江苏省无锡市查桥中学2022-2023学年八年级下学期5月阶段练习语文试卷（含答案）

2023.5参考答案：

1．     歧    zhèng     zhuō    缚

2．     落日故人情     曲径通幽处     寂寞沙洲冷     只有香如故     何时眼前突兀见此屋     吾庐独破受冻死亦足     世有伯乐     然后有千里马

3．D  4．C  5．C   6．B

7.示例一：平时节约一滴水，用时还你太平洋。示例二：如果不节约用水，世界上最后一滴水将是人类的眼泪。

8.示例：同学们，大家好！水是人的生命之源。我国又是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了人们的高度关注。作为一名中学生，我们将如何保护水资源呢？相信选手们的精彩发言会给我们带来启示。下面我宣布，演讲比赛现在开始。

9.示例：我觉得小嘉的笔记做的好。小嘉做的是提要笔记。他画的图表以时间为横轴，形象地体现出保尔的成长历程——在人生起起伏伏的遭遇中成长。

10.示例：我用松柏比喻保尔。他修建铁路，患上肺炎仍忘我工作。全身瘫痪、双目失明，仍在病榻上完成了小说。他顽强的意志在这些磨砺中更加凸显，这和松柏历经风雪洗礼更显坚劲是一致的。

11．     “落尽的残花”     “流莺”   

12．“逐”字妙在化虚为实（拟人的手法或化无形为有形均可），以梦逐春风到故乡的想象，巧妙传达诗人对故乡深深的思念之情.

13．     担心     被     竟然     表彰   

14．B   

15．要离顺着（趁着、就着）风势用矛钩住庆忌的帽子，顺着风势刺杀庆忌，庆忌回头挥砍他。   

16．忠义、勇武、有谋略、残忍狠毒

【点睛】参考译文：

阖闾二年。要离觐见吴王，说:“大王担心庆忌？我能杀了他……我听说，如果能让妻子儿女过上快乐平安的日子，却不尽力辅佐君王，这是不忠；心里只想着家中几个人的生活，不顾及君王忧患，这是不符合道义的。我假装负罪出逃，之后，大王就杀了我的妻子和儿女，断了我的右手，这样，庆忌就能相信我了。”吴王说:“好吧。”要离于是假装负罪出逃，吴王抓住他的妻子儿女，并把他们烧死在刑场上。

要离就逃亡到诸侯国，散布自己被吴王冤枉的言论，因为自己没有罪过（却被惩罚）而天下闻名。于是，要离逃到卫国，求见庆忌。（见到庆忌后说:）“阖闾是无道的昏君，这您是知道的。如今，他杀了我的妻儿，把他们活活烧死，无罪却被处死，吴国发生的事，情况我都了解，希望凭借王子您的勇武，阖闾唾手可得。为什么不和我一起向东进军攻打吴国呢？”庆忌听信了要离的谋划。

过了三个月，挑选士兵，就去往吴国。船将要到江心时，要离力气不够，遇上了大风。要离趁着风势用矛钩他的帽子，顺风来击刺庆忌，庆忌回头挥打。多次把他的头按进水中，然后放在膝盖上，说:“哎呀，真是天下的勇士呀！竟然敢于刺杀我！”左右卫兵举刀欲杀要离，庆忌阻止说:“这是天下勇士，怎么可以一日杀两个天下勇士呢？”又告诫身边的人说:“可以放他回国，以表彰他的忠诚！”说完庆忌便倒地而亡。

17.①带来降水。②调节地球温度，维持全球热量平衡。③节约生活用水用电，缓解电力紧张程度。④节约原煤，用风力发电。⑤有利于鱼群生长。⑥避免产生大型地震。

18.打比方。用“江河中的涡漩”来比喻“台风”，生动形象地说明了台风的形状。

19．①父亲“快乐”地让“我”吃早餐，饭后“我”送父亲去养老院，路上“我”回忆起小时候父亲对“我”的关爱，深感愧疚，决定不送父亲去养老院。②“我”带着父亲回了北京，“我”决定一直陪伴在父亲身边。   

20．（1）老了，不仅帮不了孩子，还成了孩子的累赘，我真没用。

（2）“我”听到父亲的喃喃自语及看到他的背影，深知父亲不愿意离开家到养老院，心里感到难过、内疚。可一想到“我”在北京工作稳定，没法回来陪伴父亲，“我”收入又不高，不能把父亲接到北京照顾，便只有屈服于生活，决定委屈父亲。   

21.示例：第⑬段插叙父亲第一次送“我”上幼儿园，在栅栏门外守护“我”的情形，表现了父亲对“我”的爱，也为下文“我”情感态度的变化（决定克服困难陪伴父亲）做铺垫。   

22．文章记录了一个最初打算送父亲到养老院养老的孩子，经过多次的情感洗礼，最后改变主意，接父亲到北京养老的故事。故事深深打动了我，让我知道了最好的孝顺是陪伴。