝单质，该反应的基本反应类型是 反应。
(3)铝的化学性质活泼，生活中能广泛使用铝制品的原因是 。
(4)写出氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 。
(5)防止铝中毒有多种策略，下列说法正确的是_______(填字母序号)。
A．家庭电饭煲最好不用铝制的内锅，其它铝制品尽量避免盛装酸、碱类等物质
B．医疗中治疗胃酸过多尽量避免使用氢氧化铝药剂，改用新型胃动力药
C．生活中尽量少吃加明矾[主要成分：KAl(SO4)•12H2O]做蓬松剂的油条，少喝易拉罐饮料
14．（5分）用如下图所示装置可以制备初中常见的气体 ，并进行相关性质的实验。
请回答下列问题：
(1)用高锰酸钾制取氧气，所选用的发生装置为 （填序号）。
(2)D、E、F 的实验中，装置 E 中蜡烛熄灭，同时装置 F 中溶液变浑浊，则装置F中反应的化学方程式为 。装置 D 中小试管的作用是 （填序号）。
a． 打开或关闭 K时，可以使装置 D 中的反应随时发生或停止
b． 形成液封，防止装置D中产生的气体从长颈漏斗逸出
(3)若用 G 装置收集氧气，气体应从导管 （选填“a ”或“b ” ）口通入。
15．（5分）氢能还在风口上，氨能又来了。由太阳能、风能等转化为电能，然后电解水产生氢气，同时部分电能用于分离空气产生氮气，氢气与氮气合成绿氨（NH3)。氨被广泛认为是未来国际航运的理想零碳燃料，合成氨工艺的主要流程如图：
(1)空气属于 (选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)生产绿氨的太阳能、风能等能源 （填“是”或“不是”）可再生能源。
(3)合成塔中的反应在高温、高压、催化剂条件下进行，其化学方程式是：
(4)绿氨在纯氧中安静燃烧生成两种物质，其一种为空气中含量最多的气体，两种生成物的化学式是 。
16．（7+3分）为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了以下实验进行探究。
实验一：将10g水加入10g酒精中，一段时间后，称量混合液，质量仍为20g。
(1)该实验 （填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，原因是 。
实验二：如图1，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精灯给a端铜丝加热1～2分钟。
(2)冷却后，观察到铜丝变黑、玻璃棒 （填“a”或“b”）端下沉。
实验三：称取镁条和石棉网的质量为m1（如图2所示），然后在空气中点燃镁条；反应结束后将所得物质与石棉网一起再次称量，质量为m2。
(3)镁条燃烧的现象是 ，写出该反应的化学方程式 。
(4)根据质量守恒定律可知：生成氧化镁的质量大于参加反应的镁条的质量；而实验事实是m2＜m1，原因是
。
【分析与总结】
(5)根据以上实验可知，验证质量守恒定律时，对于有气体参加的反应，应在 容器中进行实验。
【拓展实验】兴趣小组按如图3装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物白色固体中还有少量黄色固体。
查阅资料得知：镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。
【反思与交流】
(6)空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，原因是 。
(7)2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧，所得固体质量取值范围 。
17．（5分）空间站解决二氧化碳的方法是从空间站的空气分离出二氧化碳，在一定条件下将二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水：；
(1)现要处理一名宇航员每天呼出的二氧化碳，请计算需消耗氢气的质量；
(2)空间站要永久除去硫化氢气体，下表是除去硫化氢气体的两种药品的相关信息：
请结合上表信息回答空间站除去硫化氢气体选择药品的理由 。
参考答案：
1．B 2．B 3．C 4．D 5．A 6．A
7．D 8．D 9．C 10．D 11．D 12．C
13．(1)d
(2)分解
(3)耐腐蚀（合理即可）
(4)
(5)ABC
14．(1)A
(2) b
(3)b
15．(1)混合物 (2)是
(3)
(4)N2、H2O/ H2O、N2
16．(1) 不能 水和酒精没有发生化学反应
(2)a
(3) 发出耀眼的白光，放热，生成白色固体 2Mg+O22MgO
(4)反应生成的部分氧化镁扩散到空气中
(5)密闭
(6)相同条件下氧气比氮气更活泼
(7)大于3.33g小于4g
17．(1)解：设需消耗氢气的质量为x
=
x=160g
答：需消耗氢气的质量为160g。
(2)等质量的氢氧化锂比等质量的氢氧化钠吸收硫化氢多一些A
B
C
D
蒸发食盐水时搅拌：加快蒸发
溶解硝酸钾时：搅拌，加快溶解
稀释浓硫酸时搅拌：使热量迅速散失
酸碱中和时搅拌：使二者充分混合、反应完全
选项
劳动项目
化学知识
A
熟石灰改良酸性土壤
熟石灰与酸发生中和反应
B
用洗涤剂清洗含油污的碗筷
碗筷上的油污发生了乳化
C
将自行车的链条涂油以防锈
使链条的金属与空气和水隔绝
D
清理家中鱼缸并通入空气
空气中的氧气易溶于水
价格（元/）
质量/（处理硫化氢所需药品的质量）
氢氧化锂
105
1.4
氢氧化钠
2.2
2.4