2024年人教版化学九年级上册九年级上学期化学期末考试模拟测试01（第1~8单元）（原卷版+解析版）

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1、训练范围：人教版九年级第1~8单元。
2、可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 S-32 C1-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 I-127
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）
1．下列变化中，不属于化学变化的是（ ）
A．二氧化硫在空气中造成酸雨
B．气球充入过量氦气爆炸
C．纸张燃烧
D．铜在潮湿的空气里生成铜绿
【答案】B
【解答】解：A、二氧化硫在空气中造成酸雨的过程中生成了新物质硫酸或亚硫酸，属于化学变化；故选项错误；
B、气球充入过量氦气爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
C、纸张燃烧生成了水和二氧化碳等，属于化学变化；故选项错误；
D、铜在潮湿的空气里生成铜绿的过程中生成了新物质铜绿，属于化学变化；故选项错误；
故选：B。
2．认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是（ ）
A．用于人工降雨：干冰B．工业粮食：煤
C．绿色能源：氢气D．生命气体：空气
【答案】C
【解答】解：A、干冰是二氧化碳的固体，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；故选项错误；
B、煤中有碳和杂质，属于混合物；故选项错误；
C、氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质；故选项正确；
D、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；故选项错误；
故选：C。
3．“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”含有21%氧气、78%氮气和0.7%二氧化碳等物质。下列说法正确的是（ ）
A．用红磷燃烧实验可测定“人造空气”中O2的含量
B．将燃着的木条放入“人造空气”中，会立即熄灭
C．题干中的21%和78%指的是气体物质的质量分数
D．“人造空气”是纯净物
【答案】A
【解答】解：A、在点燃的条件下，红磷只能与“人造空气”中的氧气反应，且生成物是固体，因此可以用红磷燃烧实验测定“人造空气”中O2的含量，符合题意；
B、“人造空气”含有21%氧气，且氧气能支持燃烧，故将燃着的木条放入“人造空气”中，木条会继续燃烧，不会立即熄灭，不符合题意；
C、题干中的21%和78%指的是气体物质的体积分数（不是质量分数），不符合题意；
D、“人造空气”是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不符合题意。
故选：A。
4．下列制取、收集并存放CO2的图示，正确的做法是（ ）
A． 检查装置气密性B． 加入石灰石
C． 收集CO2D． 存放CO2
【答案】A
【解答】解：A、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故A正确；
B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故B错误；
C、二氧化碳能溶于水，不能用图示的排水法收集二氧化碳，故C错误；
D、二氧化碳的密度比空气大，收集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片应瓶口向上放置于桌面上，故D错误。
故选：A。
5．如图描绘了成语“釜底抽薪”，其体现的灭火原理是（ ）
A．隔绝氧气B．降低可燃物的温度
C．降低可燃物的着火点D．移走可燃物
【答案】D
【解答】解：“釜底抽薪”体现的是移走可燃物达到灭火的目的。
故选：D。
6．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，能量的变化通常变现为热量的变化。下列反应属于吸热反应的是（ ）
A．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑B．CaO+H2O═Ca（OH）2
C．4P+5O22P2O5D．C+CO22CO
【答案】D
【解答】解：A、金属和酸反应放热，该属于放热反应，故选项A不合题意；
B、氧化钙和水反应放出热量，属于放热反应，故选项B不合题意；
C、磷燃烧放出大量的热，属于放热反应，故选项C不合题意；
D、反应在高温下的条件下进行，需要吸收热量，属于吸热反应，故选项D符合题意。
故选：D。
7．下列实验操作正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【解答】解：A、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，图中所示操作错误。
B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
C、氢气的密度比空气的小，集气瓶应倒放，图中所示操作错误。
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品的位置放反了，图中所示操作错误。
故选：B。
8．我国5G技术处于世界领先地位。氮化镓（GaN）是生产5G芯片的关键材料之一。氮原子的结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．x＝2
B．氮原子的核外电子数为5
C．氮原子的核电荷数为7
D．氮元素位于元素周期表的第二周期
【答案】B
【解答】解：A、原子中，质子数＝核外电子数，7＝x+5，x＝2，故选项说法正确。
B、原子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层，氮原子的核外电子数为7，最外层电子数为5，故选项说法错误。
C、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，原子中核电荷数＝核内质子数，则氮原子的核电荷数为7，故选项说法正确。
D、周期数＝原子核外电子层数，氮原子核外有3个电子层，则在元素周期表中位于元素周期表的第二周期，故选项说法正确。
故选：B。
9．下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓
B．2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu
C．CH4+O2CO2+H2O
D．S+O2↑SO2↑
【答案】A
【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。
B、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，正确的化学方程式应为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，故选项错误。
C、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为CH4+2O2CO2+2H2O，故选项错误。
D、该化学方程式中反应物中氧气是气体，氧气、二氧化硫后面均不需要标注↑，正确的化学方程式应为S+O2SO2，故选项错误。
故选：A。
10．金属与稀盐酸反应的示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．实验室可用铜和稀盐酸反应制取氢气
B．四种金属中活动性最强的是镁
C．铁可以把稀盐酸中的氢气置换出来
D．铁与稀盐酸反应的化学方程式为：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
【答案】B
【解答】解：A、由于铜活泼性位于氢后面，铜和稀硫酸不反应，不能生成氢气，故选项说法错误。
B、根据漫画中，镁与盐酸的反应速率最快，则四种金属中活动性最强的是镁，故选项说法正确。
C、铁可以置换酸中的氢元素，不是氢气，故选项说法错误。
D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故选项说法错误。
故选：B。
11．如图是实验室模拟工业炼铁的装置图，下列说法不正确的是（ ）
A．通入的CO要先验纯
B．实验开始时，应先通CO，再点燃酒精喷灯
C．应把尾气通入水中，以除去尾气中的CO
D．实验中，B处红棕色粉末变黑，C处变浑浊
【答案】C
【解答】解：A、一氧化碳有可燃性，不纯点燃时会发生爆炸，则通入的CO要先验纯，故选项说法正确。
B、实验开始时，应先通入一氧化碳，再点燃酒精喷灯，以排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸，故选项说法正确。
C、不能把尾气通入水中，因为一氧化碳难溶于水、不与水反应，故选项说法错误。
D、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，会观察到B处红棕色粉末变黑，C处变浑浊（二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙和水），故选项说法正确。
故选：C。
12．古代制取黄铜的原理是：C+ZnCO3+Cu2O2CO2↑+2Cu+Zn。下列说法错误的是（ ）
A．反应方程式中有三种氧化物
B．气体产物中可能含有CO
C．反应中有三种元素化合价发生改变
D．黄铜由锌、铜组成，其硬度比纯铜大
【答案】A
【解答】解：A、Cu2O、CO2均是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，均属于氧化物，有两种氧化物，故选项说法错误。
B、二氧化碳和碳在高温下反应能生成一氧化碳，气体产物中可能含有CO，故选项说法正确。
C、单质中元素的化合价为0，反应物和生成物中存在碳、铜、锌三种单质，反应中有三种元素化合价发生改变，故选项说法正确。
D、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，黄铜由锌、铜组成，其硬度比纯铜大，故选项说法正确。
故选：A。
13．实验是科学探究的重要手段。下列实验操作错误的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】A
【解答】解：A、向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确。
D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确。
故选：A。
14．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色、无味的气体
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
【答案】D
【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故A错误；
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体，故B错误；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，故C错误；
D、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，故D正确；
故选：D。
15．下列关于宏观事实的微观解释中不正确的是（ ）
A．湿衣服在阳光下更容易干——温度升高，分子运动速率加快
B．水电解产生氢气和氧气——分子在化学变化中可分
C．氧气和液氧都能作助燃剂——同种分子的化学性质相同
D．冬天水结成冰，停止流动——分子停止运动
【答案】D
【解答】解：A、温度越高分子的运动速率越快，则湿衣服在阳光下更容易干，故选项说法正确；
B、水通电后分解产生氧气与氢气，水由水分子构成，氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成，则该反应可以说明分子在化学变化中可分，故选项说法正确；
C、氧气与液氧都是由氧分子构成，同种分子的化学性质相同，则氧气与液氧化学性质相同，都可以做助燃剂，故选项说法正确；
D、分子的运动不会停止，故选项说法错误。
故选：D。
16．2022年4月，四川省眉山市彭山江口明末战场遗址出土了“荣世子宝”金印。如图为元素周期表中金元素的信息及其原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A．金的元素符号是AU
B．金原子的质子数是79
C．金原子的核外电子数是118
D．单质金长期放置于空气中，容易被氧化
【答案】B
【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，金的元素符号是Au，故选项说法错误。
B、原子中原子序数＝核电荷数＝质子数，根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的质子数为79，则金原子的质子数是79，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为79，根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则金原子的核外电子数是79，故选项说法错误。
D、根据金属活动顺序表可知，金的化学性质稳定不活泼，长期放置于空气中，不易被氧化，故选项说法错误。
故选：B。
17．核酸采样管中的红色液体叫做核酸病毒保存液，其中一种物质为盐酸胍（CH6ClN3），盐酸胍是一种常用的蛋白质变性剂，它可以破坏病毒表面蛋白外壳，从而暴露待测的核酸。关于盐酸胍的说法正确的是（ ）
A．盐酸胍由1个碳原子、6个氢原子、1个氯原子、3个氮原子构成
B．盐酸胍中碳、氢两种元素的质量比为1：6
C．盐酸胍中氢元素的质量分数最大
D．盐酸胍的相对分子质量为95.5
【答案】D
【解答】解：A、盐酸胍由盐酸胍分子构成，每个盐酸胍分子由1 个碳原子、6 个氢原子、1 个氯原子和 3 个氮原子构成，故A错误；
B、盐酸胍中C、H元素的质量比为：12：6＝2：1，故B错误；
C、盐酸胍中C、H、Cl、N元素的质量比为：12：6：35.5：（14×3）＝24：12：71：84，故氮元素的质量分数最大，故C错误；
D、盐酸胍的相对分子质量为：12+6+35.5+14×3＝95.5，故D正确。
故选：D。
18．将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的质量之和等于丙的质量
B．丙是生成物，且丙一定是化合物
C．乙和丙的质量变化之比为1：5
D．丁一定是与该反应无关的物质
【答案】B
【解答】解：A、根据图中数据可知，反应前丙的质量分数为1﹣70%﹣14%﹣10%＝6%，反应后乙的质量分数为1﹣42%﹣40%﹣10%＝8%，则反应后甲、乙的质量分数减小，为反应物，丙的质量分数增加，为生成物，则减少的甲、乙的质量之和等于生成的丙的质量，但甲、乙的质量之和不一定等于丙的质量，故选项说法错误。
B、该反应为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，根据反应前后元素种类不变，可知丙中含有甲、乙所含元素种类之和，则一定为化合物，故选项说法正确。
C、乙和丙的质量变化之比为（14%﹣8%）：（40%﹣6%）＝3：17，故选项说法错误。
D、根据图中数据可知，反应前后丁质量不变，丁可能为催化剂，也可能为杂质，则丁不一定与该反应无关，故选项说法错误。
故选：B。
19．下列有关碳、一氧化碳和二氧化碳的说法，正确的是（ ）
A．一氧化碳可用于气体肥料、人工降雨
B．CO和CO2的化学性质不同，因为其分子的构成不同
C．木炭、二氧化碳在一定条件下都能使氧化铜还原为铜
D．河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒后得到的是纯水
【答案】B
【解答】解：A、植物光合作用需要二氧化碳，二氧化碳可用于气体肥料，固体二氧化碳升华吸热，可用于人工降雨，一氧化碳不能，故选项说法错误。
B、CO和CO2的化学性质不同，是因为其分子的构成不同，故选项说法正确。
C、木炭具有还原性，在一定条件下能与氧化铜发生反应生成铜，二氧化碳不具有还原性，在一定条件下不能使氧化铜还原为铜，故选项说法错误。
D、河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒后，水中仍含有可溶性的钙、镁化合物等，得到的不是纯水，故选项说法错误。
故选：B。
20．下列实验现象的描述中，错误的是（ ）
A．用黄铜片和纯铜片互相刻划，纯铜片上有痕迹
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
C．电解水时正极和负极产生气体的体积比约为1：2
D．木炭与氧化铜共热时，黑色粉末逐渐变成了红色
【答案】B
【解答】解：A、合金的硬度比组成纯金属的硬度大，黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显划痕，说明黄铜片的硬度大于纯铜片的硬度，故A正确；
B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放出大量的热，产生大量白烟，故B错误；
C、在电解水的实验中，正极产生的是氧气，负极产生氢气，体积比是1：2，故C正确；
D、碳和氧化铜两种黑色固体反应生成铜（红色固体）和二氧化碳，所以高温下黑色粉末逐渐变成了红色，故D正确。
故选：B。
第Ⅱ卷 非选择题
二、填空题（本题共5小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共22分）
21．2023年9月26、27日，娄底市第二届旅游发展大会在涟源湄江举行，小明和爸爸去湄江游玩，爬了玻璃桥，搞了野炊，玩的非常尽兴。请按要求回答下列问题：
（1）小明发现湄江的水烧开后有很多水垢，是典型的硬水。生活中通常用 肥皂水 来区分硬水和软水。
（2）由于近期降水较少，小明发现湄江的水流量并不大，感觉节约用水很重要，请提出一条节约用水的具体措施 淘米水浇花（或洗衣水冲厕或洗完手及时关上水龙头等） 。
（3）在湄江的林间小路上走一走，小明一下子感到心旷神怡，上网查询才知原来是湄江的空气中富含负氧离子（），一个中含有 17 个电子。
【答案】（1）肥皂水；
（2）淘米水浇花（或洗衣水冲厕或洗完手及时关上水龙头等）；
（3）17。
【解答】解：（1）常用肥皂水来区分硬水和软水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水；
（2）节约用水可以从一水多用和用水习惯两方面考虑，如淘米水浇花、洗衣水冲厕、洗完手及时关上水龙头等；
（3）中电子数比质子数多1，氧的原子序数为8，原子中的质子数＝原子序数＝8，中质子数为16，故电子数为17。
故答案为：（1）肥皂水；
（2）淘米水浇花（或洗衣水冲厕或洗完手及时关上水龙头等）；
（3）17。
22．如图为六种原子的结构示意图。请回答下列问题：
（1）钙原子在化学反应中容易失去2个电子形成钙离子，钙离子的化学符号为 Ca2+ ；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为 Na2O 。
（2）碘元素位于元素周期表的第 五 周期。
（3）碘的原子结构示意图中，X＝ 18 。
【答案】（1）Ca2+；Na2O；
（2）五；
（3）18。
【解答】解：（1）钙原子在化学反应中容易失去2个电子，从而带上2个单位的正电荷，形成钙离子，故钙离子表示为：Ca2+；氧化钠由钠元素与氧元素组成，钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，化学式为：Na2O；
（2）由图可知，碘原子核外有5个电子层，故碘元素位于元素周期表的第五周期；
（3）在原子中，质子数＝核外电子数，故53＝2+8+18+X+7，X＝18。
故答案为：（1）Ca2+；Na2O；
（2）五；
（3）18。
23．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
（1）自来水厂净水过程中除去色素和异味用到 活性炭 ，其具有吸附作用。
（2）生活用水多是硬水，生活中常用 煮沸 的方法降低水的硬度。
（3）“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，引起全球气候变暖的主要原因是 B 。（填序号）
A．动植物的呼吸作用
B．化石燃料的大量燃烧
C．实验室逸出的CO2
【答案】（1）活性炭；
（2）煮沸；
（3）B。
【解答】解：（1）活性炭疏松多孔，具有吸附性，自来水厂净水过程中除去色素和异味用到活性炭，其作用是吸附作用，故答案为：活性炭；
（2）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故答案为：煮沸；
（3）动植物的呼吸作用，实验室逸出的CO2不是大气中二氧化碳含量增加的主要原因，大量燃烧化石燃料，可产生大量的二氧化碳，是大气中二氧化碳含量增加的主要原因；故答案为：B。
24．2019年是“国际化学元素周期表年”。
（1）中国科学院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示，锗的相对原子质量为 72.63 ，该元素属于 金属元素 （填“金属元素”或“非金属元素”）。
（2）中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。
①如图是硫原子结构示意图，硫离子的符号为 S2﹣ ；硫离子与硫原子的化学性质 不同 （填“相同”或“不同”）。
②火药是中国古代四大发明之一。黑火药爆炸的点燃反应为S+3C+2KNO3X+3CO2↑+N2↑，X的化学式是 K2S 。
【答案】（1）72.63；金属元素。
（2）①S2﹣；不同；②K2S。
【解答】解：（1）由锗元素在元素周期表中的部分信息可知，元素名称下方数值为相对原子质量，锗的相对原子质量为72.63；
该元素的名称中带有“釒”字旁属于金属元素；
（2）①由硫原子结构示意图的意义可知，硫原子的最外层电子数是6，大于4，易得到两个电子形成了带两个单位负电荷的硫离子，根据离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不。硫离子的符号为S2﹣；
元素的化学性质与原子的核外电子尤其是最外层电子数密切相关，硫离子与硫原子最外层电子数不同，化学性质不同；
②反应前后氮原子都是2个，氧原子都是6个，碳原子都是3个，反应前硫原子是1个，反应后应该是1个，包含在X中，反应前钾原子是2个，反应后应该是2个，包含在X中，则X的化学式为K2S。
故答案为：（1）72.63；金属元素。
（2）①S2﹣；不同；②K2S。
25．北京冬奥会火种灯的创意源自于被誉为“中华第一灯”的西汉长信宫灯。
（1）火种灯内的燃料是丙烷（C3H8），丙烷完全燃烧的化学方程式为 C3H8+5O23CO2+4H2O 。
（2）与长信宫灯相似，火种灯的内外灯罩之间设计了导流通道，导流通道能让火种灯在5～6级风力下实现火焰不熄灭。风能将火吹灭的主要原因是 风带走热量，使温度降到燃料的着火点以下 。
（3）长信宫灯的灯体材料采用铜胎鎏金。《梦溪笔谈》记载“熬胆矾铁釜久亦化为铜”（胆矾为CuSO4晶体），用化学方程式表示其原理： Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu 。灯体表面金箔破损处露出了斑斑锈迹而金箔依然金光闪闪，其主要原因是 金的化学性质不活泼或铜在空气中易生锈 。
【答案】（1）C3H8+5O23CO2+4H2O；
（2）风带走热量，使温度降到燃料的着火点以下；
（3）Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；金的化学性质不活泼或铜在空气中易生锈。
【解答】解：（1）丙烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C3H8+5O23CO2+4H2O。
（2）风能将火吹灭，是因为风带走热量，使温度降到燃料的着火点以下。
（3）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；金箔破损处露出了斑斑锈迹而金箔依然金光闪闪，是因为铜在空气中易生锈，而金的化学性质不活泼。
故答案为：（1）C3H8+5O23CO2+4H2O；
（2）风带走热量，使温度降到燃料的着火点以下；
（3）Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；金的化学性质不活泼或铜在空气中易生锈。
三、实验题（本题共2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共14分）
26．下图是中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题：
（1）写出标注仪器的名称：① 试管 ，② 集气瓶 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 B （填字母序号，下同）作发生装置，反应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 C 收集装置。
（3）通常情况下氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，密度比空气大。实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，若用F装置收集氯气，则气体应从图中的 a （选填a或b）端进入。
【答案】（1）试管；集气瓶；
（2）B；2H2O22H2O+O2↑；C；
（3）a。
【解答】解：（1）标注仪器的名称分别是：试管、集气瓶；
（2）发生装置的选择依据是：反应物的状态和反应条件，双氧水和二氧化锰制取氧气属于固液常温型，故选B，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；氧气密度大于空气，不易溶于水，可以用向上排空气法或者排水法收集，但是排水法比排空气法收集的气体要纯净；
（3）氯气的密度比空气大，用F装置收集氯气时，气体应从长管进入。
故答案为：（1）试管；集气瓶；
（2）B；2H2O22H2O+O2↑；C；
（3）a。
27．根据如图装置，回答下列有关问题：
（1）装置图中仪器a的名称为 试管 。
（2）实验室可以用B、E装置组合制取二氧化碳，请写出实验室制取CO2的化学方程式 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。
（3）用装置E装置收集CO2应该从 d 通入（填c或d），用此装置收集CO2，检验CO2是否收满的方法是 将燃着的木条放在c管口处，若木条熄灭，证明二氧化碳已满 。
（4）实验室常用加热NH4Cl固体与Ca（OH）2 固体的混合物来制取氨气（NH3）。要制取并收集NH3可选用的发生装置是 AC或AE 。
（5）若图G是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点 可以控制反应的发生与停止 。
【答案】（1）试管；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）d；将燃着的木条放在c管口处，若木条熄灭，证明二氧化碳已满；
（4）AC或AE；
（5）可以控制反应的发生与停止。
【解答】解：（1）装置图中仪器a的名称为试管；故答案为：试管；
（2）实验室常用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）二氧化碳的密度比空气大，用装置E装置收集CO2，二氧化碳应从d管进入，验满时将燃着的木条放在c管口处，若木条熄灭，证明二氧化碳已满；故答案为：d；将燃着的木条放在c管口处，若木条熄灭，证明二氧化碳已满；
（4）实验室常用加热NH4Cl固体与Ca（OH）2固体的混合物来制取氨气（NH3），该反应属于固体加热型，发生装置选择A，氨气的密度比空气小，极易溶于水，因此采用向下排空气法来收集氨气，即装置C或E（氨气由c端进入）；故答案为：AC或AE；
（5）若图G是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，另一个优点是可以控制反应的发生与停止；故答案为：可以控制反应的发生与停止。
四、解答题（本题共3小题，共24分）
28．已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。其中A、B、D通常状况下为气体，B、C、D均为氧化物，E、F含有相同原子团。这六种物质之间的反应关系如图所示，其中“﹣”表示相连的两种物质能够发生化学反应，“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质（有些反应关系已略去，反应条件已略去），请回答下列问题。
（1）写出下列物质的化学式：A O2 ；E H2CO3 。
（2）反应D→B的化学方程式 CO2+C2CO 。
（3）反应C→A的化学方程式 2H2O2H2↑+O2↑ 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：根据题目给出的流程图和信息：A、B、D通常状态下为气体，B、C、D均为氧化物，E、F含有相同原子团，这六种物质之间的反应关系如图所示，已知一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此A是氧气，B是一氧化碳，D是二氧化碳，F是碳酸钙；氢气和氧气在点燃的条件下生成水，二氧化碳和水反应生成碳酸，并且可以相互转化，因此C是水，E是碳酸。
（1）由分析知AE分别是氧气和碳酸，化学式分别是O2和H2CO3；
（2）D是二氧化碳B是一氧化碳，则D→B的化学方程式为：CO2+C2CO；
（3）反应C→A是水分解生成氢气和氧气的过程，化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；
故答案为：（1）O2；H2CO3；
（2）CO2+C2CO；
（3）2H2O2H2↑+O2↑；
29．食醋是我们生活中重要的调味品，其主要成分是醋酸（化学式为CH3COOH）。请根据醋酸的化学式计算：
（1）醋酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比 6：1：8 。（填最简整数比）
（2）醋酸中碳元素的质量分数为 40% 。（精确到1%）
（3）多少克醋酸中碳元素的质量与88g二氧化碳中碳元素的质量相等。
【答案】（1）6：1：8；
（2）40%；
（3）60g。
【解答】解：（1）醋酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为：（12×2）：4：（16×2）＝6：1：8；
（2）醋酸中碳元素的质量分数为：；
（3）88g二氧化碳中碳元素的质量为：，所需醋酸的质量为：24g÷40%＝60g
答：60g醋酸中碳元素的质量与88g二氧化碳中碳元素的质量相等。
故答案为：（1）6：1：8；
（2）40%；
（3）60g。
30．取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，将加热后剩固体冷却到室温，把40g水分4次加入剩余固体中充分溶解。加水的质量与剩余固体的质量见下表：
试求：
（1）表中m值为 3 ；
（2）产生得氧气的质量是多少克（要求写出计算过程）。
【答案】（1）3；
（2）4.8。
【解答】解：（1）由1、2中的数据可知，10g水能够溶解的氯化钾质量为：7.25g﹣4.05g＝3.2g，由4中的数据可知，3中的m＝3，由此可知，二氧化锰的质量为3g。
（2）由题意可知，氯酸钾的质量为15.25g﹣3g＝12.25g。
设产生的氧气的质量为x。
2KClO32KCl+3O2↑
245 96
12.25g x
解得：x＝4.8g
答：产生的氧气的质量为4.8g。
故答案为：（1）3；
（2）4.8。编号
l
2
3
4
加水的质量（g）
10
10
10
10
剩余固体的质量（g）
7.25
4.05
m
3