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江苏省无锡市查桥中学2021-2022学年七年级下学期5月月考语文试题（含答案）
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这是一份江苏省无锡市查桥中学2021-2022学年七年级下学期5月月考语文试题（含答案），共6页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与赏析，四两句中所包含的诗人的情感等内容，欢迎下载使用。
1．根据课文默写并写出相应的作者或篇名。（10分）
①念天地之悠悠， ！ （陈子昂《 》）
② ，一览众山小。 （ 《望岳》）
③ ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）
④浩荡离愁白日斜， 。 （ 龚自珍《己亥杂诗》）
⑤予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （周敦颐《爱莲说》）
⑥不畏浮云遮望眼， 。 （王安石《登飞来峰》）
⑦《陋室铭》中描写陋室清幽宁静的环境的句子是“ ， 。”
2．根据拼音写汉字。（3分）
①悲天mǐn 人 ②修qì ③累zhui
3.文言划线字解释（4分）
①不蔓不枝 （ ） ②无丝竹之乱耳（ ）
③亭亭净植 （ ） ④ 宜乎众矣（ ）
4．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A.春在工作，忙碌地工作，它要预备夏的壮盛、秋的丰饶、冬的安宁，春是快乐的。
B.每次和好友小聚，海阔天空地畅谈之后，他总觉得自己又有了新的力量，不再害怕独自在异乡闯荡。
C.2008年5月12号那天，近9万条生命在汶川大地震中戛然而止。
D. 该单位的领导严格要求自己,廉洁奉公,以身作则,于是上行下效,到处显出蓬勃的生机。
5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B.通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。
C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。
D.不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……
6. 下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）（3分）
A.叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。有“优秀的语言艺术之称”代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。
B. “铭”和“说”都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警诫他人或者称述功德的文字。“说”是古代的一种议论性文体。
C．《驿路梨花》体裁是散文，题目是借用了南宋诗人陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句：“驿路梨花处处开”，一语双关。
D. 梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。著作大多收入《饮冰室合集》。
7.阅读名著选段，回答问题。（7分）
……鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。 鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
我现在还看见船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。
勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。
我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。 我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。
很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。
八点半，我们回到了诺第留斯号船上。
在船上，我把我们在马纳尔一带礁石岩脉间旅行所遭遇到的事故细细回想一下。其中有值得注意的两点一定要提出来。一点是关于船长的无比勇敢，另一点是关于他对人类、对于逃到海底下去的这一种族的一个代表的牺牲精神。不管他怎么说，这个古怪的人还没有能完全斩断他爱人的心情。
当我把这一点向他提出来的时候，他口气稍微有些激动地回答我:
“教授，这个印度人是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家!”
（1）文段节选自法国作家___ _ ___（填人名）的《海底两万里》,主要讲述法国生物学家阿罗纳克斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着 船长在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。请用简洁的语言概括所选文段的节： 。
（2）选段中所表现出来的船长有着哪些优秀的品质?请概括出两点并分别举出相对应的例子。(4分)
二、阅读与赏析（共37分）
（一）（5分）
杨柳枝词 = 1 \* GB3 ①
白居易
一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁 = 2 \* GB3 ②？
［注释］①这是一首托物言志的七绝。 = 2 \* GB3 ②阿（ā）谁：谁，何人。
8.请根据诗歌的前两句概括柳枝的特点。（3分）
答：
9.请体会诗歌三、四两句中所包含的诗人的情感。（2分）
答：
（二）商於子驾豕（12分）
商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③，既就复解，终日不能破一畦。宁毋④先生过而尤⑤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖⑥也。豕纵大，安能耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑦必以牛，亦犹牧⑧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小;不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶?”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者⑨也。” （选自明宋濂《宋学士文集》）
[注释]①商於(wù)子：作者虚构的人物。②豕(shǐ)：猪。③轭(è)：牛拉东西时驾在颈上的曲木。④宁毋：作者虚构的人物。⑤尤：责备。⑥淖(nà)：烂泥。⑦服田：驾牲口耕田。⑧牧：统治、管理。⑨有激者：(心中)有不平之气的人。
10. 下列句子中”以”的用法和意义相同的一项是（ ）（2分）
A.无犊以耕 公亦以此自矜 B. 子以予颠之倒之 投以骨
C.今子以之代耕 以钱覆其口 D. 以其力之巨能起块也 盖以诱敌
11. 解释加点词（4分）
① 既就复解（ ） ② 子过矣（ ）
③ 不几颠之倒之乎（ ） ④ 是盖有激者也（ ）
12. 翻译句子（4分）
① 吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?
② 斯是陋室，惟吾德馨。
13.这则寓言故事并非讽刺商於子，而是通过商於子之口，抨击“ ”（抨击对象，限3字），商於子抨击他们的理由是 （用文中原句回答）。（2分）
（三）（16分）
老花匠和黑子
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴黑子是老花匠养的一条狗，确切说是老花匠无意中捡到的一条狗。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵那天，老花匠帮有钱人家修剪完花木，经过垃圾房时，听到细细的呻吟声。走近一看，原来是一只小黑狗。这只小黑狗的身子萎缩着，耷拉着耳朵，白色的眼圈下面布满了浑浊的眼屎，看起来已经奄奄一息。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶老花匠不忍心，就把小黑狗抱回了家。 一连好几天，老花匠又是草药又是米汤的伺候着小黑狗。许是小黑狗的求生欲望很强，慢慢的，竟然能吃点东西了，后来歪歪扭扭走了起来。
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷老花匠给小狗取名“黑子”，老花匠说：“黑子，看来咱俩有缘，我无儿无女的，你就是我儿子，我吃啥你也吃啥，你要好好活着。”黑子像能听懂似的，摇着尾巴，亲昵地舔舔老花匠的手，依偎在老花匠的身旁。
= 5 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑸时间一天天的过去，黑子也在一天天的长大，从一条弱不禁风的小狗，长成一条健壮聪明的大狗。内行人一看，说，这是一条阿拉斯加雪橇狗呢。老花匠走到哪，他的身后总有一个身影跟着，那就是黑子。
= 6 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑹“黑子，我们上街去，最近我总感到有点胸闷，请王医生给我量血压去。”黑子一听主人叫唤，马上跟随主人去不远的村卫生院，到了卫生院，才想起来病例卡忘了带。老花匠无奈地摇摇头对黑子说：“看我这记性，放在桌上的病例卡也没带。”刚说完，只见黑子一个转身飞快地跑了出去，没多久，嘴里叼着病例卡回来了。老花匠高兴地摸着黑子的头说：“谢谢你。”连王医生也惊讶得下巴差点掉下来。
= 7 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑺冬至过后，天气越来越冷了，老花匠在家里生了个煤炉。半夜，黑子旺旺地叫个不停，凑近老花匠身旁叫，也不见主人起来。黑子急得团团转，最后用爪子抓开门，一路跑去村卫生院，刚好王医生值班，黑子一口咬住王医生的衣角使劲往外拉。王医生一看是老花匠的狗，但没见到老花匠的人，知道肯定有事。赶紧跟着黑子来到老花匠家，进门就闻到一股煤气味，原来老花匠煤气中毒了。王医生连忙打开门窗，将老花匠送到医院抢救。幸亏发现及时，老花匠的命算是捡回来了，但从此以后，老花匠失去了生活自理能力。
= 8 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑻狗救主人的事不胫而走，好心的人送来吃的，也有的纷纷捐款，为老花匠解决医药费，消息也惊动了一些花心眼人，他们想把黑子弄去卖大钱。
= 9 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑼一天，一个家伙将一块涂上迷药的肉扔到黑子面前，想趁人不备，迷倒它。黑子闻也不闻，因为它吃饭，都要和自己主人一起吃，别人给再好的东西，它闻都不闻，老花匠昏迷两天，它两天滴水不沾。结果那块涂上迷药的肉被其它狗吃了，那条狗昏迷了一天一夜。事后，老花匠总是愁眉不展，他不能让黑子跟着他这个糟老头过这样糟糕的日子啊！他要让黑子到适合它的环境下成长，派到大用场，他托人给当地驻军部队写了一封信。
= 10 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑽过了几天，老花匠家来了两名小战士，他们一到那里就帮着挑水烧饭，做事情，还时不时地和黑子亲近，刚开始黑子不搭理他们，可是看他们帮主人洗衣喂饭，还帮主人擦身，每天和他们一起生活，渐渐地也熟悉起来，渐渐地黑子在他们的引导下一起跑步，一起玩耍。再后来，老花匠在黑子的世界里失踪了，黑子三步一回头地被带回了部队。
= 11 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑾半年后，黑子被训练成了一条真正的军犬，但每当冬至夜过后的一天，黑子总是要向着远方，嗷嗷地嚎上一阵子。
= 12 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑿部队不远处的养老院里，老花匠流着泪笑了，他喃喃道：“黑子，好好干吧。”
14.请用简洁的语言，概括本文主要叙述的四件事。（4分）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④
15.第（2）自然段划线句用了哪些描写方法？有怎样的表达效果。（3分）
16.结合全文内容，说说第（12）自然段划线句老花匠流泪的原因。（3分）
17.用简洁的语言概括黑子的主要特点，并结合小说内容简要分析。（6分）
18.某中学决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。（4分）
（1）请你写出两句关于“孝亲”的名言警句。(2分)
= 1 \* GB3 ①
②
（2）假如你所在的班级准备举行“孝行天下”主题班会，你被推举为主持人，请你设计一段精彩的开场白。（2分）
三、作文（共50分）
19.生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。我们怀抱梦想，一路走来，或犹豫，或坚持，或改变……这一过程也引发我们的感慨，促成思考。请结合你的自身经历，以“这才是我想要的”为题，写一篇作文。
要求：
①内容须有真情实意，不得抄袭与套作。
②文章不得出现真实地名、校名、人名等，文章不少于600字。
参考答案
一、积累与运用（共33分）
1.（10分）略
2.（3分）略 3.略
4.（3分）C
5.（3分）A
6.（3分）C
7． （1）儒勒.凡尔纳 尼摩 为救采珠人，尼摩船长说鲨鱼展开搏斗
（2）沉着冷静、勇敢大胆、富有爱心、具有牺牲精神等，例子见文中有关内容。
二、阅读与赏析（共33分）
8.（3分）繁茂、颜色嫩黄、柔软
9.（2分）抒发了诗人对永丰柳无人欣赏的痛惜（1分）和对人才无人赏识而被埋没的感慨（1分）。
10. （2分）C
11. （4分） 既（已经） 过（犯错） 颠（颠倒，错乱） 盖（原来是）
12. （4分）（1）我同情你才告诉你，你却反而发怒还不搭理我，是为什么啊？
（2）略
13. （2分）牧民者 不以牛，虽不得田，其害小;不以贤则天下受祸，其害大。
14.（4分） = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①老花匠救下奄奄一息的小黑狗
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②黑子帮老花匠取病历卡
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③黑子找王医生救下煤气中毒的老花匠
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④老花匠忍痛送黑子去部队
15.（3分）运用外貌描写（1分）和神态描写（1分），形象生动地刻画出小黑狗濒临死亡的可怜样子（1分）
16.（3分）老花匠忍痛送黑子到部队，依依不舍（1分）；老花匠为黑子给自己晚年带来的幸福感到欣慰（1分）；为黑子找到更好的归宿，成为一条真正的军犬而感到由衷的高兴（1分）。
17.（6分）（答出三点即可，需结合文意）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①聪明懂事：听得懂主人的话，回家叼病历卡
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②忠诚不二：主人不吃东西时，别人给的肉，黑子闻也不闻
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③重情重义：黑子三步一回头地离开老花匠，每当冬至夜过后的一天，总是要向着远方，嗷嗷地嚎上一阵子。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④知恩图报：救煤气中毒的老花匠
18（1）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
孝，善事父母者。——《说文解字•老部 》
子曰：“父母唯其疾之忧。”
孝子之至，莫大乎尊亲。——《孟子•万章上》
（2）亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流长，流淌着的就是 “孝”。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”。“孝行天下”主题班会现在开始。 （3分）
三、作文（50分）
1．根据课文默写并写出相应的作者或篇名。（10分）
①念天地之悠悠， ！ （陈子昂《 》）
② ，一览众山小。 （ 《望岳》）
③ ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）
④浩荡离愁白日斜， 。 （ 龚自珍《己亥杂诗》）
⑤予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （周敦颐《爱莲说》）
⑥不畏浮云遮望眼， 。 （王安石《登飞来峰》）
⑦《陋室铭》中描写陋室清幽宁静的环境的句子是“ ， 。”
2．根据拼音写汉字。（3分）
①悲天mǐn 人 ②修qì ③累zhui
3.文言划线字解释（4分）
①不蔓不枝 （ ） ②无丝竹之乱耳（ ）
③亭亭净植 （ ） ④ 宜乎众矣（ ）
4．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A.春在工作，忙碌地工作，它要预备夏的壮盛、秋的丰饶、冬的安宁，春是快乐的。
B.每次和好友小聚，海阔天空地畅谈之后，他总觉得自己又有了新的力量，不再害怕独自在异乡闯荡。
C.2008年5月12号那天，近9万条生命在汶川大地震中戛然而止。
D. 该单位的领导严格要求自己,廉洁奉公,以身作则,于是上行下效,到处显出蓬勃的生机。
5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B.通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。
C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。
D.不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……
6. 下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）（3分）
A.叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。有“优秀的语言艺术之称”代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。
B. “铭”和“说”都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警诫他人或者称述功德的文字。“说”是古代的一种议论性文体。
C．《驿路梨花》体裁是散文，题目是借用了南宋诗人陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句：“驿路梨花处处开”，一语双关。
D. 梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。著作大多收入《饮冰室合集》。
7.阅读名著选段，回答问题。（7分）
……鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。 鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
我现在还看见船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。
勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。
我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。 我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。
很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。
八点半，我们回到了诺第留斯号船上。
在船上，我把我们在马纳尔一带礁石岩脉间旅行所遭遇到的事故细细回想一下。其中有值得注意的两点一定要提出来。一点是关于船长的无比勇敢，另一点是关于他对人类、对于逃到海底下去的这一种族的一个代表的牺牲精神。不管他怎么说，这个古怪的人还没有能完全斩断他爱人的心情。
当我把这一点向他提出来的时候，他口气稍微有些激动地回答我:
“教授，这个印度人是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家!”
（1）文段节选自法国作家___ _ ___（填人名）的《海底两万里》,主要讲述法国生物学家阿罗纳克斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着 船长在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。请用简洁的语言概括所选文段的节： 。
（2）选段中所表现出来的船长有着哪些优秀的品质?请概括出两点并分别举出相对应的例子。(4分)
二、阅读与赏析（共37分）
（一）（5分）
杨柳枝词 = 1 \* GB3 ①
白居易
一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁 = 2 \* GB3 ②？
［注释］①这是一首托物言志的七绝。 = 2 \* GB3 ②阿（ā）谁：谁，何人。
8.请根据诗歌的前两句概括柳枝的特点。（3分）
答：
9.请体会诗歌三、四两句中所包含的诗人的情感。（2分）
答：
（二）商於子驾豕（12分）
商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③，既就复解，终日不能破一畦。宁毋④先生过而尤⑤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖⑥也。豕纵大，安能耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑦必以牛，亦犹牧⑧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小;不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶?”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者⑨也。” （选自明宋濂《宋学士文集》）
[注释]①商於(wù)子：作者虚构的人物。②豕(shǐ)：猪。③轭(è)：牛拉东西时驾在颈上的曲木。④宁毋：作者虚构的人物。⑤尤：责备。⑥淖(nà)：烂泥。⑦服田：驾牲口耕田。⑧牧：统治、管理。⑨有激者：(心中)有不平之气的人。
10. 下列句子中”以”的用法和意义相同的一项是（ ）（2分）
A.无犊以耕 公亦以此自矜 B. 子以予颠之倒之 投以骨
C.今子以之代耕 以钱覆其口 D. 以其力之巨能起块也 盖以诱敌
11. 解释加点词（4分）
① 既就复解（ ） ② 子过矣（ ）
③ 不几颠之倒之乎（ ） ④ 是盖有激者也（ ）
12. 翻译句子（4分）
① 吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?
② 斯是陋室，惟吾德馨。
13.这则寓言故事并非讽刺商於子，而是通过商於子之口，抨击“ ”（抨击对象，限3字），商於子抨击他们的理由是 （用文中原句回答）。（2分）
（三）（16分）
老花匠和黑子
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴黑子是老花匠养的一条狗，确切说是老花匠无意中捡到的一条狗。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵那天，老花匠帮有钱人家修剪完花木，经过垃圾房时，听到细细的呻吟声。走近一看，原来是一只小黑狗。这只小黑狗的身子萎缩着，耷拉着耳朵，白色的眼圈下面布满了浑浊的眼屎，看起来已经奄奄一息。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶老花匠不忍心，就把小黑狗抱回了家。 一连好几天，老花匠又是草药又是米汤的伺候着小黑狗。许是小黑狗的求生欲望很强，慢慢的，竟然能吃点东西了，后来歪歪扭扭走了起来。
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷老花匠给小狗取名“黑子”，老花匠说：“黑子，看来咱俩有缘，我无儿无女的，你就是我儿子，我吃啥你也吃啥，你要好好活着。”黑子像能听懂似的，摇着尾巴，亲昵地舔舔老花匠的手，依偎在老花匠的身旁。
= 5 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑸时间一天天的过去，黑子也在一天天的长大，从一条弱不禁风的小狗，长成一条健壮聪明的大狗。内行人一看，说，这是一条阿拉斯加雪橇狗呢。老花匠走到哪，他的身后总有一个身影跟着，那就是黑子。
= 6 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑹“黑子，我们上街去，最近我总感到有点胸闷，请王医生给我量血压去。”黑子一听主人叫唤，马上跟随主人去不远的村卫生院，到了卫生院，才想起来病例卡忘了带。老花匠无奈地摇摇头对黑子说：“看我这记性，放在桌上的病例卡也没带。”刚说完，只见黑子一个转身飞快地跑了出去，没多久，嘴里叼着病例卡回来了。老花匠高兴地摸着黑子的头说：“谢谢你。”连王医生也惊讶得下巴差点掉下来。
= 7 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑺冬至过后，天气越来越冷了，老花匠在家里生了个煤炉。半夜，黑子旺旺地叫个不停，凑近老花匠身旁叫，也不见主人起来。黑子急得团团转，最后用爪子抓开门，一路跑去村卫生院，刚好王医生值班，黑子一口咬住王医生的衣角使劲往外拉。王医生一看是老花匠的狗，但没见到老花匠的人，知道肯定有事。赶紧跟着黑子来到老花匠家，进门就闻到一股煤气味，原来老花匠煤气中毒了。王医生连忙打开门窗，将老花匠送到医院抢救。幸亏发现及时，老花匠的命算是捡回来了，但从此以后，老花匠失去了生活自理能力。
= 8 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑻狗救主人的事不胫而走，好心的人送来吃的，也有的纷纷捐款，为老花匠解决医药费，消息也惊动了一些花心眼人，他们想把黑子弄去卖大钱。
= 9 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑼一天，一个家伙将一块涂上迷药的肉扔到黑子面前，想趁人不备，迷倒它。黑子闻也不闻，因为它吃饭，都要和自己主人一起吃，别人给再好的东西，它闻都不闻，老花匠昏迷两天，它两天滴水不沾。结果那块涂上迷药的肉被其它狗吃了，那条狗昏迷了一天一夜。事后，老花匠总是愁眉不展，他不能让黑子跟着他这个糟老头过这样糟糕的日子啊！他要让黑子到适合它的环境下成长，派到大用场，他托人给当地驻军部队写了一封信。
= 10 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑽过了几天，老花匠家来了两名小战士，他们一到那里就帮着挑水烧饭，做事情，还时不时地和黑子亲近，刚开始黑子不搭理他们，可是看他们帮主人洗衣喂饭，还帮主人擦身，每天和他们一起生活，渐渐地也熟悉起来，渐渐地黑子在他们的引导下一起跑步，一起玩耍。再后来，老花匠在黑子的世界里失踪了，黑子三步一回头地被带回了部队。
= 11 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑾半年后，黑子被训练成了一条真正的军犬，但每当冬至夜过后的一天，黑子总是要向着远方，嗷嗷地嚎上一阵子。
= 12 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑿部队不远处的养老院里，老花匠流着泪笑了，他喃喃道：“黑子，好好干吧。”
14.请用简洁的语言，概括本文主要叙述的四件事。（4分）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④
15.第（2）自然段划线句用了哪些描写方法？有怎样的表达效果。（3分）
16.结合全文内容，说说第（12）自然段划线句老花匠流泪的原因。（3分）
17.用简洁的语言概括黑子的主要特点，并结合小说内容简要分析。（6分）
18.某中学决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。（4分）
（1）请你写出两句关于“孝亲”的名言警句。(2分)
= 1 \* GB3 ①
②
（2）假如你所在的班级准备举行“孝行天下”主题班会，你被推举为主持人，请你设计一段精彩的开场白。（2分）
三、作文（共50分）
19.生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。我们怀抱梦想，一路走来，或犹豫，或坚持，或改变……这一过程也引发我们的感慨，促成思考。请结合你的自身经历，以“这才是我想要的”为题，写一篇作文。
要求：
①内容须有真情实意，不得抄袭与套作。
②文章不得出现真实地名、校名、人名等，文章不少于600字。
参考答案
一、积累与运用（共33分）
1.（10分）略
2.（3分）略 3.略
4.（3分）C
5.（3分）A
6.（3分）C
7． （1）儒勒.凡尔纳 尼摩 为救采珠人，尼摩船长说鲨鱼展开搏斗
（2）沉着冷静、勇敢大胆、富有爱心、具有牺牲精神等，例子见文中有关内容。
二、阅读与赏析（共33分）
8.（3分）繁茂、颜色嫩黄、柔软
9.（2分）抒发了诗人对永丰柳无人欣赏的痛惜（1分）和对人才无人赏识而被埋没的感慨（1分）。
10. （2分）C
11. （4分） 既（已经） 过（犯错） 颠（颠倒，错乱） 盖（原来是）
12. （4分）（1）我同情你才告诉你，你却反而发怒还不搭理我，是为什么啊？
（2）略
13. （2分）牧民者 不以牛，虽不得田，其害小;不以贤则天下受祸，其害大。
14.（4分） = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①老花匠救下奄奄一息的小黑狗
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②黑子帮老花匠取病历卡
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③黑子找王医生救下煤气中毒的老花匠
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④老花匠忍痛送黑子去部队
15.（3分）运用外貌描写（1分）和神态描写（1分），形象生动地刻画出小黑狗濒临死亡的可怜样子（1分）
16.（3分）老花匠忍痛送黑子到部队，依依不舍（1分）；老花匠为黑子给自己晚年带来的幸福感到欣慰（1分）；为黑子找到更好的归宿，成为一条真正的军犬而感到由衷的高兴（1分）。
17.（6分）（答出三点即可，需结合文意）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①聪明懂事：听得懂主人的话，回家叼病历卡
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②忠诚不二：主人不吃东西时，别人给的肉，黑子闻也不闻
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③重情重义：黑子三步一回头地离开老花匠，每当冬至夜过后的一天，总是要向着远方，嗷嗷地嚎上一阵子。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④知恩图报：救煤气中毒的老花匠
18（1）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
孝，善事父母者。——《说文解字•老部 》
子曰：“父母唯其疾之忧。”
孝子之至，莫大乎尊亲。——《孟子•万章上》
（2）亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流长，流淌着的就是 “孝”。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”。“孝行天下”主题班会现在开始。 （3分）
三、作文（50分）
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